“我们都是援疆人!”

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2022-04-12 09:31中国日报网官方帐号
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我们都是援疆人,

我们都是山西援疆人,

我们都是新疆昌吉州三中的山西援疆人!

题记

“组团式”教育援疆以来,山西派出的第四批中期轮换援疆教师一共22名,援助昌吉州三中的最多,共有6名,分别来自山西省太原市和临汾市,其中年龄最大的51岁。

“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标走到一起来了!”

援疆把六个人的命运紧紧拴在了一起。

他们用行动践行“勇于担当”“牢记使命”“不忘初心”;用行动铸牢中华民族共同体意识,积极主动融入昌吉州三中这所学校;用行动做好“传帮带”,为受援地“造血”。

在共同工作的日子里,他们彼此照顾,彼此关心。不是亲人,胜似亲人。下面就给读者分享一下他们各自的故事。

苏小青

冬天,早晨八点。

外面一片漆黑,大雪纷飞,冷飕飕的!

小青匆匆走进餐厅,她总是第一个来吃早饭。

每天上早读,将近一小时的路程,她得留出充足的时间,8:20必须坐上公交车。

餐厅大姐说:“你们老师最辛苦,早上走得最早,晚上回得最迟。”

“早!”礼节性的回答,不敢多余唠嗑,怕耽误时间。

小青快速吞完饭,看看时间有点晚,同事赶紧说:“放下碗,我帮你刷。”

“行。”没有多余的话,他们之间不需要感谢。

关于黑咕隆咚上早读,小青说她其实很害怕。尽管知道新疆的治安很好,但毕竟一个女人家,冬天早晨八点多的新疆,换算一下时差,是内地六点多,天黑路滑。她说,有一次,一伙人急匆匆地从她后面跟过来,她走得快了,那些人也走得快了。她紧张极了,庆幸的是,公交到了。她紧张得出了一身冷汗。

下雪路滑,学校的一位福建援疆老师摔了一跤,尾椎骨骨折,又让大家为她捏了一把汗。幸好冬天过去了,春天来了。

一起的老师们劝她:“去找学校说说,咱们这么远,把早读分给别人。”

小青说:“算了吧!咱来不是来援疆吗?学校缺老师,既然接上了,再难也得扛下来。再说英语需要背的东西多,我早点去了,监督学生过关。初三了,能抓一点是一点。”

苏小青辅导“三进两联一交友”学生。山西援疆前指供图

中午,数她不回家的次数多。她们班“三进两联一交友”和她结对子的有几个学生很好学,她在学校,学生问问题方便多了。

学校的饭口味重,咸油辣,大家关心她,她说没关系,可以用水涮一下吃。有时候她带泡面,有时候也买馕。

六人中,她受学校表扬最多,她也第一个被年级组评为“岗位之星”。

王慧卿

大家都叫她大姐,年龄51岁,心态15岁。

王大姐带数学,初三,两个班,一周18节课,她的课最重。每天除了上课、备课、批作业,她基本没有闲工夫。她穿得薄,因为讲课太卖力容易出汗。

她腿长,步幅大,走路飞快。一位同事开玩笑说:“慧卿,你的腿是借的?用完急着还吗?”

她哈哈大笑:“我徒弟今天公开课,我刚听了课,给她指导了一下,她没经验,选的内容太多,一节课肯定讲不完。我还有课,不跑快点赶不上呀!”

王慧卿讲示范课。山西援疆前指供图

学校“传帮带”活动,每位援疆教师都有徒弟,要为学校“造血”。

虽然下课了,办公室也很难见到她。

有人问:“慧卿,你长到讲台上了吗?”

她哈哈大笑,“学生爱学数学,老有人问问题,我有啥办法?”得瑟的呀!的确,她就像太阳,周围老围着一圈学生。

大姐不能白当。休息时间,有人说:“慧卿,我的扣子掉了,用一下你的针线。”

她说:“行,拿过来吧!”

又有人说:“慧卿,我的裤子开线了,最好你帮我缝一下,好吗?”

她笑着说:“行!”

总的来说,一句话,“有困难找慧卿!”

“慧卿,我脖子疼,帮我按按。”

“你得多运动,来,跟我做经络操,活动开就好了。”她马上打开手机,随便一个音乐,翩翩起舞,旁若无人,感染力极强,比15岁的少女还轻盈。

赵颖平

赵颖平,党员,物理老师,初三,两个班。

开学没多久,校领导找他:“赵老师,张老师外出学习了,他的课要不你稍上?”

老赵说:“行!”

没过几天,校领导又找他:“赵老师,物理一直没有教研组长,要不你干上?”

