“一个灵魂唤醒一个灵魂”

说的不止是中式教育更多的是概括所有，教育的本质本就在于“唤醒”，激发学生的兴趣和好奇心，而不是简单地向他们灌输知识。当学生对所学的内容感兴趣并有热情时，他们会更加努力地学习，并在未来继续追求知识。因此，教育的目的应该是唤醒学生的潜能，而不是强迫他们去学习。

现代教育往往注重知识的传授，但却往往忽略了学生的需求和兴趣。就例如小学生想去玩，但是家长却给他报了很多门兴趣班，美其名曰：‘为了孩子好’。这真的是为了孩子好？原本的童趣消失殆尽，留下了一副只会学习的躯壳，等到长大了，又说：‘你这孩子读书读傻了吗？’，你看他们总有一套说辞。

他们早就忘记了，教育应该注重的是帮助孩子发现他们自己的天赋和才能，并在此基础上提供支持和指导，帮助他们在这些领域取得成功。而是不按照自己的想法，或者梦想附加在孩子身上。

也有很多说：‘现在的孩子怎么这么脆弱呀，动不动就抑郁，打也打不得骂也不骂不得’。时代的变化也说教育的变革，我们好像越来越淡漠孩子时期受伤的心理，当他委屈巴巴的诉说自己的委屈时，你会说：‘这有啥呀，我也是这么过来的’。可是你忘了，当你这么大的时候，这点委屈就真的能“压垮”你。

如果你是一位教师，当学生对所学的内容感到兴趣和热情时，他们会自然而然地学习，因为他们知道这将使他们更加成功和有成就感。然而，当学生感到无聊或缺乏兴趣时，他们可能会感到沮丧和无助，这会导致他们失去学习的动力。因此，教育应该提供各种方法和手段，以确保学生保持对学习的热情和兴趣。

教育本就是一个广泛的词，也没有一个标准去评论这是不是一个“正确”的教育，只能在教育的过程中，多给孩子一些空间去唤醒他的“超能力”。