一年级



把15块饼干分给哥哥和弟弟,要使弟弟比哥哥多3块。弟弟分得( )块。

分析与解答:

把15分成两个部分,找到相差3的情况:
15=9+6
9-6=3。
所以弟弟分得9个。





二年级





兄弟三人今年的年龄之和为20,6年后,兄弟三人的年龄之和为( )。

分析与解答:

6年时间,兄弟三人每人长6岁,三六十八,年龄和在20的基础上增加18,得38。




三年级





一大两小三个正方形拼成一个长方形。长方形周长是40厘米。大正方形的周长是( )厘米。


分析与解答:

如图,长方形的周长相当于10个小段,于是,每段应该长4厘米,大正方形的周长有8段,应为32厘米。





四年级





一个数乘4得24500,这个数除以25得( )。

分析与解答:

可以研究一下,一个数乘4的积与除以25的商的关系。
25乘4得100,25除以25得1
50乘4得200,50除以25得2
75乘4得300,75除以25得3
可以发现,一个数除以25的商,扩大到原来的100倍,就相当于这个数乘4的积。
一个数乘4得24500,这个数除以25应得245。




五年级





边长为8厘米的正方形一组对边上各有一条长1厘米的线段,图中阴影部分的面积是( )平方厘米。



分析与解答:

图中平行四边形的面积是8平方厘米,阴影部分面积是平行四边形面积是一半。为4平方厘米。





六年级



如图(单位:厘米),图中阴影部分的面积是( )平方厘米。

分析与解答:

阴影部分面积=两个小半圆的面积与直角三角形的面积之和减去大半圆的面积。
通过计算,可以发现,两个小半圆的面积之和恰好等于大半圆的面积。于是,阴影部分的面积就等于直角三角形的面积。

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创作者AHLhc1537hw

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专注于数学教学研究,提升学生思维能力。
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