星沙时报讯（记者 李杰 通讯员 杨宁 蒋景文）“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”2月17日晚6时30分，长沙县盼盼小学教室里歌声嘹亮，音乐教师董献钢琴伴奏，十几个学生一起合唱《澎湖湾》。这一天，学校正式启动课后延时服务，最晚或可托管到晚上8时30分，这是长沙县盼盼小学新学期课后服务的“新动作”。

根据家长需求和学生意愿，长沙县今年春季新学期在长沙市率先推行开展课后延时服务工作，并在城区9所学校试点。其中包含3所城区小学（盼盼小学、中南二小、泉塘二小），6所城区初中（天华中学、松雅湖中学、特立中学、星沙中学、百熙中学、附中星沙实验学校初中部）。

课后“空档期” 成长“加油站”

“我平时工作很忙，经常加班，两个孩子上学都是交给爷爷奶奶，但放学后就没人管了。”说到8时30分延时课后服务，汪先生很是赞同，“放学后，儿子由学校托管，我很放心，他会过得更丰富。”

据了解，学校下午3时30分到5时30分为基础课程+个性课程，学生可以选择体育、艺术、劳动、科创等素质类培训。下午5时30分以后，学校为孩子提供营养晚餐，晚餐后休息半小时，6时20分在教室集合，分年级有专业的老师全程陪护，进行阅读、作业辅导、适量运动。

此外，学校根据不同年龄段学生的特点，创编合适的课程，开展丰富多彩的延时服务。如语文组针对一二年级开展拼音读写、汉字识写、童诗课程，培养孩子语言能力，针对三至六年级开展作文教学研究、电影课程，提升学生思维能力。

“‘双减’政策的目的是让学生回归校园，回归教育本质，因此，当得知这一课后延时服务试点项目后，学校的老师都非常积极。”187班班主任张嘉诚表示。目前该校有40余位老师都加入到了课后延时服务中。

“在满足家长需求基础上，学校弹性开展延时课后服务，学生可选择晚上七点半或八点半延时课后服务。”盼盼小学校长易红军介绍，课后延时服务除了对学生进行适当的学科类辅导，还根据学生特点开展体艺方面的个性课程，促进学生健康快乐成长。

孩子更会学 家长更安心

初中坚持自愿、公益、安全原则，以初三年级先行试点，在原有基础上增开两节课至晚8时30分。延时课程均以学生自习作业、教师辅导答疑等方式进行。

其中，松雅湖中学和百熙中学采用家长志愿者班级值守，每楼层办公室安排2－3名科任教师为学生单独答疑辅导。每所中学提前与学生家长签订相关安全责任书，积极做好晚8时30分护学岗工作，学校行政、党员协同镇街综治、公安、交警、家长志愿者共同联防联控，确保交通秩序和学生安全。

“除了9所试点学校，全县其他学校可以主动申报课后延时服务。同时建立参与课后服务机构白名单，学校根据学生需求，参考机构的课程内容和师资情况，按照双向选择的方式，选择适合的机构进入学校服务。通过校外培训机构专业力量入驻校园，减轻教师压力，提升课后延时服务质量。”县教育局相关负责人介绍，在提供基础性服务的同时，将拓展个性化服务课程和内容，满足学生个性化需求，进一步提高课后服务质量。