本文转自：太原晚报

　　“一二三，木头人”

　　山西省实验小学 三年八班 贾弋悯

　　小记者证号：Y213613

　　“丁零零，丁零零”……下课了。

　　同学们像箭一般冲出教室，三个一群，两个一伙，跑到操场上做游戏。有的踢毽子，有的跳跳绳，有的你追我赶玩“老鼠偷油”，有的玩石头剪刀布“迈大步”。而我最喜欢玩的是“一二三，木头人”。

　　这个游戏很简单，两个人就可以玩，“一二三，木头人”，顾名思义，一个人喊，一个人当木头人。我和我的好朋友奶油“石头剪刀布”决出胜负，输赢双方各站一边，方向保持一致，奶油开始喊：“一二三，木头人，不许说话，不许动”。喊完的时候瞬间回头，而我在后边要纹丝不动，好像被点了穴位，或办鬼脸像小猴子；或乖巧可爱像美丽的白雪公主；或饱经风霜像稻田里的稻草人。各种姿态摆起来，但是要像一块木头一样一动不动，连眼睛都不能眨一下。只要一动就输了，双方就要互换位置，重新开始。我们经常被对方的动作逗得捧腹大笑，也经常会“你动了”“我没动”争执得面红耳赤，但是却不会真生气，短短的10分钟，足以让我们全身筋骨松快，心情大好。“丁零零，丁零零”……随着一阵上课铃响起，我们恋恋不舍地回到教室。

　　这个游戏太好玩了，我们特别喜欢，玩得很开心！

　　“老狼老狼几点了”

　　新建路小学 六年九班 姬小雅

　　小记者证号：J113111

　　我最喜欢的游戏是“老狼老狼几点了？”因为这个游戏能给我带来无穷的快乐。

　　下面就由我来给大家讲述一下游戏规则吧。参加游戏的同学们在横线后站成一横排，请一个同学当老狼，站在横线前。游戏开始时同学与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。”这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，同学们就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者，就换这位“小幸运星”来当老狼喽。

　　思绪飘啊飘，最终回到了那段最快乐的时光。我们几个小同学站在大树下苦思冥想，想有什么游戏能八个人一起玩。我突然想到了小时候的游戏“老狼老狼几点了”还蛮有趣的，便提议道：“咱们一起玩老狼老狼几点了这个游戏吧。”同学们也纷纷表示赞同，就这样我们相视一笑，伸出各自的小拳头，比划起来，开始“找”老狼，最终小韩输了，他板着脸撅着嘴，十分不高兴，不情愿地走向横线的另一端。我们七个同学把两只小手展开放在嘴边用最大的声音喊道：“老狼老狼几点了？”小韩也回应道：“十点啦。”我们听着声音往前迈了十步，我此时可以清楚地看到小韩的嘴角掠过了一丝不引人察觉的笑容，就像大灰狼已经胜券在握，能毫无悬念地抓到小羊了。我不禁打了个寒颤，我们继续喊道：“老狼老狼几点了？”只不过这次的声音里带着一丝祈求的意味，或许大家都想让小韩说得点数少一些，因为离小韩越近，他们被抓住的概率就会越大，小韩仍然不慌不忙地喊道：“五点了！”小韩好像在下一盘胜券在握的棋，丝毫不慌，我们迈着不到10厘米的步子又往前走了5步，这时有一个勇敢的小女孩迈着最大的步伐往前走了5步，离小韩仅剩不到10厘米的距离。她只要拍到小韩并且保证不被小韩抓住我们就可以翻盘。只听“啪”的一声，那个小女孩拍到了小韩，大家一边喊着一边疯狂往回跑，声音被风撕碎，不知把这份快乐卷去何处。大家都跑得很快，撤回到了横线后，羊群胜利了。我们抱成一团蹦跳着，快乐极了。而小韩则在横线另一头懊悔不已，或许是在懊悔没早点喊“天黑了”。

　　这就是我最喜欢的游戏。它既培养了我们的反应能力，又让我们体会到了团结的力量与无限的乐趣。这或许就是我们最快乐的时光吧！

　　“猫和企鹅”