老赵还是说:“行!”

一位同事说:“老赵,那么多工作,你干得过来吗?”

老赵嘿嘿一笑:“学校也是没办法,我们组五个人,三个校领导,另外两个是新手,不多干点行吗?”

赵颖平组织教研。山西援疆前指供图

这样一来,老赵变成了超人——下了课又教研;听了课又去指导评课。如果你看到他一路小跑,别紧张,那是在赶场。

老赵坐公交,得有专人照顾。

“老赵,上车了!”

“老赵,到站了!”

他没有老眼昏花,也不是行动不便,他太累了。

在学校干不完的活,他得拿回家干。好几次在公交上睡着了,坐过了站。

在老赵的带领下,物理组实验教学规范开展,物理组第一次被学校评为“优秀教研组”。

权艳艳

权艳艳,权很大。初三全年级4个班,历史都归她管。

一天下午,学生来办公室找她,没找到。

“艳艳呢,没来?”

“在呢,在呢!”一摞高高的练习册像一堵墙围住了她。她在批改作业。

权艳艳批改作业。山西援疆前指供图

同事们经常见她,时而站起来,时而坐下,她腰疼;时而捶腿,时而揪肩膀,她腿疼,脖子也疼。

“今天5节课,站了5个小时。”

她也经常给山西的同事打电话,询问教学上的事。

“山西是闭卷,新疆是开卷,差别太大。总害怕自己把握不好。学生不自觉,布置下去的任务难以完成,向课堂要效率吧。课件要做好,精益求精。多问问同事心里踏实。”

一个人的路,有一种独孤求败的意味。还好,几次测试,历史成绩都有提高。

王青珍

王青珍,自2021年8月21日入疆,到今天已是7个多月。岁月如梭,时光正以她自己的速度流逝,但对于王青珍,却是不一样的人生经历。

2021年8月30日,她来到昌吉州第三中学工作。学校领导找她谈话,希望她除了带七、八年级的心理课以外,再给全体初中学生做心理辅导,为九年级学生做中考动力辅导、中考减压辅导,为七年级学生做入学适应辅导,排查心理亚健康的学生……

“天呐!这么多的任务,只有超人才能完成呀!”她在心里嘀咕。

“不管那么多,先干起来再说!”

就这样,除了完成七、八年级的心理课教学任务以外,她为这两个年级的321名学生做了心理测评,并建立了健康档案;对筛查出的50名疑似心理亚健康的学生做沙盘团辅7次;为七年级4个班的学生分别做团建团辅1次;为小学五年级的两个班学生分别做团辅1次;为三年级学生做沙盘辅导3次;为初中3个年级的学生做大型团辅助理10次;为老师、学生做个体心理辅导37人次。

结合心理测评结果和沙盘团辅中的观察与交流情况,她确定了做个体心理辅导的人员名单。在开展沙盘团辅的过程中,同学们得到了放松、愉悦了身心,放下了思想包袱,感受到了沙盘的魔力和魅力。为此,校领导对心理课更加重视,学生们对她更加信任,而且逐渐产生了依赖,不少学生还预约了个体咨询。

王青珍为学生做沙盘团体辅导。山西援疆前指供图

随着前来咨询的学生逐渐增多,王青珍发现不少孩子的家庭状况是一样的——父母离婚、再婚,把孩子扔给了没有血缘关系的继父、继母,家暴……,这让孩子怎么办?孩子太难了!对孩子们来说,她就是他们生命里的一点希望。

秦少华

秦少华,党员。带一个班语文,兼学校办公室副主任,同时还做前指的宣传工作,他是六人队伍的领队。

他自费为学生买字典,与后方沟通,积极协调各方面资源,协助学校打造“晋闽大讲堂”“援疆教师名师工作室”;示范观摩、师徒结对,向学校传授山西先进的教育教学理念。

秦少华为学生面批作文。山西援疆前指供图

六人中他年龄最小,但却最替大家操心。

学校组织“三进两联一交友”活动、联谊活动、趣味运动会、足球赛、包饺子、集体观影等等,他振臂一呼,“大家走了!”

如何活动、怎么参与、如何分工,他就象一个大导演,其他人紧随其后。在他的带领下,援疆教师与当地师生在活动中广泛交往、全面交流、深度交融,迅速建立了当地教师对山西援疆教师的新认知。

“我是山西援疆人,牢记党的嘱托,忠诚援疆事业。讲政治,勇担当,讲纪律守清正,讲团结见坦诚,讲奉献有作为……”

每逢周末,六位援疆教师走在大路上,勾肩搭背,一路欢歌。

(中国日报山西记者站)

来源:中国日报网

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