烟台市教育局开发区分局:全面推进课堂改革助教育高质量发展

大众日报

2022-09-29 00:50大众报业集团
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近年来,烟台市教育局开发区分局坚持向教学改革要质量,坚持以核心素养为导向,全面推进深度课堂改革,引领学校基于课堂,研究课堂、改进课堂,有效助力了区域教育高质量发展。

科学规划,统筹推进深度课堂建设

根据区域教育教学发展需求,聚焦课堂育人主阵地,深入落实《核心素养导向的深度课堂教学改革方案》,按照“分层推进、分类指导、分别要求”的原则,统筹推进核心素养导向的深度课堂教学改革。以主题教研年的形式,重点围绕课程规划、教学设计进行重点突破,引领学校研发出符合本校实际的“三个方案”:学校深度课堂改革(行动)方案、学科课程建设方案、学科深度课堂改革(实施)方案;“三个设计”:学科学期课程纲要、单元学习规划、课时教学方案,并开展相关行动研究与实践探索,初步形成了科学有效的课改方案、教学模式和评价标准,切实提升了学科课程实施水平与育人质量。

专业引领,扎实开展学科教研活动

组织教研员深入研究学科前沿理论动向,密切关注课改最新动态,尤其是2022年版义务教育课程方案、课程标准颁布以来,通过主题教研、推荐在线培训讲座、提供学习资源等形式,组织全体教师参加各级各类新课标培训,引领广大教师精准把握新课改的整体方向和基本要求,进一步提升了全区教师的课程实施能力。

组织教研员聚焦学科核心素养,强化学科课程建设,调研形成学科教师队伍分析报告。扎实开展主题教研活动,深入分析学科教学质量,积极探索学科化教学策略和方式,有力促进了学生的素养进阶和成绩提升。

组织教研员积极开展线上巡课、巡回式教学大比武磨课及送课活动,组织优秀作业设计评选等,重点指导学校就“教学设计”搞创新、求突破,引领全区学校形成了研究课堂、改进课堂的浓厚氛围。

先后有6名教师荣获省级学科优质课,区教研室、实验中学分别入选省首批基础教育学科类、学校类教研基地,第六小学、第九小学等7所学校入选首批市基础教育教研基地。初中学业水平考试成绩连续5年稳居烟台市第一梯队,高级中学连续5年获评清华大学优质生源校,教育教学质量得到全面提升。

遵循规律,积极构建三级课题研究体系

聚焦教学改革的关键领域选择题目、展开研究,今年,5项省级教学改革项目、6项省级规划和教育教学研究课题通过鉴定,4项成果荣获省基础教育教学成果奖,28项市规划课题、18项“德融数理”专项课题和10个基础教育教学改革项目通过立项,均创历史最好成绩。

聚焦大单元教学、学科项目化学习、课堂教学策略等方面进行攻关,共审核确立了22项区级重点课题、35项一般课题和62项小课题,有效拉动了各学校的深度课堂建设,也提升了教师的核心教学能力和科学研究水平。

聚焦“全员育人、全程育人、全方位育人”目标,推动德育活动规范化、序列化、品牌化发展,“德融数理·知行合一”全学科育人模式获评省级特色教育品牌,2所学校入选省级首批全环境育人规范校,更好落实立德树人根本任务,促进学生全面健康成长。(大众报业·大众日报客户端记者 董卿 报道)

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