教孩子烧书？这样的“解压”书籍家长很担忧，记者走访发现→

“用打火机在这页烧出五个不同的洞”“把这本书丢向对面的墙上10次”“你很愤怒，请（在书上）叠加你的脚印”......

日前，家住禅城的市民王女士反映，逛书店时发现一款叫做“玩坏这本书”的系列书籍，书中引导阅读者用烧书等方式解压，认为存在不良引导和安全隐患。

11月12日，王女士带两个儿子到祖庙商圈游玩，逛到一家书店时，9岁的小儿子看中一本名叫“玩坏这本书”的书，称里面设置的游戏任务很有意思，他想要买一本回家玩。看书名有些新奇，王女士便随手翻阅了一下书本，谁知看到其中一页书设置的任务竟是“试试在这页纸上烧2个完美的洞”。

佛山家长发现文具店里出售的玩具里书籍存在引导玩火的倾向。

“玩坏这本书”里的一个游戏任务。

“这不是引导看书的人玩火吗？不懂事的孩子看了，真在家烧书，那就麻烦了。”王女士拒绝了孩子购买这本书的请求。随后，她又仔细查看了该书，发现书中的游戏任务还包括丢书、抛纸团、书本戳洞、用脚踩书等，“大多都是损坏书本、破坏纸张的玩法，感觉不是好的导向。”

“孩子小，太容易模仿一些偏激行为了。这些怪书和危险玩具真是误人子弟。”孩子正上小学的家长刘娇月告诉记者，她前段时间也关注到了“萝卜刀”玩具，她认为大家应该对泛滥的危险有害玩具或书籍提高警惕，“要是孩子们对一些坏现象见怪不怪，那么未来发展就堪忧了。”

“玩坏这本书”系列产品宣传主打“解压”。

记者走访发现，目前市面上出现多种版本的“玩坏这本书”系列产品，佛山有个别书店、文具店、潮玩店正在销售，电商平台一搜更是琳琅满目且价格低廉。各版本的封面、厚度及游戏任务略有不同，但产品宣传都主打“解压、发泄”。据记者观察，王女士看到的该款产品封面标注“使用功能：创意、解压、互动、趣味、放飞自我”。

“玩坏这本书”里有项任务是引导阅读者用打火机烧书。

11月14日，记者随机采访了几名小学生。今年读5年级的小鑫表示，他刷短视频时曾看过这本书的玩法，当时也很想买一本回来玩，“看着很解压、很有趣”；读4年级的文静也表示对该本书的解压功能很感兴趣，但听说书中有“烧书”的游戏，她认为还是挺危险的。

佛山科学技术学院社会学教授张喜平分析指出，无论是存在不良引导的书籍教材，还是危险有害的玩具，对未成年人健康成长都有比较明显的负面影响，这一现象除了要引起警惕和加强监管外，还值得反思，即“为什么这些东西能够受到青少年的喜爱，并在群体中传播？”

“我们应该看到青少年有成长烦恼，与成年人沟通有代沟，他们有时候也需要情绪宣泄的渠道。”张喜平认为，正是因为成年人给未成年人设置的教育中缺乏了压力释放、情绪宣泄的内容，这才给了商家、市场提供了一个缺口。要防止这种现象，社会各方要为未成年人营造一个良好的成长环境，包括书籍文化传播的环境。成年人需要转换一个视角，正视未成年人成长中出现的一些“大人看来不完全合理”的需求，为他们提供符合需求但又能尽量减少负面影响的渠道并供应相关产品，形成一个优化型的替代。

在张喜平看来，针对这类“网红”书籍及玩具在学生群体中流行，不能始终处于一个“灭火员”的角色，而应该从源头去化解。因此，成年人要打开视野，不要过分敏感，要清醒认识到互联网时代里信息无孔不入，未成年人要防止有害信息，只靠相关部门严管死守是不够的，还必须让孩子们自己提高“免疫力”，掌握信息分辨能力。