经常为孩子发愁，试了各种方法都觉得没有用？你可能需要考虑一个重要问题：我是否准确定义了孩子的问题？站在高维视角重新定义问题，一切可能很不一样。

她总是担心自己的儿子，收集了很多办法，却总是无济于事。你有没有这样的经历？

要想摆脱这个恶性循环，最好的办法就是认清这个事实：我们也许已经习惯于将孩子定位为“问题”。

吃饭慢，写作业心不在焉，做事情不能坚持，太内向，青春期叛逆，一种办法不能解决，就用另一种办法。

为何要采用“问题视角”？并不是我们不喜欢孩子，只是由于教育孩子总会带来压力、麻烦、困惑和不适应，例如老师告状，与别人不同，对孩子的未来感到担忧，所以，在情感的指引下，我们才会草率地将孩子归类。

在管理学中，有一条著名的吉德林定律，“能把问题清楚地写下来，就等于是解决了一半。”如何对问题进行定义，将决定我们如何对待问题。例如，一个小孩跟你顶嘴，你可以认为是没有教养，或者是想要自立，或者是你以前没有好好管教过你，或者是家庭关系到一个新的阶段。

怎样才能确定儿童身体中哪些部位会给我们带来压力？而要让自己变得更有权势，就必须从多方面去观察、去思考、去学习，《澎湃亲子》愿以坚实的心理基础，助您作出明智的决定。