　　桃园小学 六年五班 牛悦好

　　小记者证号：Y113922

　　爸爸妈妈的那个年代，通常都在玩跳皮筋、老鹰捉小鸡等游戏。我们这些“00后”“10后”现在玩什么呢？

　　在学校时，我们会玩“猫和企鹅”这种游戏（一般只有女生玩）。我们学校有红蓝两种颜色的跑道。红的是“猫”的地盘，蓝的是“企鹅”的地盘。“猫”不能去蓝色区域，同理，“企鹅”也不能去红色区域，要不然就都会“挂掉”。但是两个颜色中间有一条白线，无论是“企鹅”，还是“猫”，都可以通过这条线，去敌方阵营“抓人”。每次我们玩得都不亦乐乎。男生们则喜欢玩“野战游戏”。一人一把仿真枪，互相射击。仿真枪里还会传出声音。“敌方某某某已挂”，或“我方某某某已挂”。有时，我们女生也会加入其中。

　　上面这些游戏都是我们在课间和体育课上玩的。到了课下，或是放假期间，我们一般会在网上玩游戏，但不能玩过多时间，会伤害眼睛。当然，我们也会相约在一起，拿上滑板，去滑滑板。一会儿上个坡，一会儿下个坡。要是不小心跌倒了，就要重新爬起来，拍拍土，接着站到滑板上滑。周末，也要多多锻炼身体呀。

　　我们在学校和课余时间，一般只会玩这类型游戏，你们有没有什么有趣的游戏呢？快分享出来吧！

　　“脚不落地”

　　太原市第四实验小学 六年八班 杨哲仝

　　小记者证号：S113227

　　每周六下午，都是小朋友们最开心的时段，因为这一天都完成了学校的作业，院子里的小伙伴们都互相约出来做游戏。

　　我们最爱玩的游戏叫“脚不落地”。游戏的规则是被抓的所有小朋友的脚不能着地，只可以站在台阶上或坐在椅子上。我们用石头、剪刀、布来决定由谁当“猫”。

　　游戏开始了，小朋友们都欢快地跑来跑去，嘴里还不停地喊着：“来捉我啊，来捉我啊。”只见当“猫”的小朋友累得气喘吁吁，满头大汗，可就是捉不到一个小朋友。这时当“猫”的小朋友想出一个点子，我不知道上了当，差点被他抓住，只听见小朋友们大声叫着：“仝仝快跑，仝仝快跑。”我拼命地跑呀跑，好不容易跑到一个台阶上，这时当“猫”的小朋友也追了过来，我一着急，脚下一滑摔了个四脚朝天，追我的小朋友也摔了，其他小朋友一见都笑得前仰后合，院子里不时传来我们欢快的笑声。

　　这真是一个有趣的游戏。

　　“消地雷”

　　杏花岭小学 六年五班 刘晓瑶

　　小记者证号：H201034

　　暑期我们几个小伙伴在教练的带领下学习了跳绳，真正感受到跳绳运动带来的乐趣。

　　首先我们会随着欢快的音乐节奏进行热身，接着学习并脚跳、双脚轮换跳等基本跳绳动作。在跳绳课上，我学会了手腕摇绳、高抬腿跳绳的动作，跳绳速度也从最开始的半分钟70多个提升到了现在半分钟98个。

　　学习完基本跳绳动作后，我们会做一些有趣的运动游戏。比如，“老鼠偷粮”“红绿灯”“捉小鱼”等游戏。

　　我最喜欢玩的是“消地雷”。在这个游戏中，我们会分成两组，对方成员负责把标志盘翻到正面，我方成员负责把标志盘扣到反面，一首歌的时间，教练会数朝上的标志盘多还是朝下的多，多者获胜。游戏中，有一回对方成员刚把标志盘翻到正面，我方的“小机灵鬼”悄悄跟在对方身后立马将标志盘全部复原；每个成员为了多翻几个标志盘，都双手齐上，眼观六路。从游戏中，我们增强了运动能力和团队意识，增强了观察力和应变力，从中获得了多方面的锻炼。

　　游戏后，我们还会练习花样跳绳和跳大绳。但不论是什么项目，跳绳课上总是充满了欢声笑语。尽管每次课后一个个大汗淋漓，但我们依然乐此不疲。

　　征稿启事

　　如果说眼睛是心灵的窗户，那么双手就好似搭载我们驶向理想彼岸的小船。在做家务、做手工或生活的点滴中，孩子们动手又动脑，还悟出不少道理。小记者们，快来与大家分享你用双手探索的世界吧。

　　截稿日期：9月28日