一般情况孩子在成长的过程中会出现三个叛逆期。第一个叛逆期出现在孩子2岁左右,第二个叛逆期是在6-8岁的时候,12-18岁也就是青春期的时候,是孩子成长的第三个叛逆期,不同的叛逆期有不同的个性发展和心理特点,所以应对的方式也不同。

一、叛逆期的年龄

一般情况孩子在成长的过程中会出现三个叛逆期。第一个叛逆期出现在孩子2岁左右,第二个叛逆期是在6-8岁的时候,12-18岁也就是青春期的时候,是孩子成长的第三个叛逆期,不同的叛逆期有不同的个性发展和心理特点,所以应对的方式也不同。

二、第一个叛逆期的原因
乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐公共交通工具时,务必全

2岁左右的宝宝的叛逆期称为“宝宝叛逆期”,宝宝叛逆期的孩子大多会表现为总是喜欢说“不”“不要”;有时候会出现打人的行为;喜欢挑战权威;以自我为中心,不去考虑别人的意图和感受。

原因是什么呢?2岁左右的宝宝自我意识开始萌发,随着宝宝的语言的发展,很多技能的学习,比如走路、吃饭,宝宝开始有意识的决定自己要做什么不要做什么,开始向大人的权威发起挑战,想要自己独立,不再言听计从。

所以当我们发现宝宝的年龄在2岁左右的时候开始变得不听话了,那很有可能我们的宝宝自我意识在飞速发展呢!


三、怎么引导孩子

首先,我们不能命令、斥责孩子,因为这样不但不会起到效果,反而引起孩子的更加叛逆,可能造成更长时期的叛逆,并出现一些问题行为。

其次,我们要站在与孩子平等的地位上进行沟通,尊重孩子的选择和想法,给孩子一定的自主权,虽然宝宝才2岁,我们也要给孩子足够的尊严。让孩子有自主选择的权利,比如平时的一些日常活动,可以让孩子进行选择,例如今天穿哪件衣服,中午吃什么饭,下课了去哪里玩等等,让孩子觉得自己得到了充分的尊重,这样孩子的叛逆会缓解一大半,而且与家人的关系建立的更亲密。

当然,我们并不是一味的满足孩子,所有的事情都顺着孩子的心意,像一些原则性的事情,我们还是要坚持,还是要按照原则去做,比如,要出门了就要穿上鞋子,不能随便触碰电源、水壶危险物等等。

同时,我们要理解并有意识的引导孩子的情绪,要善于与孩子共情,通过肢体接触、语言引导、转移注意力、选择与交换、正向强化、积极鼓励等等帮助孩子缓解情绪。

比如,在游乐场,宝宝看到另一个小朋友在玩小汽车,他也想玩,就把小汽车给抢走了,那个小朋友哭了,该怎么引导孩子做出恰当的行为呢?

首先我们要有足够的耐心引导孩子,而不是斥责孩子或命令孩子“把玩具还给人家”,然后我们通过语言引导来教孩子表达出自己的想法“我可以玩一会吗”“我们能一起玩吗”等等,或者引导孩子用其他合理的方式与别人沟通,比如引导孩子用自己的玩具和其他小朋友进行交换,接着,当孩子做出了恰当的沟通时。我们一定要给予孩子大大的鼓励强化,为以后孩子这种友好的行为出现的频率更高。

孩子出现叛逆行为,并不全是不好的事情,反而叛逆期的孩子会成长的更快,重要的在于我们成人以什么样的心态去面对和引导孩子,以及怎样在尊重和理解孩子的基础上去选择更加合适的教育方式。

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