临平这所开满茉莉花的学校 正全力打造新时代清廉教育体系
杭州日报2024-08-15 10:28
这个暑假，杭州市临平区星桥第一小学（以下简称“星桥一小”）的党员教师有了一群“新学生”——临平星桥街道星桥社区的孩子们。利用暑假时间，星桥一小的教师给社区的孩子们带来了丰富多彩的假日活动：创意书法、趣味党课、茉莉手工、童萌作家、清廉朗诵……这些寓教于乐的暑期课程无不浸润着星桥一小“茉莉作序 清风和鸣”的清廉教育内涵。
党员教师暑假志愿服务
一直以来，该校借助茉莉花“洁白无瑕、清香致远”的形象特点，通过拓展课程、特色活动、师德教育等方式，让清廉文化在潜移默化中深植于师生心中，让风清气正成为校园的不变“底色”。
茉香育心性 清廉促成长
每逢茉莉花开时，星桥一小的校园里便满是清雅的茉莉花香。这香气来自学校的“茉莉花园”与“茉莉长廊”，里面的茉莉花都是由该校学生亲手栽下的。“等茉莉花开了，我们就摘下来拿去‘茉莉工坊’加工成手环、香囊等工艺品，送给老师和爸爸妈妈。”星桥一小的赵同学兴奋地说道。
学生栽种茉莉、制作茉莉手工艺品
每年春天，这里的孩子都会拿上劳动工具前往学校的“茉莉花园”，挖坑放苗、扶树正苗、挥锹培土、铲土填坑、踩实浇水……你一铲、我一桶共同种下一片茉莉花田。
“茉莉花‘清香高雅 谦逊温润’的精神意向与我校‘和合共生 润泽成长’的办学理念非常契合。因此，茉莉花成为星桥一小的校花。”星桥一小党总支书记胡红芳介绍道，“学校将茉莉文化与学科课程、实践活动相结合，以劳动实践为载体，以‘中华古韵 六艺五育’为课程核心总轴，开设了‘茉莉工坊’这一新样态的实践体验课程。”
比如，在栽种茉莉花之前，学生会事先了解茉莉花的种类、地域分布等信息，从而拓展了生物、地理学科知识；在茉莉花生长过程中，浇水、施肥、修剪的工作又提升了孩子们的耐心和责任心；待到花开时，孩子们还会运用在社团中学到的书法、绘画、乐器、舞蹈、手工等技能，把茉莉花的美好留存得更久。
学生做的茉莉手工艺品
在这个过程中，茉莉花的不艳不惊、身姿盈盈、香远益清也在孩子们心中“种”下了一颗清廉高洁的“种子”，促进学生综合素养全面提升。
书香扬清廉 国学润童心
为拓展清廉教育的深度与广度，星桥一小还依托茉莉文化构建起了“茉莉舞台”“茉莉茶吧”“茉莉雅舍”“茉莉讲堂”等育人场域，将茉莉与传统国学经典相结合，把“清廉”作为校园文化的“底色”。
学校以阅读为纲，贯穿“和润”教育，将“书香飘逸，国学经典”作为办学特色之一。在校园内，每天中午的“午间经典诵读”时间、每学期举行的“经典阅读考级”“书香班级评选”，以及不定期举办的“诵经典、品书香、树清廉”“学国学 尚廉洁”主题活动等都为学生营造了浓厚的国学学习氛围。
国学阅读学习
在校园外，学校联合家长推出的“和润家庭故事”“寻味书香征文”“秀出小书房”等活动，又将国学学习的“触角”进一步延伸，为学生构建起“校长—教师—学生—家长”多级阅读模式。
“在国学的滋养下，孩子们不仅能在‘茉莉舞台’上宣讲自己从国学经典中学到的清廉故事，展演绘本中的清廉典故，也会在‘茉莉长廊’里展示自己的清廉作品。”星桥一小党总支副书记陈伟娟介绍说。
茉莉为媒，阅读为基。学校通过博大精深的国学经典，正逐步实现“用孝悌养仁爱、以勤俭养廉德、以精一去慵懒、以谦和远骄傲”的教育目标。
言行见修养 清廉沐师德
人们常说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”在营造风清气正的教育生态环境过程中，教师的一言一行至关重要。
这个暑假，星桥一小党员教师在给星桥社区的孩子们送上精彩纷呈的课程之余，自己也进入了暑期师德培训课堂。学校借助“茉莉讲堂”这一载体，通过专题讲座、案例分析、论坛交流、沙龙分享等方式，让教师们全方位认识到师德师风的重要性。
暑期师德培训课堂
学校还专门请来了星桥一小年近80岁的章美英老校长做客“茉莉讲堂”。她饱含深情地讲述了老一辈星桥小学教师在艰苦的环境下踏实敬业、默默奉献的育人故事，深入浅出地阐述师德师风的内涵，让教师们受益匪浅。
事实上，这并不是星桥一小第一次给教师“补课”。为不断规范教师廉洁品行、加强学校师德师风建设、提高教师队伍素质，星桥一小一方面修改完善了《星桥一小党风廉政建设责任分解清单》，制定了《星桥一小党组织议事规则》《星桥一小教师廉洁从教责任书》等规章制度，以规范立师德；另一方面，学校也时常引导教师“走出去”“讲出来”“做起来”。通过参观走访、党课宣讲、清廉创意作品大赛等形式，星桥一小让教师们切身体悟廉政清风，并依托“茉莉清香，做纯粹的教育者”清廉教师节倡议，鼓励全校师生及家长以身作则，共同打造立德树人的清廉高地。
清廉参观走访
在“茉莉作序 清风和鸣”的教育理念培养下，让孩子们成长为清廉高雅、谦逊温润的新时代“茉莉好少年”——这是学校的初心和理想，更是未来要持续践行的目标和方向。
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