《乌鸦喝水》的故事，大家一定都很熟悉。它是《伊索寓言》中的一篇，说的是一只口渴的乌鸦借助小石子机智地从瓶子里喝到水的故事。

在我国，浑身漆黑、总是呱呱乱叫的乌鸦并不讨人喜欢。

可是，日本人民却非常喜爱这种好奇心极强、智商极高的鸟儿。

今天朵妈给大家推荐的《像乌鸦一样思考》，是日本NHK电视台专为孩子打造的科教纪录片，推出至今已有10年，还在豆瓣上保持着9.2的高分。

影片开头重现了真实的乌鸦喝水场景，之后通过一系列有趣的小实验，激励孩子们向聪明的乌鸦学习：遇到问题能够耐心观察、认真思考、积极地探索求解。

我们都知道思考能力是一项非常重要的能力，但是人的思考能力并不是与生俱来的。

遇到问题，不止是孩子，很多成年人也懒得思考、害怕思考、不会思考。人们总是希望尽快得到答案，越少动脑筋越好。

答案都是从哪里来的呢？

我们眼里看到的事物，就是它表面呈现的样子吗？

《像乌鸦一样思考》告诉我们，寻找正确答案，讲求的是科学方法，可以分为：观察、假设、实验和研究四个步骤。

影片一共有20集，每集只有短短的10分钟。每一集又分成三个小版块：在观察中思考、德德尼翁动画和苍井优的思考练习。每一个版块都是生动有趣的小实验，十分的轻松好看。

在观察中思考

我们平时忙于学习和工作，往往会忽略身边熟悉的事物正在悄悄地发生着变化。

很多热带鱼爱好者家里会有一只鱼缸，欣赏水中游鱼的同时，有多少人会注意到缸里的底砂？

仔细看看鱼缸的底砂，分成条纹状的三层，呈现三种颜色，看起来像地层一样。

为什么会分成三种颜色呢？当初铺底时明明只用了一种砂。

等到第二天早上一看，条纹居然消失了，底砂变成同一种颜色！

怎么回事？

耐心地等待一段时间再观察吧。

到了晚上，底砂竟然又变成了三色。

难道这是只会在晚上产生的现象吗？

找一根玻璃吸管捣鼓一下。

拨动底砂的时候，下面两层砂居然也跟着移动。推动上层砂子堆积起来，下面两层居然也跟着堆积起来。

寄居蟹爬行的时候，能看到它的身子底下有东西跟着动，很像是影子，不会真的是影子吧？

再找只镊子来试了一下，好象真的是影子哎。

如果是影子，肯定和鱼缸上方的灯有关系吧？

把灯关掉……

行吧，破案了，就是灯光照射的原因。

这种在我们身边发生的“奇怪事件”，解秘的结果非常简单，你留意过吗？

碰到“奇怪事件”，你会费心思考，动手操作，寻找答案吗？

留个思考题给聪明人：灯光照射镊子的时候，影子应该只会出现在桌子上。可是为什么，影片中的影子还会出现在底砂里呢？

同样，也是在家里就能观察到的现象：浴缸里的水呈现浅蓝色。

可是我们放入的水是透明的，为什么盛在浴缸里就有颜色呢？

假设一下：会不会是浴室的灯光影响呢？

舀出一杯水端到浴室外观察。

没有颜色，是透明的呀。

为了保险起见，用空杯子做个对比，也不明显。

多放几个盛水的杯子，叠放起来。

颜色果然深了不少。

用一根透明长塑料管再实验一下

现在水的颜色和浴缸里的颜色很接近了。

那么，是因为水有了深度，看起来就是蓝色的吗？

一只非常轻的遥控飞机，放在秤上称一下，只有25克。

现在，让它飞起来。

它飞起来以后，秤的指针会怎么变化呢？

看到飞机起飞后，秤的指针几乎没有移动，一直指示在25克上

这又是为什么呢？

通过观察、假设、实验和研究，你能找出答案吗？

德德尼翁

