岑巩县:扎根异乡十余年 践行教书育人初心

天眼新闻

2022-08-10 17:29贵州日报当代融媒体集团官方帐号
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在岑巩县第三中学,有这样一位老师,她来自百公里外的杉乡锦屏。十三年前的夏天,她毅然选择走进岑巩,从此献身于岑巩的教育事业。她勤劳善良、热情豁达,始终带着一颗感恩之心执着于三尺讲台,教书育人,她就是苗族姑娘——吴水芬,她怀着真诚的责任感和使命感,树立终生学习的理念,一路感恩,立德树人,坚守初心,砥砺前行。

以身垂范,立德树人。忠诚于党的教育事业,十三年来,从事一线教育教学的她,兢兢业业、诚实厚道。她不是党员,却胜似党员,她始终以党的纪律要求自己,坚守初心,恪尽职守,教书育人,赢得了领导同事的信任和学生家长的好评。

在教育教学上,她总是每天清晨提前20分钟到校与学生一起晨读,寒暑交替,始终如一。为了让每堂课都有亮点、有新意,她认真备课,潜心专研,特别注重学生学习能力和思维品质的培养,设计的教学活动尽可能最大限度激发学生的主观能动性。对于学生,她用真爱呵护,用真情感化。她认为只有爱才是永恒的教育理念,爱孩子才能培育孩子的爱心,爱孩子才能无微不至的关切,一路护航注视到他们成长的点点滴滴,方能体会到他们每一次进步带来的喜悦。多年来,她所教班级英语成绩常常名列前茅。

在德育培养上,她从不懈怠,所带班级管理到位,精益求精。她深知“三尺讲台不大,教师的责任重大”,肩负着“十年树木,百年树人”的重任。

在学习和生活中,她热情大方,勤奋上进,谦卑有礼,尊老爱幼。她虚心向其他老师学习请教,在她看来,只要发自内心的用赞赏的眼光去看待身边的每一个人,身边的每一个都有自己可学之处,向年长教师学习德育培养,向年轻教师学习他们的创新精神。

在工作执行上,她始终保持高度的站位,服从领导和组织安排,尊重领导的决策,接到任务,从不推辞,任劳任怨,全力以赴,她说:每做一件事,都是自己难得的一次学习与进步的机会。

深入课改,勇于探索。在教学路上,吴水芬老师认为:不愿意改变就意味着落后。当今知识更新非常迅速,全面推进新课改已成必然。为了能更好地开展教学工作,在学校提出的课改研究中,她勇于站在排头,并持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探寻适合各年级学生的课堂教学模式。

向四十五分钟要质量。她认真专研教材,结合学生实际情况,采用多种教学方式让学生在课堂上尽可能学懂、学会。教给学生学习的方法,在英语教学中呈现了讨论法,全身反应教学法,任务型教学法,思维导图法,启发式教学法等多种方式,为了能把动画效果带入课堂,能让学生更好地从视、听两方面去激发学生的认知能力,让课堂‘活’起来,她和龙琴老师一起在网上购买了学习课件制作的课程进行研究学习,还在网上购买了潘多拉英语课程用于专业提升学习与训练,学校安排的各项培训她也积极参加。2021年6月至2022年6月她仍在百忙之中抽时间参加了由中国教育国际交流协会主办的“牵手行动计划助力英语教师发展项目”的培训学习。因学习期间积极认真,在学习中期2022年1月11日有幸被中国教育电视台全国教育新闻联播栏目采访并播出《告别“哑巴英语”山里学校尽显“国际范儿”》的节目。

她说:如果上帝一手拿着真理,一手拿着寻找真理的能力,任凭她选一个,她一定会毫不犹豫地留下寻找真理的能力。她就是凭着这样的一腔热血,一股热情,不断钻研学习课改,不断寻找更好的方法来弥补自己的短板,不断充实、提升自己的教学水平。

她心里明白,要给学生一滴水,作为老师,她应该得先有一桶水。她总是这样执着,执着于学生,执着于课堂,执着于教育事业,她的课堂充满活力,深受学生喜爱,充分体现了课改给课堂带来的欢乐;她不断追求,不断反思,不断改进,不断学习,一往直前!

立足岗位,倾力奉献。成为一名仁爱与智慧并存的新时代教育工作者,是吴水芬老师毕生的追求。她的班主任工作生涯中,一直在探索多元化管理班级模式,能有创造性地开展班级工作,能用50种方法去引导1个学生,而不是用1种方法去折服50个学生;她以雷厉般的准则约束他们行为习惯,却以慈母般的仁爱温暖他们的心灵。她所带班级班风正、学风浓、团结奋进、成绩优异,都从德、智、体、美、劳等多方面全面发展,已经成为校内外学习的典范。

