接着写笔记。(回顾上集请点这里注解及学习笔记20:源于道法自然|读张至顺道长《炁体源流》
本文参考张道长的讲座视频以及相关资料,用学习笔记的形式,注解这本书。文章中,加粗黑体字为原文,其他字体为我的理解。
个人理解难免有误,本系列会持续补充更正,也欢迎同学们提出宝贵意见。

上一笔记注解了太極品第三,将男女匹配了清浊动静,于是,天地在人身上产生了联系,同时还提到了不死之玄关一窍。

接着来注解三才品第四

所谓三才,是指天人地。

清者濁之源。動者静之基。

这段原文描述了清与浊的关系,动与静的关系。

为啥要论述这两对词的关系呢?

我做了张图,前三品讲了天地的这些属性。

从上图可以看出来,归天团的成员标蓝色,有15位成员。归地团的成员标橙色也有15位成员。

这阵势可以打场比赛了。

但是,作者可没这样干。

打起来了,人咋办?

不能像那个美术落榜生一样,搞歧视成了灭吧勒!

咱要大融合~

这天地两大集团没有联系,咱创造联系!

你中有我,我中有你,一起共赢为三才。

于是,在三才品里,两个大boss各派出了三大弟子组成了CP,完成了天地人牵手手,指出了清者濁之源。動者静之基。

那么,是不是看完这张图就不用看下面的文章了呢?

太大意了。

既然能称之为经,那势必为世代相传的精华啊。更何况,那时候出书多难啊,纸多贵啊,能瞎写嘛?

没有深度,没有真宝贝,能流传至今嘛?

好吧,灵魂三问后,继续看下面的原文注解。

清者、輕清也。濁者、重濁也。源者、源頭也。

清就是轻扬清澈。浊就是沉重混浊。源就是源头。

静者、無爲也。動者、有爲也。基者、根本也。

静是无为,动是有为,基是根本的意思。

这段解释为什么清的源头是浊?

天本是由清气上浮形成。这清气是从地上发生的。地本是阴浊体质,因阴气聚集到极点就会生出阳来,所以浊气固定下来就会生出清气来。

男子本为清静之体,女子为污浊之身。(这里译古文,没有歧视。)虽然是清静之体,却源于污浊之身。哦,这个好理解,都是女子生的娃娃,不管清静与否啊。

这里的陰極而生陽:是指阴阳之间此消彼长,阳极生阴,阴极生阳。始终处于不断的运动变化之中。最直观的就是看太极图里的阴阳鱼,此消彼长。

接下来,作者开始放大招儿了。

丹道。这里指的是内丹道,人体内的修炼规律、方法和途径。

丹道是元申(规范字)的源头,元申(规范字)是清阳体。

清阳是啥?

天团成员啊!

那么,丹道从哪来的啊?

它是用父母相合的浊精化成了阳精,阳精生成了气,气又生成了申(规范字)。这叫炼精化气,炼气化申(规范字)

这难道不就是说,清的源头是浊吗?

接着解释三个专业术语,初步了解即可。

命指精气,心生(规范字)指心申(规范字),性命双修指炼气炼申(规范字)

煉精化氣:

動者静之基。何謂也。地本静也。其源還從天氣所結。女本静也。其源還從父親所降。

动的根本是静。为什么这么说呢?地本身为静,它的起源为天气凝结,女子本身为静,她来源于父亲的精气。

注解到这里的时候,我彻底蒙了。

如果看它的句式,清者濁之源。動者静之基,直接翻译就是,清是浊的源头,动是静的根本。

但是,原文注解里却说,這清氣還從地中發生……濁定而生清也,应该是,浊是清的源头。

一般古代句式相同的话,解释就是相同思路,浊是清的源头,那么静就是动的根本了。

可是,原文注解又出现了,地本静也。其源還從天氣所結。女本静也。其源還從父親所降。也就是静从动里出来的,动是静的根本了?

直到,我看到吕纯阳注解,恍然大悟啊。

无生有,有返无。

为什么这么说呢?

这个逻辑需要绕个等式。

浊=女=玄牝之门=无=空

老子讲“玄牝之门,是谓天地之根”,他用这种中空又能生出后代的状态,说这与道也非常接近,无是天地的源头。所以说,无生有。

而静是道的根本性质,万物变化无常,最终也要归于虚静。

道德经写道:“夫物芸芸,各复归其根,归根曰静,静曰复命”

所以,无生有,有返无,这样完成了一个循环。

接下来,继续连麦到丹道上。

丹道以無爲爲静。有爲爲動。其源還從有爲立基。故曰動者静之基也。

不强调意念、呼吸、内气运行的修炼,丹道称之为静,有意识地按要求,按步骤进行修炼,称之动,它修炼静的基础在于先有意识地按要求修炼做起,所以说,动是静的根本。

这里标识下有为和无为:

接着,作者开启了夸夸夸模式。

这后面一大段话,简单地说,就是练这个老好了,长寿。

也许,你也发现了,每一篇原文的后半截都是夸赞效果好的溢美之词。

所以,不用注解了。

今天的笔记主要的收获是,搞懂了本章节与前三章节的关系。在这个基础上,对清与浊的关系,动与静的关系进行了梳理,引出了丹道概念。

下一篇笔记注解道心品第五

(未完待续)

凡标(规范字)都是我努力适应规范的妥协,如果哪天停写此系列,就是还不够规范。

本系列仅为传统文化的学习与研究,勿做它用。


    阅读是思想的开始,而不是终点。



    参考资料:

    张至顺道长《炁体源流》

    南怀瑾《中国道教发展史略》

    《清静经集释》
    《中华道教大辞典》

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善者不辩无言

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能帮助到你就好,bye
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