广元朝天:让劳动“出彩” 为“双减”赋能

金台资讯

2022-04-25 10:26人民网精选资讯官方帐号
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“同学们,这节课我们来学习栽种辣椒、茄苗,再给桃树疏果。”缤纷四月,惠风和畅,正是栽种的好时节。在广元市朝天区大滩镇文安小学的劳动教育实践基地,刘文中老师正在给孩子们上劳技课。

让劳动“出彩”、为“双减”赋能,像文安小学这样温馨火热的劳动画面,在朝天区各中小学处处可见。今年以来,朝天区以劳动教育为突破口,让劳动成为孩子成长的“营养品”、终身受益的法宝、撬动幸福人生强有力的支点。

重构 让劳动教育有阵地

“我们利用校园劳动教育实践基地,开辟校园版‘开心农场’,将劳动实践融入教育教学,形成自己的办学特色。”文安小学校长刘明成介绍,基地占地近2000平方米,分果园和蔬菜种植园两个版块。果园内有樱桃、桃、李等常见果树百余株;蔬菜种植园按班级分为七块,分别按季节种植黄瓜、白菜、萝卜等时令蔬菜。

让学生种种菜就是劳动教育吗?当然不是。把“劳动”上升到“教育”,是一个系统工程。

朝天区高度重视劳动教育,出台了《关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的实施意见》。不仅从劳动教育目标要求、课程设置、工作措施等内容,明确了劳动教育“干什么”“怎么干”等具体问题,还将劳动教育经费纳入政府预算,拨付专项经费,保障劳动教育课程改革、教学实施、场所建设等需要。

据了解,该区在各学校落实校园地,作为开展劳动教育的基础场所,在校外联合区内农业园、工业园、旅游景点等合作建立“劳动+”实践基地。按照200人以下、200-500人、500人以上分别不少于1亩、1.5亩、2亩的标准为学校配置校园地。

评价 让劳动教育有可持续

如何确保劳动教育系统化、专业化、多元化?

“不仅要研究课程设置,充实专(兼)职教师队伍,还需要创新建立评价体系。”朝天区设计了各学段培养目标和教学内容,罗列出劳动教育任务清单,学校开发校本劳动教育课程,设置校级劳动教育目标,并将劳动教育与学科课程、综合实践活动课程、研学实践课程、德育主题活动整合。

以点带面成立教育联盟,建立以羊木小学为核心,朝天职业中学、中子镇实验学校等8所劳动教育特色项目学校为成员单位的劳动教育联盟,共享劳动教育资源。截至目前,已开发出《蓝莓种植》《植物标本制作》《土法酿酒》等15本校本课程。

该区还从区域层面设立专职劳动教育教研员,学校层面建立“1+N”专兼职劳动教育教师队伍,充分挖掘、利用社会人才资源,聘请各条战线优秀人物、各行各业专业人士和能工巧匠等担任兼职教师。

“家庭劳动评价清单包括整理系列、日常技能、理财系列、工具使用4个板块,其中涵盖洗衣服、学会用电饭煲等34个评价项目。”据了解,通过螺旋上升式项目设置,循序渐进教会孩子做家务,培育良好家风。学校客观记录学生参与劳动实践情况,并纳入学生综合素质评价,建立公示、审核制度,确保记录客观真实。

为创新评价机制,该区出台了《朝天区中小学(幼儿园)劳动教育清单评价表》,将劳动教育评价分为学校劳动、家庭劳动和服务性劳动“3张清单”,从表现性评价、过程性评价、增值性评价和结果性评价4方面客观评价学生劳动成果。附以德育、红色教育、非遗传承等特色活动等次评价表,构建起全面立体的学生劳动教育综合评价体系。

内化 让劳动教育创品牌

走进羊木镇小学,锣鼓狮舞、唢呐二胡演奏、舞蹈、书法、足球等社团活动丰富多彩;在农耕文化园,孩子们有的磨豆浆,有的打铁、酿酒,还有的制陶、舂米,好不热闹。

依托羊木百年土陶传统,该小学提炼形成农耕特色文化,创建了土陶制作室、酿酒坊、打铁屋、推磨间、舂米亭等系列农耕文化体验园,把传统农耕文化与现代农艺紧密结合,多角度渗透劳动教育和传统文化教育。

如何优化劳动方式,形成学校劳动教育特色?依托区域“十美”德育品牌,朝天区创新校内劳动实践,将每年五月设立为劳动美主题月、五月第一周为学校劳动周,各学校根据实际设立学校劳动日,开展劳动模范、优秀工匠、行业精英等先进人物进校园活动,组织劳动文化讲堂。结合学雷锋纪念日、植树节、劳动节、丰收节等重要节假日开展劳动主题教育。

同时,结合朝天五大农业特色产业、“2+N”工业产业体系、4个国家AAAA级旅游景区,以及中子细石器文化博物馆、麻柳刺绣等历史、传统文化资源,建立“劳动+”实践基地,加强学生劳动实践能力的培养。目前,已建设“问学农场”、平溪蔬菜基地、中子百亩核桃种植园、羊木灵芝种植基地、文安蚕博园等市级劳动教育实践基地4个,总面积200余亩。

该区还创新建立起劳动教育“2+3”模式,让家务劳动经常化。通过周末2天亲子劳动,学生学会分担家务,并形成固定的家庭“家务劳动岗位”,培养学生自觉劳动。同时,充分利用寒暑假3个月,实现从个人自理劳动、分担家务劳动走向社会志愿服务和社会劳动实践活动,增加更多“童稚携壶浆”的劳动实践,将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动,把外显的动力逐步内化为个性品质,使习惯稳固化。

“落实‘双减’,一定要智慧安排‘减’下来的时间。”朝天区教育和科学技术局相关负责人表示,“要让孩子从小热爱劳动、学会劳动、养成良好劳动习惯,让‘减’下来的时间在劳动教育中‘增值’!”(李红芬 冉金鹭)

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