我们经常在学习中会有这种感觉:哦,这道题我只是粗心,少看了一个已知条件。或者这道题我看错了一个已知条件。这道题,我当时想多了,或者当时脑袋犯二了,没想到。这里一不小心抄错了,一不小心写错了。

作为学生,我们很坦然,很自然的随意这样想:我已经懂了,只是一不小心,或者粗心,或者马虎,或者犯二,等等以偶然的借口,说服自己心安理得的对这些错误一笑而过。

然而不幸的是,我们竟然惊奇的发现,我们又一不小心错了,又一不小心马虎了,又一不小心粗心了。然而,我们往往还是不以为然的以粗心为借口,一错再错。

写到这,我不禁“呵呵”一笑,因为曾经,我就是这样一个人。自以为聪明,自以为成大事者不拘小节,自以为好读书,无需甚解。自以为粗心,只是一时的。然而结果,惨痛不已。

最惨痛的莫过于你最关键的中考,高考。因为,那个时候,你会神奇般的发现,不仅仅是平时你粗心的地方你会粗心,而不粗心地方,你也跟着粗心了。


一两次可以说是偶然,是粗心,但是三五次下来,甚至长年累月下来,这就不是偶然,是必然。所以孩子,你不是粗心,不是想歪了,而是你整个学习就是有问题的。而你这个问题的表面,是被“粗心”这两个字掩盖住了。

你不是粗心,不是一不小心,不是偶然,粗心只是学习的结果,而非学不好考不好的原因,粗心背后,可能是你整个学习的某一块就出了问题。这些问题只不过已粗心,不小心,想歪了的表象,掩盖了你真实的问题。

如果不抓住问题的根本,解决问题,你的成绩,永远会深深的伤害你。

在这里,我可以告诉你的是,99%的粗心也好,想歪了也好,都不是你平常语文中学到的“粗心”“想歪了“。

但是正如前面所说的:一两次是偶然,长年累月,就是自己学习上有问题。反思到最后,还是孩子整个学习习惯问题太大:平时太眼高手低,练习太少了,总想着偷工减料,写得乱七八糟。想想:一个高三的学生,一个星期竟然连一只水性笔笔芯都用不完,其他的同学每个星期都是用三只笔芯以上。要是高考能考好,老天是不是太对不起其他那么努力的同学了呢?



说到这里,很多人就要问,如何解决“粗心“或者表面”粗心“的问题,或者说预防出现粗心的结果。这样,首先我们来看解题之前的准备:1知识准备。2解题技巧方法准备。3思维思想准备。4信念,欲望,习惯准备。

如果你觉得你粗心,在考试中出现了问题,那么告诉你,你百分之九十九,都是以上四个方面出了问题。而且最常见的粗心的原因是最后一个:你的习惯,你解题的欲望,信念不好。其次就是知识不够理解不够准确,透彻。然后才是方法,技巧,思维思想。

可以举一些简单的例子:数学当中的计算失误,数学当中的看得懂,做不会,就是你的解题习惯,以及知识掌握程度问题。

物理当中呢,很多人都死在多基本物理量表示含义不够清楚,基本物理模型化归不熟悉。物理的难题,一般都是多力多物多过程错状态的综合题,很多人根本不具备良好的力学、运动学分析习惯与能力,常常自以为是“粗心”,这就南辕北辙了。

解决这些问题的方法:首先思想是先消灭“粗心“这个借口,你就是学习的其他方面出了问题。没有什么粗心的。一切都是自己在学习上做得还不够好。不要给自己找借口。

其次:从平时开始,养成良好的解题习惯。不要给自己找借口,踏实些,可以少做些题,但是每道题都尽心尽力去做。不轻视每一道题。

再次:通过练笔,以及其它静心方式,使自己慢慢静下心来,扫去浮躁的内心。

最后:对于知识,不要停留在一知半解,似懂非懂,想当然,差不多。一定要知其然,所以然,并能有一些总结,归纳。

少做两道题无所谓,少考两分也无所谓,但是切记:一个不好的习惯,一个对自己不准确的认识,会让你未来付出沉重的代价。

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桂林小陈老师

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为人三思:居安思危,见贤思齐,饮水思源。
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