最近鲁迅的长孙周令飞火了，原因是他吐槽自己当兵时，先后被分配到卫生所，还被派去写通讯报道，原因竟然是“鲁迅原本学医，后来弃医从文，你要完成祖父未完成的事业。”

最搞笑的是，他自认为最不会写的就是作文，起了一个头，实在写不下去。已经半夜两三点钟，太困了，排长拿根烟给他抽，他说不会，排长说怎么可能，鲁迅烟瘾那么大……

遗传基因这个东西，科学已经证明它很强大，但从鲁迅孙子身上我们也可以看到，起码在写作这件事上，它没能起到多大的作用。

这让我想到许多家长认为自己孩子作文写不好，原因是自己不会写作文，孩子没有得到一点儿遗传，还举例说：某某同学家长是语文老师，你看他的作文就写得一点不费劲。

当然有此现象，但并不是语文老师把写作基因遗传给了孩子，而是他们深知作文8字诀，并从小重视和加以培养，日积月累，当然写作就不用愁了。

这个写作10字诀，也可以称为5多：

• 01 多看
  

以写作的眼光去看这个世界，需要家长从小教孩子，比如我们去玩，可以抬头看看风景，树的色彩，草的气息，云朵的变化，让孩子从小在为一个处处留心，眼中有物的人。

• 02 多读

当然指的是阅读，应该从小开展亲子阅读，让孩子在家长身边，就感受到读书的乐趣，养成每日读书，阅读好书的习惯。

• 03 多思

所见所闻所读，都是他者的东西，不是自己的，只有通过思考，才有可能化为自用，因此，养成思考的习惯非常重要。不管是对人对事，我们应该要求孩子拥有独立的思想，敢于表达自己的观点，能够提出有价值的问题。

• 04 多练

写作是一件艰难的事情，需要持久的练习，从学前和一年级的口头表达，到看图写话，再进入到作文写作，一定要鼓励孩子勤奋，不偷懒，即使没有作业要求，也要多写日记，多做摘抄，多加练习。

• 05 多改

这是“5多”中最重要的一环，却常常被大家遗忘。在我看来，根据老师的评改，对自己的作文进行修改，比重新写10篇作文效果更好。修改要有目的，可以针对老师评语中的内容，可以针对自己薄弱的地方，比如：重写一个开头，重新描写一下活动场面等。

只要家长从小按照这10个字的要求，引导孩子多观察生活，多阅读书籍，多动脑思考，多动笔练习，多修改作文，一定能使写作成为一件轻松、惬意的事情。