胡大白，河南郑州人，毕业于郑州大学中文系，第十届全国人大代表、第三届“中国十大女杰”，享受国务院特殊津贴专家。她一手创办的黄河科技学院，是我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后，全国第一所独立设置的民办普通高等学校。

在取得事业成功的同时，她还是一位成功的母亲：女儿是武汉大学博士，大儿子是美国康涅犾格大学博士，小儿子是美国麻省理工学院博士和斯坦福大学博士。

家里仨孩子，个个是博士，胡大白也因此成了很多妈妈眼中的“牛人”。

那么，她养育孩子到底有啥秘诀呢？

一

学龄前培养：让孩子说实话

胡大白爱动脑子，孩子出生后，她开始研究怎么养。

孩子半岁之内，别总抱着，就让他躺在床上玩，只在喂奶、喂水、换尿布时才抱。孩子不抱，脊椎不受损，大脑不震荡，发育得更好。

孩子半岁后开始学习坐、站、走，同时让孩子用固定在桌面的小碗学习吃饭，另外学习自己穿衣、按时大小便。这样，孩子上幼儿园时就能很快适应新生活。

0~3岁，胡大白带孩子是见什么教什么：这是树叶，树叶是绿色的；这是花，花是红色的……她说：“孩子3岁前，要教孩子认识各种物体的形状、颜色、大小，不要教孩子识字、学算术。”

孩子3岁，有了是非观念。这个阶段，胡大白对孩子有四个要求：

一不玩危险的东西，远离刀、剪、火、电、沟渠，尤其一个人时。

二不说谎，孩子犯了错，如果能实话实说，她绝不呵斥打骂。带孩子到别人家做客，如果人家问饿不饿，孩子可以如实回答，饿了只管说饿。总之，说实话。

三不拿别人的东西。在外，不拿公共财物，不拿别人的东西，如果是别人赠送，要经家长同意才可接受；在家，如果孩子偷拿钱，再少也要追回，并严厉批评。

四学会分享。家里好吃的好玩的，孩子不能独占，要分给老人、父母、兄弟姐妹、来家里做客的小朋友。

总之，孩子3~6岁，要教育孩子怎么做人，培养其正直诚实的品质和责任心、爱心。

孩子长到五六岁，就可以锻炼其抽象思维和口头表达能力了，口算、猜谜、脑筋急转弯，都是好办法。

与此同时，胡大白还挑一些诗词给孩子讲解并要求背诵，但是不让孩子提前学小学课程，更不会逼他们一定要认多少字。

二

上学后培养：

写十篇作文不如写一篇作文改上十遍

孩子上学后，胡大白认为：一二年级要大量读课外书，三四年级要解决作文问题，五六年级要锻炼思辨力和创造力。

她的小儿子杨保中从小患神经性耳聋，刚上学时没有同学和他玩。胡大白鼓励他：“你看了那么多书，可以讲故事给同学听呀。”保中照做，果然受到欢迎，每天上下学都有同学和他一路走，听他讲故事。

胡大白说，她的孩子都很爱看书，他们在小学三年级之前读的课外书，摞起来都能赶上他们的身高。

上了三年级，很多孩子为写作文发愁。胡大白认为“写十篇作文，不如写一篇作文改上十遍”。

她要求孩子写完作文后不断修改，分析这篇作文属哪一类，弄清这类作文的格式，然后注意内容表达是否丰满，结构是否合理，消灭病句和错别字。

反复修改一篇作文之后，孩子们渐渐掌握了作文的写法，到四年级，作文就写得像模像样了。

学习最讲究严谨。为培养严谨态度，胡大白要求孩子“错误不出门”。

从孩子上一年级开始，她就立下规矩，家庭作业做完后要认真检查，及时更正，不把错误带到学校。

第一次她帮忙检查，指出错误，让孩子改正。第二次孩子自己检查，查出错误夸奖，查不出也不批评，而是告诉孩子查错的方法。经过两个月的训练，孩子们就都养成了认真检查作业的习惯。

胡大白强调，这个事一定要在孩子上小学一年级上学期完成。

孩子学会检查作业后，胡大白还不定时抽查，监督孩子把好习惯保持下去。结果，她的几个孩子在小学一二年级，语文、数学次次考试几乎全是满分。

上到高年级，就不能再要求孩子考满分了，但一定要把丢分的原因弄清楚。

有时孩子出错后会说：“这个我会，就是太粗心了。”胡大白告诉孩子：“你是知识掌握得不准确、不熟练。早上穿鞋，没见你哪回粗心，把左脚的鞋穿到右脚上。”她要求孩子分析为什么会丢分，需要补哪些知识，保证以后不在同样的地方再丢分。

胡大白还鼓励孩子独立思考、发表意见。她和丈夫经常和孩子商讨家庭事务，大家都有发言权。孩子们感到父母很尊重自己，也都很懂事。

三

教育的最终目的，

是让孩子有能力脱离父母，

实现独立

孩子上中学后，胡大白就让他们自己处理事务，并有意识地为他们提供机会。

杨保中上初中的第一天，因为长得高，老师把他的座位安排在第五排。可他患有神经性耳聋，听不到30分贝以下的声音，坐第五排，既听不见老师讲课，又看不清老师口型，很着急。

回家后，他给妈妈说，想让妈妈找老师反映。胡大白说：“你长大了，上初中了，自己的事要自己解决。你可以找老师把实际情况说说，老师会想办法的。”第二天杨保中放学回来，高兴地对妈妈说：“老师把我调到第一排了。”

