花生您好！我家儿子高一，有点偏文。下学期就选科了，目前预选的是物化地，但是只有地理好，物理一般，其他科目不行，特别是生物，就没有考及格过。语数英三门主科还行。坐标安徽合肥，以后主要想在计算机和建筑方面发展。听说高二以后地理很难，有点纠结，想听听您的建议，谢谢！

家长您好！2024年起，安徽省高考使用全国卷，不分文理，外语听力成绩计入高考总分。孩子地理学得不错，看来对地理还是很感兴趣的。以后想在计算机和建筑方面发展的话，选物化地是可以的。该组合专业选择广，学科比较相近，跨度不大，学习中能分配更多精力在物理和化学上。

地理一直被称为“文科中的理科”，分自然地理和人文地理，需要掌握的知识点很多，而且出题比较灵活，是有一定的难度的。除了要大量的记忆背诵之外，还需要学生有一定的理解能力。高一上学期地理偏理，高一下以后地理偏文。地理选修部分难度会比必修部分大很多，但生物的选修还没有必修二的遗传难。这就是很多同学高二反而想重新选生物的原因。

地理在赋分制度下，拉分程度不亚于物理。因为地理这个科目相对比较难，考生的平均水平对相对低一些，原始分本就很难得分，所以高分群体很少。如果孩子的地理水平高，那么在赋分的制度上，很容易可以排到3%。

以某校高二下的月考为例，小王同学地理原始分68分，折合后成了92分。这无疑是天上地下。但小陈同学原始分60分折合后只有64分。原始分只能拉开8分，但折合后拉了28分。这是因为绝大多数的学生都集中在了60-67分数段。而60与68分的差距也就是三个选择题而已。所以尽量选择能让自己拿到更多分数的科目，不要轻易听信别人口中的难易。

这一组合选科人数也是偏多的，各考生之间的竞争还是蛮大的。除此之外，这一选科组合对文科思维更强的考生来说，学起来会比较吃亏，毕竟难度还是挺大的。成绩比较优秀但不是顶尖的学生，通过这一组合也能冲击更好的大学。

物化地挺好的，不全是理科，文理科兼修，烧脑程度下降，选了这个组合就一定要认真听讲，好好对待，这样成绩八成不会差。你儿子特别喜欢地理的话，专业方向也配合得那么好，可以毫不犹豫选择，不必人云亦云，适合自己的才是最好的。

现在高中学习的科目一定要有支撑大学专业的作用，未来的学业、职业发展才会更顺利。绝不是仅仅在当下这科好选这科，而应该选择一科就认真学好这科，这才是应有的选科态度。

如果孩子更喜欢地理，也掌握一定的学习技巧，就一定要选地理，不要因为客观因素导致他放弃自己擅长且感兴趣的科目。选什么一定要遵照孩子内心的想法。选科说到底是以优势学科为选项，挑选成绩最好的科目。考分考分，学生的命根，多考一分击败千人，话糙理不糙。高考，对于学生来说，就是努力得高分嘛。

高中的物、化内容绝大多数都是有固定的套路的。先说物理，记住公式就解决了一半的题目，剩下的一半是要花时间揣摩解题思路的，其中的一小部分是需要知道套路才能在短时间内解决的。在考场上失分的也就是这类题。

换句话说，物理记熟公式、掌握一般题（自己花时间能做出来的）的套路，基本上可以拿到70分。但是一旦你突破了80这条线，物理的学习就容易起来了，压轴大题在你眼里也不会是那种高不可攀的感觉了。

再说化学。化学是一个厚积薄发的科目，感觉跟语文差不多，需要不断地通过做题积累经验。大部分的化学题其实更像是文科题，记住性质就能拿到整张试卷三分之一的分数，了解反应原理能拿到另外三分之一的分数，剩下的题目是真正有思维量的，挠破头皮也想不出来的题倒是不是很多。绝大多数想不出来还是反应实质、元素性质之类的知识点没记熟理清。

但化学相较于物理不同的是在不同的时间段内题目的难度差异非常大。高一的时候可能班里偶尔会有97、98、99、甚至是满分的情况，但到了高二下学期，也就是有机化学正式学习后，两次考试加起来不到100分的现象也不少见，如果不幸落入这个分数段，会有一定的心理压力。化学要和众多学霸一起赋分，要提前重视。

其实每科都不简单，有人拼死拼活都碰不了本科线，可是有的人看看书，就考了个好大学。学习方法很重要，不能一味去死读，方向比努力更重要。高三前把选修科目“打通任督二脉”，高三就可以花更多时间在语数英上，毕竟主科是150分的。

作为家长，好好鼓励孩子加油吧，上天不会辜负努力的人。花生老师提前预祝孩子2024金榜题名，考上理想的高校及专业！亲爱的家长、同学们，如果文章对您有帮助或者启发，欢迎点赞、关注“花生说”。