归总问题

【含义】在解题时,常常先找出“总数量”, 然后再根据其它条件算出所求的问题, 叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天) 的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

依据原条件算总量,用新条件算问题!

【数量关系】 1份数量×份数=总量

总量÷1份数量=份数

总量÷另一份数=另一每份数量

【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。

例1 服装厂原来做一套衣服用布 6.4米,改进裁剪方法后,每套衣服用布 5.6米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?

如何做出更多的衣服?

解 (1) 这批布总共有多少米? 6.4×791=5062.4(米)

(2) 现在可以做多少套?5062.4÷5.6=904(套)

列成综合算式 6.4×791÷5.6=904 (套)

答: 现在可以做 904套。

例2 小华每天读24页书,120 天读完了《红楼梦》一书。小明每天读36 页书,几天可以读完《红楼梦》?

规划时间读名著!

解 (1) 《红楼梦》这本书总共多少页?24×120=2880(页)

(2) 小明几天可以读完《红楼梦》?2880÷36=80(天)

列成综合算式24×120÷36=80(天)

答: 小明80天可以读完《红楼梦》。

例3 食堂运来一批大米,原计划每天吃 100千克,30天吃完。但距离放假还有25天,问每天要多煮多少千克赶放假能吃完这批大米?

快放假了,米要用完!

解 (1) 这批大米共有多少千克?100×30=3000(千克)

(2) 25天吃完,每天煮多少千克米?3000÷25-100=120-100=20(千克)

列成综合算式100×30÷25-100=120-100=20(千克)

答:每天多煮20千克赶放学可以吃完这批大米。

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小梅子的数学精讲

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