本文来源于:澳门市民日报
【本报讯 市民日报记者林健明】澳门作为中国“一带一路”倡议布局的关键节点,是不同文化交融的高能现场,文明互鉴的高光平台。在澳门国际青年智库和内地相关机构的支持下,中国美术学院视觉传播学院社会与策略研究所针对澳门地区产业多元化和城市更新的逼切需求,在中华文化国际传播的视域下,通过整全设计策略,对澳门全局进行城市创新设计提案。
以设计教育引领文化创新
以项目为动能,是高校作为社会力量促文化创新的重要驱动。2022年在与澳门国际青年智库的一次联合教学项目中,设计团队策划联动云南地区的非遗资源,以“茶与舟”为文化生产驱动,打造跨地域的文化交流与产业协同发展平台。茶代表内陆的农耕文明,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的申遗成功,联动激活了内陆不同文化地理单元的相关资源。舟代表澳门的海洋文明,连接葡语系国家乃至全世界与中国交流的历史文化资源。“舟以载茶”作为社会创新设计的文化出发点,可以重组跨文化、跨地域的全局网络。
在“茶”文化激活的资源链中,项目研学团队联动云南景迈山古茶园的生产者、知名茶企业的科学研发团队、澳门地区的饮品行业投资者,策划并推出“茶渡”品牌及“滇澳山海情”系列茶饮礼品,实现从文化提取到品牌创成的子课题;在“舟”文化激活的资源链中,项目研学团队邀请在澳门荔枝碗造船厂旧址工作的手工造船技艺传承人和杭州的手工造船工匠共同作为顾问,指导同学手工制作了长达12米的木龙舟作为展具,实现对非遗技艺的实践和新应用场景的开发。
王志磊 - 中国美术学院视觉传播学院社会与策略研究所副所长 - 澳门国际青年智库研究员
以设计教育促进城市空间更新
中国美术学院与澳门国际青年智库的联合设计团队提出123个城市创意设计方案,同时聚焦澳门荔枝碗旧船厂片区及其与内陆横琴之间的井澳海域。在走访了两地近百名相关行业和机构的代表后,设计方案从教育、艺展、观演、游购、乡村和文博6个领域,联动茶产业与舟产业的上下游,进行多线叙事,赋能造船厂房的改造空间,使6座大尺度厂房成为不同业态的局域空间凝聚器,整体构建起跨领域的产学研一体化平台。进而,运用全局、全链、全时、全民4种综合设计策略,从空间更新、品牌叙事、节事策划3个方向,将更新活化的荔枝碗旧船厂所承载的新业态与其周边村域联动,建构中国传统文化国际传播和澳门与内地区域协同发展的综合性区域平台。
以共同化和民主化为特征的新兴未来场景,是由集体智慧蓬勃发展并转化为设计能力所建造出的城市。在区域界面,以大尺度公共空间为平台进行的社会创新正是实现这种愿景的一种努力。在全系统思维下进行框架创新,通过对文化遗产和非物质文化遗产的活化,用小节点形成澳门地区分布式博购系统,逐步实现跨文化“大博物”的多样性与产业化。
在经济发展的新常态下,我国设计教育正处于改革与创新的重要阶段。艺术高校作为美育和设计教育的重要阵地,承担着引领社会创新的重要使命。社会创新,是通过引入一种全新方式来运用并整合现有技术的社会形式,即新的社会关系与合作模式,对现有资源进行创造性重组,有效地改变技术体系,以实现社会认可的目标。开放的网络化社会协作使艺术设计院校成为真正的社会资源,利用设计教育的协同创造过程有效地推动社会创新。在这个过程中,项目制教学作为社会创新界面成为物质生产、文化生产、社会关系生产的多元协作平台。学院分别与政府、企业、社团合作,以内容生产引导空间生产,通过不同的设计叙事手段,以不同尺度的空间为载体,在社会物质格局里的不同角色之间创造跨越不同文化的价值关联。
以设计教育促进社会创新
“跨”文化与地域的交流实质是“合作”与“连接”:“合作”为城市的系统性更新提供推动力,并产生新的社会共同体;“连接”形成网络效应,使每个加入网络的新节点都会令其他节点受益,使协作关系不断优化。合作与连接所形成的新框架,是一种统合所有要素的全系统战略构建,其指向的不是终极性的计划“指标”,而是不断迭代的阶段性目标。不断加入的合作节点会在协同设计的整体框架下,不断改变局部资源的配置结构,实现不同层面的阶段性成果。该项目不同阶段的提案分别以“澳门123”和“井澳之域”为题,在深港双城双年展、杭州展览馆、杭州大屋顶美术馆等地展出,获得主流媒体的关注和报道,实现文化创新和社会创新成果的广泛传播。
( 责任编辑吴从周 )
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