清华附小窦校长的女儿,一写作文就跑题,为啥窦校长却很支持她?

蓁蓁心理抚养

发布时间: 2021-09-16 20:11中小学教师,优质教育领域创作者
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清华附小校长窦桂梅的女儿,小学六年一写作文就跑题,窦桂梅还挺支持女儿,她说:写作要无招胜有招,法宝是:一双眼睛。

窦桂梅的女儿很有主见,写作文总是写自己的感受。小学六年级时,命题作文《闲不住的××》,要求写人。结果她写了篇优美的散文《闲不住的声音》。老师说作文严重跑题,但窦桂梅却说:“姑娘,没事,坚持下去。”

窦校长之所以这样做,是因为她知道:女儿不是没有审清楚题,而是女儿不想写“千篇一律”的文章。在小学写作中,套路化作文是窦校长和女儿,都深恶痛绝的。

现在的小学生作文,出现了很多所谓的技巧,比如写《一件××的事儿》,孩子们都去扶老奶奶过马路,写《我的妈妈》就一定会出现一个为了孩子含辛茹苦的中年妇女。

如果孩子带着这种固化的思维到中学去,不但高考作文容易同质化,未来到了工作中,他们也不会爱上写作。因此,窦桂梅主张:技巧很重要,但不是学习作文的法宝,我们应该让孩子有一双善于发现的眼睛。

比如,;跟同学闹矛盾了,可以写一篇作文;忘带作业了,也可以写一篇作文。只有孩子能写真情实感了,他们才算是摸到了写作的大门。

但写真实情感,可没那么容易,很多家长会发现,带着孩子玩了一整天,觉得他至少能写800字了,结果回家孩子的日记还是两句话。其实,这是孩子还不具备将“生的素材”做熟的能力。

材料需要整理

出门前,家长要注意给孩子布置观察任务。回家后,要带领孩子将观察到的片段整理一下。一般可以按照时间顺序,一步步地回忆;也可以按照空间转换的顺序,一个场景一个场景地回忆。

通过回忆和记录,让孩子把观察到的事物,整理下来,这才算是真正收获的写作素材。

入库与出库

为孩子建立一个“生活材料库”,让孩子把不同的生活观察素材,进行分类入库。没事的时候,就像是翻照片一样,经常翻翻这个材料库。

这样孩子就能在写命题作文时,更方便地从中检索到适合的素材,进行使用。而不是,想破了脑袋也想不到一件事可以写。

用恰当的技巧去烹饪

选好的素材,就要真正开始写了,这时就要用到技巧了。窦桂梅校长说:“我们应该将技巧无形中教给孩子。”这是说,在传授技巧和运用技巧的时候,要选用孩子们喜闻乐见的形式,让技巧为素材服务,而不是“炒什么菜必须用什么做法”。

这对于我们普通家长来说,可能辅导起来会很难,我们可以通过大量阅读,在阅读中帮助孩子总结方法,拒绝套路,一步步引导孩子独立写出好作文。

结语

孩子写作文,就像用杯子盛水,水不满是溢不出来的。

所以家长们不要操之过急,按照上述方法,一步步帮孩子做起来,给孩子多些时间和耐心,总有一天,孩子会文思泉涌的!

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