「晚报教育」嘉兴五高老师笔下的“我的老师”⑤

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2022-09-10 22:30潇湘晨报旗下教育资讯帐号
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师恩仁爱,岂能忘怀

如果,我们尝试用文字记录

关于“我的老师”的故事

你,会回忆起什么?

您伴我一程,我念您一生。那些定格在记忆深处的画面,或感动,或欣喜,抑或有些许失落……连缀成我与老师的故事,连缀成绵延记忆里历久弥新的永恒。

新学期开学,在第38个教师节来临之际,嘉兴市第五高级中学的老师们,以纸笔感念师恩,深情讲述“我的老师”的故事。

温暖质朴,娓娓道来。

有些“我”,是学生眼里、字里的“我的老师”,而我曾经也是一名学生。在这个教师节,我,一名教师,将跨越时空,写下“我的老师”的故事。

有些“我”,是老师口中、心里的“我的学生”,何其有幸,遇见您,亦师亦友的守护。在这个教师节,我,您今天的学生、您永远的学生,将以纸笔感念师恩,写下“我的老师”的故事。

“晚报教育”,9月6日起以每天两篇的频率,展示这些育人故事,也以此向天下师者表达敬意!

不忘初心,方得始终

嘉兴五高化学组 张雅韵

暑气渐退,天转微凉。不经意间,职业生涯中第二十个教师节悄然而至。扳扳手指,自己沿着最初的梦想已经走了二十年了。为什么能走这么久,这么远?那就不得不说说我的老师——陈丽红。她以敬业的红烛精神、严谨的治学态度、友善的待人之道,深深地感染了我,让我对教师职业肃然起敬,心向往之。

梦想的启蒙者

记得是从高二时起,陈老师开始教我化学的。那时候,懵懂的我们涉世未深,对读书充满了排斥,与老师之间距离很远。然而,陈老师的第一节课就以其渊博的化学知识、精巧的课堂设计征服了我们,让我们感受到了化学世界的精彩,也让原本沉闷的理科课堂被点燃了。

有人说,教育就是用一片云去推动另一片云,用一棵树去摇动另一棵树,无疑,陈老师用她的一节化学课深深影响了我。也正是从那时开始,一颗教师梦的种子播撒在了我的心头。带着对教师职业的崇敬,带着对教育事业的热爱,带着对化学学科的喜欢,我考上了杭州师范大学化学教育专业,四年之后我如愿成为了一名化学老师。

职业的引领者

再次回到母校,担任化学教师,也有了再度向陈老师学习的机会。以一名新教师的身份再见陈老师的时候,又是另外一份情愫。陈老师工作勤勉,治学严谨,在化学学科专业领域颇具影响力。还记得刚参加工作时,就听说陈老师任教的班级中有一名学生获得了全国化学竞赛二等奖。对于一所农村高中学校来说,没有师生的共同努力、艰辛付出,取得这样的成绩是难以想象的。

陈老师作为一名任教多年的教师,但是仍然以新教师的心态精心备课、认真上课、细致批改作业,给我们这些年轻教师树立了榜样。特别是在命题研究上,她更是颇具匠心。为了提高学生学习效率,每次命题之前,陈老师始终坚持先做试做,精选每一道题,让学生能够举一反三,触类旁通。

和美的传递者

陈老师既是良师,又是益友。她有着江南女子的柔美,刚强的外表之下有着一颗善良的爱心。工作以后,对于我这个“亲学生”,陈老师十分关心。初登讲台,我对教学目标的把握、教学内容的选择,往往一知半解。

为了快速提升自己,我经常去听陈老师的课。每堂课后,陈老师都会耐心地向我介绍每节课的构思,让我对课堂结构设计有了清晰的认识。陈老师爱护学生,对学习有困难的学生,总是不厌其烦地细心指导。每到中午,原本该是繁重工作间隙难得的休息时间,但对于学生上门求解,她总是微笑着欢迎,并予以耐心解答,直到学生满意而去。

时间的流逝没有淡退我对教育的热情;繁杂的事务,也没有抵挡我对工作的热爱。正因为有着陈丽红老师这样的一大批爱岗敬业的老师感召着我,激励着我,引领着我,让我带着最初的梦想,在平凡的教师岗位,踏实做好自己的本职工作。我亦相信,初心不改,方得始终。

做老师的人不显老

嘉兴五高化学组 陈丽红

学生时代对我来说早已经是三十年前的事情了。三十年来,我一直坚守在教师的岗位上,虽然不再是学生,但其实从未和学校这片洋溢青春活力的乐土分离。有人会说,做老师的人不显老。

我想,一方面是现在教师岗位的硬件条件远比从前好了,三尺讲台,一间教室,三四方天地,就足以支撑起一个人的青春岁月;另一方面,待在学校是不会想着老的,是感觉不到老的,三年又三年,一批批学生,像稻谷,像小树,一茬又一茬地长大,每次都是全新的,每天都是年轻的面貌,老师在其中,只顾享受播种与丰收的喜悦,无暇顾及一轮一轮溜走的时间。

我是新塍人,时间久远,与许多老师都失去了联系,有时候在路上相遇,也是七零八落地寒暄一番。

对于老师们最深的印象大概就是一溜烟的新塍土话,就连化学元素周期表用的还是土话,我现在跟我的孩子模仿着用新塍话念一念元素周期表,她能笑得在床上滚来滚去。

更别说英语这样的科目,现在都在要求老师不用中文讲英语课,可想我初中时候的英语课仍然是新塍话教的。老师们的专业水平也不像现在这样好——师范毕业,教师培训,时刻学习;那时我的小学老师可能也就是初中毕业,操着一口捋不直的普通话,半土话半普通话得教着我的拼音,现在想来还是啼笑皆非。

尽管如此,依然有非常好、令我尊敬、让我感恩的老师。我大学一年级的生物老师是个可可爱爱的老头儿,他对待那些花花草草就像自己的孩子一样,也乐意时常带着我们钻进林子草地里学习。

在学校西南角,有一片他特别喜爱的草地,里面没有什么奇珍异宝,也不是他照看的,在我们看来那就是一片荒芜的园子。但他就是特别宝贝,每每都献宝般地拉我们过去“考察”——美其名曰“考察”,不过就是我们这群学化学的崽子,揣着二十来岁懵懵懂懂的干劲,冲进他的宝贝的园子里“胡闹”一番。

但他不管,手里捻着一茎小草也能说上半天,似乎是在说给我们听,似乎又是在自言自语。回想起来,颇有一番西南联大纪事里那一群老先生的学术精神呢!这样的景象我记得很深,似乎成为了我对于“什么是一名好老师”这个问题的标准答案——沉浸的、热爱的,育人的、感人的。我一直朝这个方向努力着,不知不觉也是一名老教师了。

作为老教师,我看着自己的学生长大,走向大学,走向社会,向着他们各自更精彩、更广阔的人生不断开拓。我的学生,有的也成了老师,甚至成为了我的同事。这是职业上的选择。

但更重要的是,不管是如我,如我的老师们,扎根于讲台,从未离开学校,或是走出学校,在更为广阔的社会上开拓,都要不忘初心,矢志不渝,一直保持着学生时代的不断学习的精神和拼搏奋斗的活力。这是我在我的老师身上看到的,是我自己感悟的,也是我想对我的学生们说的。

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通讯员:郑堃 文字记者:王国伟 编辑:王国伟 责编:沈爱君

【来源:嘉兴在线_城事】

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