常德日报记者 王瑜/文 汤雅茜/制图
当第八届常德阅读节遇上第一届城市儿童艺术市集
这一年，全城共创的“读城”主题巴士，用一个空间串联了很多城市中的人，收集和创造了很多故事，停留过若干地方，遇到了很多城市中不同的人，记录了很多美好的体验。在年末巴士即将恢复原貌的收官月里，巧合地与一场美好的城市儿童艺术市集相遇了，于是碰撞出了一场城市中的“艺术实验”，发起这场艺术实验的团队是因“创造体验”的共有理念而聚合的，与“读城”主题巴士的理念完全合一让这样的结合如此顺势且自然，如同老朋友之间的一场重逢。
当“读书、读人、读城”遇上“用艺术看、用艺术想、用艺术玩”
第一届城市儿童艺术市集的总统筹素祎谈及slogan的出现就诞生于与本次市集的艺术导师刘秦之间微信聊天的涌现过程中。艺术市集的最初构想从T剧场创始人、“读城”主题巴士第二任主理人吴波提出，因趋同的价值吸引而来的团队被快速组建起来。将“桃源工”刺绣当作城市宝藏带领孩子们做持续性美学课题研究的江兰也因此而来。
创造新的城市体验、建构全新城市解读视角的“读城”主题巴士于是携手一群深深热爱着艺术的人，共同带领城市里的孩子们用艺术的视角传递城市文化的人共同尝试一次全新的书写方式，去“共创”一场城市艺术实验。
当音乐、舞蹈、戏剧、电影、绘画、摄影、装置艺术遇上孩子们
这是一个旨在为常德的孩子们创设的公共艺术体验平台的开启实验。“贩卖美好”儿童市集中，将采用全城招募“摊主”+艺术导师指导的模式，让每个摊位成为孩子或家庭合作的项目。组委会成立了艺术审查指导组，“摊主”作为小小艺术家的身份带着自己的“摆摊方案”，经由导师指导使之成为一次艺术呈现的完整过程。
备受期待的艺术现场工作坊是参与者的“体验中心”，其中包含创意舞动工作坊、舞蹈即兴创作工作坊、《和哈佛大学一起观察名画》、《三只小猪盖房子》工作坊、亲子工作坊《用艺术促进思考》、电影赏析《既有可能成功》、《小红帽的挑战》成长型思维工作坊、咖啡体验制作工作坊、《宋代娱乐活动试玩》工作坊等数十个工作坊，将汇集户外+剧场内进行的器乐、戏剧、舞蹈等以儿童为创作主体或受众的艺术创作展览、表演。
与此同时，当“换书大会”融于艺术市集的“交换美好”，这是一曲生活美学家们的交响乐。巴士将变身小小艺术家的“神奇校车”，活动当天会成为“故事交换空间”，让每一个带着“故事”来的孩子都换回新的“故事”。
- 对话联合主创 -
为什么做这一次策划统筹
城市儿童艺术市集总统筹 素祎/
作为一个双胞胎奶爸一直在试图寻找什么样的教育更适合孩子，通过学习慢慢确定了自己的教育理念——让孩子主动探索，有能力去探索，知道怎么探索。
希望活动与城市之间的关系/想要达成的价值是什么？
素祎/
曾经在国内国外参加过大大小小的艺术节和艺术现场，一次在丹麦参与的“城市狂欢节”给我的印象非常深刻——一整个城市，在固定的时段内，所有的景点、私人博物馆、读书馆博物馆等公共区域全部开放任人参观、街头表演随处可见、公共交通当天免费对所有人开放，整个城市中的文化气息随处可及。
说到和城市的关系，常德除了曾经办过现代舞蹈艺术节，还有办到了第八届的“读城”阅读节等等，是不是能有更多的常德特有的艺术文化活动，这些活动有目的地聚合起来，是否能形成常德市的文化内容从而形成旅游文化特色。这次活动，如果能让我们的孩子和家长对艺术、美和教育有新的思考，就是最大成果。
作为艺术市集的最初构想者，你的初衷是什么？
吴波/
创设“儿童艺术市集”这样一个专为常德孩子打造的公共艺术平台，源于自己是一位母亲同时是一位艺术教育工作者。艺术促进孩子对多元文化的理解、促进孩子批判和创造性思维形成，帮助孩子在面对全球化世界的挑战中更易交流和融入。这个艺术平台的主张是鼓励孩子们多样展示、打开孩子们的视野，通过多元艺术形式的体验、交流与教育，让孩子在艺术中成长……
为什么愿意联合发起这一次艺术实验
刘秦/
当我第一次听到艺术实验概念的时候就感到这个事情非常有意义，我很愿意参与其中。我希望这次艺术实验只是一个开始，能够长期持续的开展，让更多的孩子家长有机会体验更多元的艺术活动。
江兰/
艺术，源于生活且无处不在。艺术是人类的必修课程，教育者必须以育人为目标，引导、培养孩童拥有感受世界、渗透美好的能力。
艺术创造的过程在于启发思维能力和创造力。“贩卖美好”则是以一种灵动趣味的艺术创造形式出现：丰富经验、扩充维度，予以启发。
这一次主要担任角色和包含内容是什么，自己对活动中最期待的部分是什么
刘秦/
我这次主要负责给小摊主们培训，我选择用项目制学习PBL的方式来做。项目制学习是指让孩子在真实的社会做真实的项目挑战，通常还需要孩子有跨界学习的思维。孩子们这次的挑战是：我如何通过艺术节摆摊的方式刷新大家对艺术的认知？这次项目跨界：语文，艺术，SEL，数学四大学科，我们的孩子需要学会展示自己的作品，表达个人对艺术的理解，通过表演或者活动的方式邀约大家参与，通过活动组织刷新对艺术的认知还有机会通过专业去达成变现。这个项目每个过程都将有艺术的影子。我非常期待的部分是我们摊主和观众沟通展示或者组织艺术活动的部分，因为这个部分需要孩子更多的综合素养，比如沟通表达，随机应变，发现问题解决问题。
特邀观察员的加入，让城市中的艺术实验有更立体的维度
与“小艺术家摊主”招募同时进行的还有特邀观察员队伍的形成，联合组委会从家庭教育、儿童通识教育践行者、电影导演等角度邀请观察员带着专业和真实的家庭角色加入，成为这一场城市实验的体验观察者，从不同维度看到更多可能性，促进这一场共创成为开端，不断迭代，聚合不同的力量，为城市文化更多呈现的可能性。
本次“换个视角看常德”换书大会联合艺术市集拟于12月上旬开展，目前“摊主”招募已经开放，报名至11月20日截止。常德日报社将采用图文短视频全程直播的进程式记录这一场城市中的“美好体验”，孩子们的主观视角收集的信息以及观察员们的体察记录。
