极目新闻记者 向一帆

新学期开启,“阳康”后的体育课怎么上,受到许多家长和学生关注。2月13日,极目新闻记者从武汉市汉阳区芳草小学获悉,该校通过课前摸排学生身体情况适当减少运动量,根据课程情况及时调整课程内容等方式,保证学生体育课有效进行。

学生在家运动

为保证学生返校后能更好适应体育课程,芳草小学体育课较上学期有所调整。该校副校长何文介绍,目前,该校体育课大多以复习广播操、武术操和队列队形为主。“现在的体验运动大多处在过渡期,大多为恢复运动。”何文说。

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何文介绍,线上学习期间,因活动场地受限,学生体能有所下降,体重则有增长趋势。寒假期间,该校通过“十全十美”寒假作业,组织一、二年级学生与家长开展参加“欢乐跳跳跳”跳绳和“快乐踢踢踢”踢毽子;三四年级“制作毽球”回到童年时代;五六年级“舞动新春”体育与劳动相结合,制作舞蹈所道具,设计拜年舞蹈。增加亲子感情的同时,锻炼身体。

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不仅如此,为了解学生健康情况,开学前,该校还提前发放《特异体质收集表》,对学生健康状况进行摸底,将需要关注的特异体质学生情况告知体育老师,体育老师根据学生不同的运动能力及健康状况,分层准备教案,同时做好课上安全预案。

“在上课过程中,我们也适当地减少了跑跳等内容,增加静态拉伸、快走、基本体操练习,由慢到快,循序渐进。在练习中,老师也会关注学生的面部表情、呼吸节奏等,根据学生情况,及时调控体育课的强度和密度。”何文说。

(来源:极目新闻)

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