三个德德尼翁动画小人儿，发现两段弯管和一只红球。

把红球从第一根弯管的上口丢进去，很快，红球咕噜噜从另一头滚了出来。

同样把红球从第二根弯管的上口投进去，滚出来的却是一只白球。

咦，红球呢？

开动脑筋思考！

叮！聪明的德德尼翁小人想通了：第二根弯管不是空的，里面除了刚丢进去的红球，一定还有若干只白球。

果然，小人儿把白球再投进弯管，又滚出来一只白球。

再把白球投进去，又滚出一只白球。重复几次以后，红球终于滚出来了。

哎，慢着，又有些不对劲了。

小人儿想：会不会第一根弯管也不是空的，只是靠近出口那里正好有一只红球，所以投红球进去，滚出来的并不是刚投入的那只，而是早就在里面的红球呢？

必须实操一下——

大树的枝杈上垂着一只吊环，有什么用呢？

德德尼翁小人儿脑洞大开：也许树洞里住着一只松鼠，吃饱喝足以后它用这个吊环燃烧卡路里。

结果飞来一只啄木鸟进了树洞，树洞是鸟儿的家，松鼠荡吊环的想法显然错了。

会不会是屋子里的人用来晾衣服的呢？

晾衣服还要浪费一个人拄着杆子？

再再观察一下吧。

来了个搬着箱子的人。看着他一通操作，终于明白了，吊环是他用来拴住门把手，保持大门常开的扣环。

很多时候，我们看到的现象发生的原因很简单。但是，如果我们深入思考，又会发现简单的表象之下有着相当复杂的深层原因。

所以，看到问题不要轻易下结论，否则很容易被事实打脸。

寻找结论可以大胆假设，更需要科学的分析和思考，必要时还要动手验证，才能得出正确结论。

苍井优的思考练习

这部分也是非常具有实操性的实验、研究过程。

漂亮的苍井优手上有两只相同规格的气球，因为充了不等量的气体，气球一大一小。

两个气球分别接在空心连接管的两端

连接管的中间有一个阀门，阀门关闭的时候，两个气球里的气体不能自由流通。

旋转阀门，就可以控制管道内空气的流动

那么问题来了：

转动阀门以后，两边的气球会有什么变化呢？

三个备选答案：

1.大气球膨胀，小气球缩小？

2.大气球缩小，最终两边气球一样大？

3.保持原状不变？

空想通常是找不到正确答案的，还是要实际操作一下。

答案来了：大气球膨胀，小气球缩小！

既然知道答案了，你知道大气球膨胀小气球缩小的原理是什么呢？

苍井优说：秘密在于气球中的气压，大气球里的气压比较低……

然后呢？

然后，既然我们在观看《像乌鸦一样思考》，今天我们都是思考的乌鸦，让我们向乌鸦学习，独立思考继续找答案！

苍井优又做了一个在家里自己就可以演示的气球和吹风机问题。

打开吹风机，让它吹出冷风。

把气球放在吹风机正上方，然后松开手。

气球飘起来了

看来气球是靠着吹风机吹出的风飘在空中的。

请思考：

把吹风机口倾斜，气球会怎么样呢？

苍井优做的实验都很简单，我们可以跟着重复操作。

如果她不在片尾给出答案，你能答对吗？

你猜对了答案，还能答出她进一步的问题吗？

***********

看完《像乌鸦一样思考》，朵妈想说：家长也可以在日常生活中培养孩子的观察能力，激发孩子好奇心，鼓励孩子从平淡无奇的事件中发现不同。

当孩子提出问题，我们也不要急于给出答案。

不能因为问题简单就让孩子放弃思考，而是应当陪着他们做些简单易行的小实验，让他们自己动手把正确答案找出来。

朵妈相信，探寻简单问题的过程，会让孩子逐渐养成独立思考、科学思考的好习惯，成为一个有思考力、有深度的人。