通假字,是文言文的用字现象之一,“通假”就是“通用、假借”,即用读音相同或者相近的字代替本字。基于一些原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,从而形成了通假字。通假字大量存在于文言文中,是文言文难读的原因之一。
类型
解说
通用字
两个读音相同或相近、意义也相通的字,古代可以写这个,也可以写那个。
如《烛之武退秦师》“失其所与,不知”中的“知”,通“智”,明智。
假借字
两个读音相同或相近、意义毫不相干的字,古代有时也可以借用。
如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”,通“早”,早一些。
又如《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“倍”,通“背”,违背。
古今字
一个汉字(古字)原有几个意义,后为区别,另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。
如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“莫春者,春服既成”中的“莫”通“暮”,晚。
又如《师说》“所以传道受业解惑也”中的“受”,通“授”,传授。
辨识通假字“三技法”
正确辨识文言文中的通假字,可以靠对常用通假字的牢固掌握以及对句子整体意思的把握。一般来说,若某个文言实词按照它字面的意思解释不通时,它就很有可能是通假字。考生具体可以从三个方面来辨识通假字。
1.字音分析法
有一部分通假字与本字在读音上相似,这是辨识通假字的方法之一。
类型
示例
双声通假 如《愚公移山》“河曲智叟亡以应”中的“亡”,通“无”。
叠韵通假 如《过秦论》“合从缔交”中的“从”,通“纵”。
同音通假 如《梦游天姥吟留别》“列缺霹雳”中的“列”,通“裂”。
变音通假 如《劝学》“君子生非异也”中的“生”,通“性”。
2.字形分析法
有的通假字与本字有共同的声旁,考生可以用增加、更换、取消形旁的方法去辨识通假字,找出本字,从而正确理解该通假字的意思。
方法
解说
增加形旁,找出本字。
在形声字的声旁本身与形声字通假的情况下,考生可以用给声旁增加形旁的方法找出本字。
如《烛之武退秦师》:共(供)其乏困。
更换形旁,找出本字。
在形声字声旁相同形旁不同的情况下,考生可以用给声旁更换形旁的方法找出本字。
如《鸿门宴》:距(拒)关,毋内诸侯。
取消形旁,找出本字。
形声字代替声旁字形成通假的情况下,考生可以把通假字的形旁取消,从而找出本字。
如《廉颇蔺相如列传》:拜送书于庭(廷)。
3.字义分析法
通假字与本字在字义上一般没有关系,如果将A的词义放入句子中解释不通,而换成B来解释时句子意思通顺,那么考生就可以考虑“A”通“B”。
如“距关,毋内诸侯”(《鸿门宴》)中的“内”,理解为“内部”说不通,理解为“接纳”句意通顺,所以可以考虑这是一个通假字。“内”通“纳”,接纳。
一、教材回扣
13. 下列句子中不含通假字的一项是( D )
A. 鼓瑟希(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
B. 浩浩乎如冯虚御风(《赤壁赋》)
C. 召有司案图,指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》)
D. 族庖月更刀(《庖丁解牛》)
[解析]A项,“希”通“稀”,稀疏。B项,“冯”通“凭”,乘。C项,“案”通“按”,审察、察看。
14. 下列句子中对加点词的解释,不正确的一项是( C )
A. 暴霜露(《六国论》)暴:暴露。 B. 令将军与臣有郤(《鸿门宴》)郤:通“隙”,隔阂,嫌怨。
C. 善刀而藏之(《庖丁解牛》)善:通“缮”,修理。 D. 悟言一室之内(《兰亭集序》)悟:通“晤”,面对面。
[解析]C项,这里指拭擦。
15. 找出并解释下列句子中的通假字。
(1) 一尊还酹江月(《念奴娇·赤壁怀古》)
[答案]“尊”同“樽”,酒杯。
(2) 虽有槁暴(《劝学》)
[答案]“有”通“又”,表示重复或继续。
(3) 无失其时(《寡人之于国也》)
[答案]“无”通“毋”,不要。
(4) 涂有饿莩(《寡人之于国也》)
[答案]“涂”通“途”,道路。
(5) 浩浩乎如冯虚御风(《赤壁赋》)
[答案]“冯”通“凭”,乘。
二、课外迁移
16. 解释下列句子中加点的词。
吴既赦越,越王勾践①反国,乃苦身焦思,置胆于②坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“③女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,④振贫吊死,与百姓同其劳。
(选自《史记·越王勾践世家》,有删改)
[答案]①“反”通“返”,返回。②“坐”通“座”,座位。③“女”通“汝”,你。④“振”通“赈”,救济。
[解析][参考译文]
吴王已经赦免越王,越王勾践返回越国,就忧心苦思,把苦胆挂在座位上,坐处、卧处抬头就能看到苦胆,吃饭也尝苦胆。自语:“你忘了会稽的耻辱了吗?”(他)亲自耕种,(他的)妻子亲自织布,不吃肉食,不穿有多种颜色的华美衣服,降低身份礼待贤士,厚待宾客,救济贫苦的人,吊唁死去的人,与百姓共同劳作。