西林:培育乡村师资 助力乡村振兴

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2021-12-15 17:51农林行业资讯账号
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西林12月15日讯(通讯员 卢 龙)乡村要振兴,教育要先行,教育要发展,教师要为先。近年来,西林县在吸引优秀人才在乡村学校长期从教,缩小城乡师资水平差距,让每个乡村孩子都能接受公平教育方面,积极探索了一条“培育乡村师资,助力乡村振兴”的新路子。

创新乡村教师编制管理,保障乡村教育发展需要。科学合理核定教职工编制,根据学校生源变化,按照班额、生源和师资结构等需求,建立县域内中小学教职工编制“总量控制,动态调控”管理机制,每年对中小学校编制进行一次微调,重点向乡村学校倾斜,保障乡村教育发展需要,保证乡村学校有足够的编制和充足的教师来源。目前,该县核定中小学教职工编制1816名,其中核定乡村教师编制634名,共有乡村学校27所(乡村初中2所,乡村小学25所)。当前,全县乡村学校共有教师640人,其中小学教师536人,初中教师104人。

完善乡村教师准入制度,培育新时代乡村教师。完善中小学教师准入和招聘制度,初步建立自治区、市统一组织实施与县教育部门自主实施相结合的中小学教师招聘工作机制,加大公开招聘力度,及时补充乡村教师,加强全科教师培养,培育本土化乡村教师。该县与百色学院、广西民族师范学院、桂林师范高等专科学校开展合作,采取定向培养模式,为县域乡村学校培养全科教师,精准培育本土化乡村教师。近年来,该县通过公开招聘教师1089人,其中乡村教师893人,百色学院等高校为该县乡村学校培养296名小学全科及紧缺学科专业教师。

全面实施“县管校聘”,推动乡村教师有序流动。出台《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》,2020年率先在百色市实施“县管校聘”改革。按照教育行政主管部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制,由教师根据自己的意愿自由竞聘。通过实施“县管校聘”改革,有效解决乡村学校教师紧缺的问题,保障乡村学校教育教学正常开展。改革两年来,县内教师流动513人,有效盘活全县教师资源,确保乡村教师有序流动。

提升乡村教师待遇,激发乡村教师工作热情。出台针对乡村教师的生活补助制度,依据艰苦边远程度实行差异化补助政策,推动形成“越往基层,越是艰苦,待遇越高”的激励机制,确保平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。据了解,全县按照不同乡(镇)月分为400元至1100元十五个档次,共有822人乡村教师受益,人均月增资548元,全县年补助资金540.58万元。加上乡村教师的乡(镇)补贴月人450元至500元两个档次,两项算起来,距离县城最远的西林县龙滩小学等7所学校教师每月比县城教师多1600元,确保乡村学校教师下得去、留得住、干得好。

推动青年教师向乡村学校流动,职称评聘向乡村学校倾斜。两年来,该县加强乡村学校教师队伍建设,引导156名青年教师到乡村学校任教,为乡村学校注入新鲜血液,为发展更加公平、高质量的农村教育提供人才支撑。在开展乡村学校教师职称评聘时,县域内城乡学校教师岗位结构比例适当向乡村学校倾斜,允许承担2门以上学科教学任务的乡村教师按全科学科申报晋升职称,在评聘高一级职称时给予在乡村学校任教时间较长的教师特殊照顾。

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