读了小学高年级才知道,语文高分不容易,但作文满分却能让孩子轻松拉开语文成绩!作文怎么写,才能不扣分?经验分享给你,希望助力孩子提升语文成绩。

自从儿子读了五年级,我明显感受到:语文学科要想得高分,真的很不容易!

接连几次考试下来,儿子的语文成绩一直在90分徘徊。虽说小学高年级语文过了85分就算优秀,但班级里总有那么一两个同学,他们的语文成绩时不时蹿上95分,这个差距,让儿子丧气。

我鼓励儿子去比对下高分同学的卷面情况,最终儿子得出一个结论:但凡语文能得高分,这个同学的作文基本不扣分!

回头再看自己,儿子的作文普遍要扣4~5分,零零碎碎再扣些基础题和阅读题,难怪高分与他无缘。

找到问题,就要着手解决。如何提高作文分数?我拜读大量名家的写作技巧,翻阅大量的小学生优秀习作,最后得出小学生“满分作文”一定要具备的4大要素,缺一不可,分享给你。

1、亮丽的开头

细数小学生作文,很多都是平铺直叙的开头,最常见的莫过于:“有一天……”没有新意的表达,阅卷老师自然徒留“平淡”印象。

好的文章开头就像一个人漂亮的颜值,让人赏心悦目,才有兴趣读下去。好开头有多种表达方式,譬如“开门见山”式的开头,是考场作文最受欢迎的方式。这是因为阅卷老师批卷任务沉重,“开门见山”式的开头,比如记叙文开篇就提到了事件要素,议论文马上就提出了中心论点……巧妙的开头能让阅卷老师眼前一亮,妥妥抓住“印象分”!

2、巧妙的过渡

有了好的开头还不够,好比“过河架桥、上山铺路”,巧妙的过渡能够顺利衔接文章前后内容,从前一层意义自然引出后一层意思,不断层,不跳跃,让阅卷老师读起来一气呵成,感觉浑然一体。“好感分”又有了!

3、精彩的表达

很多孩子写作文,常常会被老师批注:流水账。言下之意就是,孩子欠缺精彩的表达。如何将一篇平淡无奇的作文提升成为“佳作”,要求孩子在写作文中合理使用字、词、句,努力打磨,精彩胜出。

比如写“拾金不昧”的主题作文,一个孩子只是原原本本记录事件经过,但另一个孩子能够调动五官感受,借用环境描写,心理描写,语言动作描写等进行情节渲染,无疑,后者更吸引阅卷老师给出“能力分”。

4、完美的收尾

好的作文,引人入胜的开头很重要,耐人寻味的结尾也必不可少。结尾富含深意,能够让人回味悠长,让阅卷老师在下手打分之际,给出“满意分”。

总结一句,作文想要满分,关键在于细细打磨。

孩子在低年级的时候,主要任务是大量阅读,积累素材、培养语感、掌握字词、学会修辞。等孩子升入高年级,领会写作技巧与技法,融会贯通,才能在写作中胜出。

高年级作文提升,主要有两大方面。

一、学技法

如何“以小见大”找立意?是否可以巧用修辞写出一个漂亮的开头?有哪些关联词可以让文章前后内容巧妙过渡?怎么叙事情节,表达思想,可以让文章看起来精彩而具有吸引力?怎么安排结尾能够升华主题,再上一个台阶……

写作有门道,这些理论技法,孩子很有必要知晓,做到胸中有数,才能在写作文的过程中“刻意”设计,最后习惯成自然

二、看范文

写作文,其实是从模仿开始的。虽然我不提倡孩子看书只看作文书,但升入高年级后,我倒觉得孩子很有必要适当看一些优秀的习作。同龄人写的同题材作文,孩子在阅读中有了比较,才能明白自己的差距在哪里。特别是有老师批注的总结提炼,孩子看了,能站在更高一级来看待全文,提升自己。

如有你家孩子写作文也“差一口气”,推荐看一看这本《满分作文》,我自己入手后,感觉不错。

这本书,既有技巧技法的指导:名师深入浅出讲解写作之道,精心提炼了很多高效写作诀窍,帮助孩子系统学习写作方法。

这本书,提供了最近5年(从2017年到2021年之间)全国各地小升初语文考试中的“满分作文”作文范文供参考,堪比写作真题库,题材丰富,凝聚了满分精华,丰富孩子的写作素材库。

这本书,在每一篇佳作背后,都有老师手把手进行文章亮点分析,让孩子知道好作文到底“好在哪里”,从而帮助巧妙借鉴,学为己用,轻松扫清孩子的写作障碍。

好书,特别值得小学高年级孩子入手,需要的家长可以点击链接,直接带回家。

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