她注重用爱心和耐心感染学生,主动热情的帮助学生,特别是对贫困学生、留守儿童和单亲离异家庭的孩子,她都会特别关注,也会给予更多的爱,投入更浓的情。

在2019届905班,一个名叫李依林的女孩,刚进七年级时,这孩子眉目清秀、成绩优异,却常常下课时一个人独处发呆,自卑中显露出一丝的忧郁。吴老师暗中观察了多次,在开学两个星期后的周末,决定独自去女孩的家里家访,一来是能尽快更好地了解学生情况,二来想了解女孩经常发呆的原因。

深入家访才发现,女孩居住在县城边上一间阴暗潮湿并且光线十分暗淡的出租屋里,房间不到10平方米,杂乱无序,据房东婆婆说,她父亲已经很久没交房租了。原来依林的母亲在她4岁时就已因病去世,父亲又是地道的农民,身无长处,收入不稳定,亦是饿一餐饱一餐。原来孩子发呆的根源在这!从那一刻起,吴老师就已经在心里认下了这个“女儿”,她决定要尽全力对帮助这个孩子。

为了让孩子保障一日三餐,且能随时关注到孩子的思想动态和心理变化,在孩子需要的时候及时给予帮助,周一回到学校,她第一件事情就是找到学校领导申请给孩子办住校手续。从那以后,吴老师经常找依林谈话、谈心,鼓励她,也给她播放一些励志的演讲,让她不断地建立自信心,并告诉她:上天为她关上一扇门时,同时也会给她打开一扇窗;只要一心向阳,总能找到有光的地方,不放弃就有希望。在周末给她还会做一些点拿手的小点心给她,赠予她一些励志的书籍,不时还给她一些零用钱。三年的坚持,在吴老师无微不至的关心下,依林长成了亭亭玉立的大姑娘,她健康快乐,自信乐观,以优异的成绩给初中生活画上了圆满的句号。

时间能治愈一切,也能冲淡一切。三年时间,吴老师用她的博爱治愈了依林内心缺失母爱的伤痛,却没有冲淡她和依林之间这份不是母女而胜似母女的情谊。她们的故事没有因此而结束,高中三年,吴水芬老师依然从不缺席对李依林的关心和帮助,她也成了依林的精神支柱,孩子每逢节假日或特殊的日子都会给她的妈妈老师来电问安。吴老师告诉孩子,只要她愿意,老师就从来不曾离开,母爱一直都会在。

帮扶依林的例子,只是吴老师倾力奉献教育中不胜枚举例子的其中之一。今年这一届毕业生当中,对留守儿童张思杰,单亲家庭杨何,离异家庭的邱燕等等这些学生,吴老师给予他们的关爱、关心、帮助也并不比依林的少,十三年如一日,她爱孩子,一如既往。因为牵挂,所以付出,因为热爱,所以满足。她的爱洒向了教书育人的每一个角落,对学生满满的牵挂,真情流露,毫无遮掩。

春华秋实,硕果累累。一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上,吴水芬老师把自己一个火红的心投入到美好的事业中。在教育教学管理实践中,她付出了辛勤的汗水,但收获的却也是硕果累累,她用行动让“爱岗敬业”的称号在她的身上闪闪发光。

十三年的教育教学生涯,她在教学管理工作中表现突出,不断学习,勤于钻研,善于积累经验。2018年撰写的教育教学科研论文获省级三等奖;2018年6月荣获学校举办的“213”有效课堂教学技能大赛八年级组二等奖;2018年9月学校评为“课改标兵”;2019年6月在全州统考中,所教班级英语均分获全县第一。2019年9月被岑巩县人民政府评为“优秀班主任”;2020年6月被评为岑巩县第一批英语“学科带头人”;2020年9月被岑巩县?水街道评为“优秀班主任”;2021年9月被岑巩县?水街道连续评为“优秀班主任”;2021年在学校举行的秋季学期“213”练兵教学技能大赛中荣获九年级组一等奖;2022年2月在第二批“三名人才”被岑巩县人民政府评为“名班主任”;所带班级2022届九年级(16)班连续三年被学校评为“优秀班集体”;教室的墙上贴满了一张张奖状。

路漫漫其修远兮,教书育人之路任重而道远。她说,会把工作中已经取得的成绩留在昨天,今天努力总结工作中存在的不足,学海无涯,明天继续努力,为教育事业贡献自己微薄的力量,献身教育,今生无悔。

心怀感激,方能致远。感恩三尺讲台赋予她生命的意义。她一路走来,一心向阳,一路感恩。她感谢党的正确指导方针,指引她迎着朝阳前行;她感谢领导的关爱与关心;她感恩身边朋友和同事一起结伴而行,如独行而无伴,则孤陋寡闻;她感恩源于家长的信任,今天她的满园春色,桃李天下,家庭教育应居首功;最后她要谢谢孩子们,人的一生成长机会只有一次,感谢他们把如此珍贵的机会赠予老师,让她有幸参与和见证孩子们的成长,育人之路方能不显孤单。

师者如光,微以致远。在今后的教育教学的道路上,她选择所爱,爱之所选,义无反顾,无怨无悔,不忘初心,力争做新时代以德育人的践行者!

岑巩县教科局 供稿

编辑 姚瑶

编审 张超

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