陪孩子写作业是家长的必修课。本来是一件心平气和的事情。然而…
每次陪娃做作业，都感觉自己是跌入凡间历劫的上神…..
以前看过家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时还觉得是个段子！！！现在我要心梗了！！！
只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
陪孩子做作业的四个阶段：
第一阶段：《教育学》《教育心理学》《教师法律法规》
第二阶段：《莫生气》《佛经》《老子》《思想政治》《持久战》
第三阶段：《心脏病的预防和防治》《高血压降压宝典》《强迫症的自我恢复》《精神病症状学》
第四阶段：《活着》
对于孩子不好好写作业的情况，成为了大多数家庭的普遍现象，究其原因，里面不光是有着孩子不爱学习、没有建立起良好的学习兴趣和习惯的因素，另外也和父母没有很好地引导有着千丝万缕的关系。
我隔壁邻居家的小男孩牛牛就出现了写作业非常困难的情况，每天晚上7点至凌晨写作业时间都会响起隔壁传来的河东狮吼。
妈妈吼着说：
“快点写作业，都几点了…..”
“别在那里削铅笔了，快点写…一天天写作业磨磨唧唧的….”
“你的脑子呢…..做什么都马马虎虎”
爸爸轻言轻语说：
“你快点写完，周日带你出去玩”
“快点写，给你买玩具”
不一会小男孩的哭声就传出来了…..开始了男女混合双打…..
这样吼叫式的教育、劝说、利诱是大多数家长使用的教育方式，但最终以崩溃告终，恢复后再一次开始跟孩子斗智斗勇开展各种作战计划，没有办法让孩子完成作业的家庭还是占大多数的，于是就会有很多的家长朋友问，该怎么办才好呢？
一般情况下，孩子不好好写作业的原因有以下几种情况：
一、学习态度的问题，不想写；
二、外界干扰太多，没有心思写；
三、因为消极心理，抵触写；
四、学习能力的问题，不会写；
具体表现在：
迟迟不写，为自己不想写作业找出各种理由，在家长多次督促下才去写。
写作业时不专心，一会儿要干这，一会儿要干那，总是静不下心来。
好不容易才静下心来写，却寥寥草草，敷衍应付，不是作业效率低下，就是作业质量不高，各种错题。
那么家长应该如何一步一步引导孩子把作业完成，养成按时完成作业的习惯呢？
01 家长应该引导孩子对学习的态度
对于孩子来说，其实作业本身就像一场战争，孩子既要与自己的习惯做斗争，也要和家长、老师作斗争。如果孩子的作业没写好，就会被老师批评，家长看了之后也会生气。很多家长都是在用一种命令的语气告诉孩子，你应该做多少作业，应该什么时候做。每次家长逼着写作业时，总感觉是为了家长而学习。以至于学习拖拖拉拉，孩子不明白为什么要学习和写作业。
家长要让孩子明白，写作业是不可避免、必须完成的。家庭中每位成员都有自己的工作和责任，学习和写作业就是他的工作和责任，作为学生需要好好学习，学习的好处是什么？
我记得从小学到初中的那段时间老师在课堂上经常说的一句话：你学习是为了谁学？学习不是为了应付老师，不是为了家长，是为了你自己，为了你自己的前途。好好学习才可以将命运掌握在自己手中，学习可以改变自己的命运，这就是学习的价值。
通过循序渐进的方式，反复强调加强孩子对学习好处的认知，慢慢改变对待学习的态度。
02 家长应该给孩子提供一个舒适的学习环境
我们都知道，中小学生的作业其实是很简单的，因为大部分的作业都是抄几遍或者做几道题，这么简单重复的作业。其实是比较乏味和缺少乐趣的，孩子很难表现出对作业的热情，也很难会喜欢上写作业。更不用说孩子现实生活中含有手机、游戏、电脑和电视这一类电子产品的诱惑了。
孩子写作业时，家庭其他成员尽量不要进行看电视、玩手机等娱乐性活动，家长应该提供一个相对安静，没有过多的外界因素影响孩子学习和完成作业的环境。
孩子写作业时，家长不要一直坐在孩子身边，陪伴而不陪学（让孩子自己学），如果孩子需要在帮助，如：听写、背诵等，完成作业后，在和孩子一起检查。
03 家长学会倾听孩子的想法，消除消极情绪
孩子的消极情绪会对学习状态影响很大。家长要学会倾听和理解孩子的一些奇思妙想，给予孩子心理上的安慰和鼓励。对于孩子的学习成绩也需要平常心看待，避免过于关注，增加孩子的压力，使孩子对学习产生恐惧。
三字经中说：“养不教，父之过”。孩子不是养大就可以了，家长应该和孩子建立起朋友般的感情，孩子有心事时，在学校里发生了什么事情，一回到家就和家长说说有关的事。遇到什么事就给他一些处理事情的方法，帮助他解决某些迫切需要解决的问题。
孩子不喜欢学习的几个常见原因：
1.因最近几次考试失利，自我否认，不想学习了。
2.父母给孩子定的学习标准过于苛刻，感觉无法到达父母期望的目标，失去信心。
3.因为老师调岗换了学科老师，不适应新的教学模式。
4.距离黑板太远看不清，导致学习跟不上。
5.因为性格问题，在班级没有朋友，情绪不稳定导致不喜欢学习。
6.被老师批评了，导致不喜欢上这个老师的课。
以上问题都需要家长多和孩子沟通，找到解决方案。在和孩子沟通中学会鼓励和赞美孩子，比如：孩子回家告诉你，语文考了90分。这时候无论你强调考90分很好，还是强调不在意丢掉的10分，都远不如一句“哇，你语文考了90分！”来的有效。
学会对孩子努力学习的肯定，可以有效的安抚孩子的学习情绪。无论是肯定还是鼓励，都一定要做到真诚，夸奖要有理有据，使用真实的描述，不能浮夸、敷衍地鼓励。孩子很容听出来你语气中包含的情绪。如：“我知道你尽力了，你看你每天都学习到11点，你最近一直很用功，我相信这样你下次一定能取得好成绩”。
04 学习基础差，不喜欢写作业
有的孩子因为在学校没有认真听讲或没有听懂，导致作业不会做，写作业自然而然的就慢了。有的孩子不知道向家长求助，只是对着题目发愁，坐在那里发呆，家长需要培养孩子不会就问的习惯，学习要有不耻下问精神，学习不可耻。
有的孩子遇到不会做的题目就拿去问父母，家长要了解孩子的问题所在，对症下药。需要注意的是，不要全部一股脑的讲给孩子听，不要直接告诉孩子答案，而是应该启发引导孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，写作业的速度自然就快了。
家长一定要有耐心，有些家长，缺乏耐心，总是忍不住指责孩子，让孩子不敢再寻求帮助。
家长要和孩子约定好，遇到不会的问题先跳过，可以先做其它题目，最后在把不会的题目一起拿过来找家长讲解，这样就不会造成家长手头的工作被一遍遍打断而心态崩溃，也不会打断孩子写作业的思路。
