上节中小马虎在算错加法的时候，我们知道该如何帮他算出正确答案了，那么减法呢？加数的变化等于和的变化，是我们上节课的结论，这节我们继续学习减法算式中看错被减数和减数数字的问题，一起开始今天的学习吧。

看错被减数

我们先看下减法算式，用我们的方块图表示被减数、减数、差三者的关系。

被减数增加时，减数不变，我们通过下面动图看下差的变化。

被减数增加多少，差也增加多少。

被减数减少多少，差也减少多少。

所以我们得出结论，被减数的变化=差的变化。下面我们通过例题来讲解具体解题过程。

【例题 1】小马虎在做一道减法题目时，把被减数个位 8 写成了 5，这样算，得到的答案是 234，你能帮小马虎算出正确的差吗？

小马虎看错的是被减数的个位，被减数变化是：8-5=3，减少了 3。根据以上我们的结论

→ 差的变化也是减少 3，如下图示：

那么通过错误的差反向推理，就可以求出正确的差了。

→ 正确的差：234+3=237

【例题 2】小马虎在做一道减法题时，把被减数十位上的 6 看成了 9，把被减数个位上的 3 看成了8，结果是 49，请问正确的结果是多少？

还是先通过写出算式来帮助我们理解题目。根据题目描述

被减数是 63，被小马虎看成了 98

根据上一节内容，我们可以用两种方法来解这道题。

方法①，看被减数的变化，得到差的变化，求出正确的差。解题图示如下

减数由 63 变为 98，增加了 98-63=35，差的变化也是增加 35

→ 正确的差：49-35=14

方法②，减数没变化，先根据错误的算式先求出减数。再把减数带入到正确的算式中，从而求得正确的差。解题示意图如下

解题的策略依然是根据题目描述写出正确和错误的两种算式，通过分析被减数的变化找到差的变化，从而求出正确的结果，你学会了吗？我们再看下看错减数的情况。

看错减数

如果小马虎看错的是减数，那么减数的变化和差的变化有什么关系呢。

减数增加时，被减数不变，我们通过下面动图看下差的变化。

减数增加多少，差反而减少多少。