之后不久，郑州市举办“白鸽杯”中学生围棋赛，学校广播站通知了这个消息。杨保中听不清广播内容，等得知确切消息时，报名已截止。

这次，他没向妈妈求援，而是直接找到校团委书记，说明原因，要求补报。团委书记说：“要是你围棋水平高，我就给你破例。可怎么证明你水平高呢？”杨保中说：“我跟你下一盘。”团委书记一听乐了：“好。如果你赢了，我就把你的名字补上。”结果，杨保中真的赢了。

在这次围棋赛上，杨保中获全市第三名，而他的哥哥杨保成获得了第一名。

杨保中上初二时，一天胡大白路过他就读的郑州一中，看见校门口挂着一个条幅“热烈庆祝杨保中同学获得全国数学联赛河南赛区第一名”。因为没听孩子提过，她以为这个“杨保中”是重名重姓的其他孩子。

路上，一位熟人向她道喜：“你儿子全省数学比赛得第一，不得了啊！”胡大白还说人家搞错了，结果对方说：“是你儿子的班主任告诉我的，不会错。”

回到家，胡大白问杨保中：“你的数学考了全省第一，咋也不说一声？”杨保中说：“你不是让我不要追求考试的名次吗？”胡大白对儿子赞许地点点头。

独立性，是建立在健康体魄上的。胡大白很注意锻炼身体，和丈夫每天都出去跑步。她还在家里挂了一张“跑步出勤表”，每天跑完就在自己的名下画一面小红旗，并鼓励、带动家里的几个孩子都参与。

通过跑步，几个孩子既强壮了身体，又磨炼了意志。女儿杨雪梅中学时是学校的长跑冠军，长大后无论工作多忙，她都能保持旺盛精力。她说：“全靠小时候打的底子好。”

四

抗挫折能力培养：既努力为孩子创造条件，

又让他面对挑战时自主选择

杨保中上高一时，在全国中学生奥林匹克数学联赛、全国中学生奧林匹克计算机联赛中，都夺得了河南赛区的第一名。

上高二，他参加了全国奥林匹克数学冬令营，准备接受国家集训队选拔，挑战世界中学生奥林匹克数学竞赛。为迎接国家集训队选拔，河南省教育厅组织本省参赛中学生进行集训，其间进行6次测试，杨保中次次满分。

可在国家集训队选拔赛中他没考好，落选了，这对他的打击很大。胡大白说：“孩子知道结果后，脸色苍白，一句话也不说。”

全国数学奥林匹克竞赛委员会主任裘钟沪教授惜才，想让杨保中进入“理科班”学习。“理科班”是教育部委托清华附中、北师大附中承办的训练班，专门集中培训中国奥赛理科选手。“理科班”学生如果不能选入国家集训队，可保送北大、清华等名校。这对杨保中来说，当然是个好事。

胡大白鼓励儿子不要灰心，数学竞赛没发挥好，按惯例，还有计算机竞赛。整个寒假，杨保中闭门不出，从早学到晚。

不料，春节过后，全国计算机奥林匹克普及委员会决定，因河南赛区比赛使用的计算机机型落后，取消河南赛区选手参加国家集训队的资格。而裘主任说的“理科班”也一直没有消息。

打击接踵而至。为帮孩子渡过难关，胡大白和杨保中的数学老师一起去北京，找到北大招生办主任，介绍了杨保中的情况。对方了解情况后，同意保送杨保中进北大数学系。

有了这个意外之喜后，胡大白不甘心，又去找裘钟沪主任。裘主任说：“这样，你回去开张省教育厅和数学学会的推荐信，我再努努力。”胡大白连夜赶回郑州。省教育厅、省数学学会经过开会研究，决定推荐杨保中进“理科班”。

胡大白拿着推荐信，马上去北京给裘主任送去。十多天后，杨保中接到通知，可以作为编外学员参加“理科班”学习，因为不是正式录取，需交1000元学费。同时被告知，如果他选不进冬令营或国家集训队，就退回郑州一中参加高考。

是拿着保送通知书去北大，还是作为编外学员进入“理科班”？胡大白让保中自己拿主意。保中经过考虑，决定去“理科班”。他说：“保送北大，轻松又荣耀，可再没机会参加世界奧林匹克竞赛了。”

胡大白问：“假如全国联赛没选上你，你还得回郑州一中，保送北大的机会也没了，咋办？”儿子回答：“努力过，就不遗憾。一中是咱河南最好的高中，回来就回来。参加高考，我也不怕，如果真没考上北大，我也认了。”

胡大白很欣慰，杨保中刚满16岁，面对困难，就已经有了迎难而上的勇气。

1991年全国中学生奥林匹克数学联赛中，杨保中以满分的成绩从全国6万多名选手中脱颖而出；第二次参加国家集训队选拔赛，也如愿胜出；在国家集训队，经过角逐，他最终成为由6人组成的国家队中的一员。1992年7月，杨保中等6位选手代表中国远赴莫斯科，参加第32届世界中学生奥林匹克数学竞赛，以满分获得金牌，最终被保送北大。

除杨保中外，胡大白的另外两个孩子也都受到过挫折，但在严峻的现实面前，都能迎难而上，不断奋斗，取得了很好的成绩——

胡大白的女儿杨雪梅，成为中南财经大学管理学硕士、武汉大学管理学博士；

大儿子杨保成14岁考上郑州大学，后考入北京大学化学系，拿到硕士学位后赴美留学，获美国康涅犾格大学博士学位；

小儿子杨保中，在北大学习期间被评为“校园之星”，后赴美国麻省理工学院读博，获麻省理工学院数学博士之后，又获斯坦福大学金融学博士。2020年，他在斯坦福大学任教。