中朝两国1949年10月6日建交,朝鲜是同新中国最早建交的国家之一。中朝两国也一直保持着传统的友好合作关系。
作为我们的传统友邦,且同为社会主义国家的朝鲜,为什么也要废除汉字?
【反日、爱国的象征】
1910年日本吞并朝鲜后,为了从根本上动摇朝鲜人的民族主义根基,日本学者宣扬“日鲜同祖”。同时强迫日文教育,禁止学校、报刊书籍、民众等使用朝鲜族文字谚文。但是日文中也有大量汉字,日本殖民者在强迫日文教育的同时,汉字也在无形中顺带使用。
所以在短短几十年间,汉字被迅速污名化,成为了日治时代的“遗产”,使用谚文成为了民族主义的标志,被视为反日、爱国的象征。
【政治需要】
在东亚的布尔什维克主义者,将汉字视为“封建反动力量的核心堡垒”,是保守的旧贵族与宗教反动的代表。
金日成在1945年发表了《关于创办党报》,其中一段说到:
“一些自称会写文章的写作家都沾染上事大主义思想和陈旧的殖民意识残余,写文章时经常乱用难懂的汉字词句。语言生活中积极发扬固有词在实现主体性和民族性方面具有重要的意义,我们应该提倡人们在日常语言生活中限用汉字语和外来词,而广泛使用固有词。”
【如今朝鲜汉字发展情况】
上世纪60年代之后,朝鲜政策有所转变。在1968年被废止的汉字教育又被编入了高中的课程。现在的朝鲜小学生五年级以后就开始学习汉字了,在高中必须要学习1500个汉字,在大学期间还需要再学1500个汉字。
过去朝鲜高校里面最受青睐的是教育学专业,因为毕业之后,可以通过考取教师资格证成为一名合格的老师。随着中朝经济交流深入,特别是到访朝鲜的中国游客越来越多,导游和中文专业成了朝鲜热门职业。学习中文的大学生热情高涨,开设中文专业的高校也越来越多。
目前朝鲜的金日成综合大学、平壤外国语大学、平壤国际关系大学都设有中文专业,金策工业综合大学、平壤医科大学、平壤印刷大学、金亨稷师范大学、人民经济大学等高等院校开设汉语课。
如今,汉字教育是朝鲜义务教育阶段的必修课,受众面覆盖所有接受教育的群体。地位类似于英语在中国。因此,虽然我们很难看到朝鲜在日常生活中使用汉字,但朝鲜年轻人的汉字能力却普遍强于韩国年轻人。
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