2021年12月9日，中国空间站上的三名神舟十三号机组3名成员翟志刚（中 ）、王亚平（左 ）和叶光富（右）分别向地球上的学生致意。
王亚平展示自己的空间站睡眠区，贴着与家人的合照，“晚上还可以和家里人通通电话”。
翟志刚和叶光富展示特制“企鹅服”。服装上的调节装置对人体形成束缚，预防在太空中因失重造成的肌肉萎缩。
叶光富展示失重条件下细胞生长发育研究。细胞在跳动。
水膜张力实验中，王亚平往水球中注入一个气泡，叶光富在水球中形成一正一反两个图像。
太空泡腾片实验。王亚平将泡腾片放入蓝色水球，水球变成气泡球，像一颗蔚蓝的地球。
同样，在2013年6月，首次“太空课”在神舟十号开讲，航天员王亚平一边操作实验，一边耐心揭示科学奥秘。单摆运动、陀螺运动、水膜和水球，这些物理现象在失重环境下，有了不一样的运动特点，我们也来一起回顾一下吧！
中国载人航天工程新闻发言人、办公室副主任林西强曾表示，“空间站作为国家级太空实验室，蕴含着得天独厚的科普教育资源，对广大公民特别是青少年具有极大的吸引力。”“中国空间站不仅是全球科学家开展空间科学、空间技术、空间应用的研究平台，也是鼓励青少年热爱航天，参与探索，追求科学的实践平台。”太空环境下科学实验的变得更生动有趣，相信能够激发更多中小学生热爱科学，在他们心中播种航天梦想，激励他们选择自然科学或者工程科学作为终身职业，补充航天事业人才队伍。
正像翟志刚在此次太空课堂最后给同学们的祝福：“太空科技，奥秘无穷，未来属于你们！”是的，未来和希望都在你们手中，中国青年们，加油！
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