2024年3月18日《贵州日报》13版
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“我是谁?”“我从哪里来?”“我为什么来贵州?”凯里学院党委书记宋建波从三个问题出发,分享了个人成长、求学、科研的经历,质朴温馨的语言,真实生动的故事,不时赢得在场师生的阵阵热烈掌声。
阳春三月,春暖花开,在凯里学院青年励志大讲堂,一场特别的思政课正在进行,宋建波讲述自己与“天眼”的故事,让学生们激动不已。
这样的场景,是凯里学院思政课建设的一个缩影。
近年来,凯里学院坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,创新将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,大力推进思政课程和课程思政建设,谱写了“三全育人”新篇章,为学校高质量发展提供了强劲动能。
高位推动齐抓共管形成合力
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。这是凯里学院推进思政课建设的前进方向和根本遵循。
凯里学院全面推进“大思政课”建设。该校党委书记、院长任思政课建设工作领导小组组长,其他校领导为副组长,定期开展自查和经验交流,全面统筹协调和处理建设中的各种问题。校党委召开党委会,听取建设工作情况汇报,专题研究部署工作。
教师讲课怎么样?学生爱不爱听?思政课建设得怎么样?
带着一系列问题,该院领导经常深入课堂听思政课。不仅听,还要仔细记录。课后,与授课教师就本次授课的教学主题、教学设计、教学过程进行深入交流。
“全校上下提升了对办好思政课重要性的认识,灵活运用好各方面的政策和资源,支持马克思主义学院发展和思政课建设相统一,不断健全党委统一领导、党政齐抓共管,部门各负其责、协同配合的良好格局。”宋建波说。
广度拓展展厅舞台皆课堂
近年来,凯里学院紧紧围绕立德树人这一根本任务,以“厚重的爱国主义教育体系和浓郁的民族文化教育体系”两大特色为主线,凝练成果、服务地方,形成了“突出理想信念教育、突出理论教研教育、突出文明意识教育、突出爱国主义教育、突出心理健康教育、突出民族传统教育、突出人文精神教育、突出行为养成教育”等“八个突出教育”工作体系,为民族地区经济社会发展培养了一批又一批应用型人才。
谈及“八个突出教育”实施以来的感受,凯里学院马克思主义学院教学科研科科长张荣珍说:“我校的‘八个突出教育’,是思政课的拓展和延伸,在教育中付出的教师,会给予工作量的认定,效果很好。”
“不仅要在课堂上讲好思政课,而且还要在讲堂展厅舞台讲好思政课,要让处处成为思政大课堂。”谈及思政课创新改革,凯里学院党委副书记、院长赵守盈掷地有声。
凯里学院深化思政课教学改革,重视教学设计与方法创新。先后出台《凯里学院课程教学范式改革三年行动计划》,思政课教师改革教学方法,探索翻转课堂教学模式,有效实现教材体系向教学体系的转换。思政课教师摒弃传统空洞单一、硬性灌输的说教方法,通过运用案例式、启发式、参与式、辩论式等各种方法进行教学,教学场从“教室”到“讲堂、展厅、舞台”多点开花,教学方法灵活多样。
在凯里学院开元思政体验厅,该校党委副书记周江菊结合图片,通过一个个生动的红色故事向学生讲述贵州丰富的红色文化资源,引导学生铭记红色文化、学习红色精神,像革命先烈、英雄人物、“时代楷模”一样,坚定理想信念,践行初心使命。
“我们还将着力提升思政课的温度、厚度和广度,把立德树人的根本任务真正落实到位,为国家培养能够堪当民族复兴大任的德才兼备合格人才。”在教师集体备课会上,凯里学院马克思主义学院院长龙正凤说。
凯里学院建筑工程学院2021级工价本2班学生杨炜娜说:“思政课潜移默化培养了我们正确的世界观、人生观、价值观。树高千尺,其根必深。在思政课的影响下,我们每个人都需要立大志、明大德、担大任,以小我融入祖国大我中,争做时代好青年!”
创新探索思政教育走深走实
如何贯彻落实和有效推进大中小学思想政治教育一体化建设,是高校马克思主义学院的重要课题。
近年来,凯里学院积极探索推进大中小学思想政治教育一体化建设,创造性地举办思政论坛。如今,该校举办的思政论坛已成为黔东南州大中小学思政教育一体化的有效载体,成为教师科研交流平台。
2023年,凯里学院将思政论坛与黔东南少数民族廉洁文化有机结合起来,挖掘、整理和研究民族廉洁文化资源,涵养廉洁文化,赋能立德树人。
“思政年会能够让我们主动‘照镜子’,提高自身的思想道德素质,努力成为一个优秀的新时代大学生。”参加完凯里学院独创的思政年会,该院2021级思政1班学生张韩琅收获满满。
积极探索教学方法改革、优化教学手段。凯里学院获得贵州省教育厅思想政治理论课“精彩课件”三等奖2项、“精彩教案”三等奖3项,有4位教师荣获贵州省教育厅思想政治理论课“精彩一课”奖;获得第二届贵州省教育科学研究成果三等奖1项,省级教学成果奖1项;一名教师荣获贵州省首届思政课教师教学展示二等奖。
通讯员李勇
编辑潘国虎
二审任伟
三审李庆
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