读了二十多年书，直到现在才发现，原来自己一直都读错了。

在笔者的认知里，读书，需要做笔记，这样可以留住书中的精髓，不至于读过一遍后，脑海里空无一物，而且这是众所周知的事实，上学的时候老师也是这么给我们讲的。

记笔记是辅助学习的好习惯。可是，那些年记过的笔记，又有多少是真正派上了用场？

它们大多逃不过在本子里隐匿、吃灰的命运，我们可能一两年甚至从记上笔记之后，就再也没有翻开看过。

这种情况，在卢曼看来，就是无效阅读。

读到喜欢的句子，就在下面画一条长长的横线或波浪线标注。

读到动情处，就在段落旁边记录自己瞬间的所思所想，记录当下的感受。

读完一本书后，将书中画线的句子，在笔记本上重新摘抄一遍。

这些行为，在我们看来，是读过一本书后留下的痕迹。可是它并没有产生实际的作用。

当一周之后，我们再回忆此书，可能只记得大致情节；一个月之后，可能只记得主人公的名字；一年之后，可能只记得书名；几年之后，甚至会想不起作者的名字……

书中的想法，那些独到的观点，在我们脑海里并没有储存，书中的知识并没有被我们融化吸收，它还是作者的观点，所以，我们等于白读了这本书。

那么，怎样的阅读才算是有效阅读呢？卢曼有什么读书的妙招，他是如何做到37岁开始写作，30年出版58本书，成为社会学研究领域的高产作家？

这全要归功于他有一套完善的卡片笔记写作法。

可惜卢曼的这套写作方法很少被人知道。因此，受卢曼的卡片笔记法启发，德国教育哲学讲师申克·阿伦斯博士建立了一整套阅读、思考、提出想法，直到发表作品的工作方法，创作了《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》这本书。

这本书一经出版，得到了知识界的广泛赞誉和认同。这本书让大家明白：阅读、思考、笔记、写作的目的不是知识的增加，而是让我们进化为真正会思考的人。

写作，不是为了完成一个主题，去大量查阅文献、资料，而是在日常积累中，自然而然产生一个想法。这个想法在卡片盒里诞生，是知识日积月累、形成化合作用的结果，而不是凭空出现的。

不是有了写作主题，再去搜集资料。

而是有了资料的累积，主题便呼之欲出。

此时问题的关键不再是找到一个主题来写，而是通过写作来发展我们找到的主题。

相信很多人在写作时都是颠倒了写作的顺序，这套写作法彻底推翻了之前的认知。

02.有效写作的四个原则

有效写作的四个原则分别是：把写作当作唯一重要的事情；简洁是最重要的；没有人完全从零开始写作；让工作推动你前进。

关于这四个原则的具体内容，还是要读者自己在阅读中深入理解。

对于第四条原则，笔者想强调的是，想要一直成长，就要多寻求学习的机会。一方面，需要拥有成长的心态，同时，还要建立一个学习系统，以实际的方式反馈循环。比如在阅读的时刻，拿着笔随时记录想法，就能获得及时的反馈，阅读的效率也越高。

卢曼把笔记分为四类，分别是：闪念、项目、文献、永久卡片笔记。只有后两个有资格被放在卡片盒里，这不只是思想或观点的备忘录，而是以书面形式包含实际思想或观点的文本。

卡片一面写知识要点，一面写思考要点，然后编好索引，放入卡片盒。当盒里的卡片越来越多，从而形成网状的知识库。

有了这个系统的知识库，写作灵感便会源源不断地涌出来。

根据卢曼的卡片笔记写作法，成功写作分为六个步骤，分别是：明确区分独立而又相互关联的任务；阅读和理解；记卡片盒笔记；发展想法；分享你的洞见；养成习惯。

每当我们阅读时，把最重要、最有趣的内容记下来，长此以往，就能将这些发现转化为永久笔记，并与卡片盒中的其他笔记相联系。只要我们养成了这个新习惯，就可以毫不费力地凭直觉做事，借助卡片盒这个外部大脑进行思考。

这个时候，当再次看到别人只是在一些句子下面画线，或者做一些不系统的笔记，最后这些笔记没有派上用场，就会由衷地为这些人感到难过。

总之，这本书详细记录了卡片笔记写作法的工作原理和具体写作方法，为我们写作提供了一个新思路，要将精力集中在真正重要的事情上，去思考、理解、提出新想法，而不是将宝贵的时间浪费在大海捞针似的寻找笔记、资料和参考文献上。

无论你从事什么行业，只要你对写作感兴趣，这本书都可以成为你的枕边书，让笔记不再是“被忘却的纪念”，而是聚沙成塔，帮助你成为一个会思考的人。

1）如果做一件事不是因为你有意志力，而是根本不需要使用意志力，那么你离成功就不远了。

2）每天吸收一点信息，然后根据兴趣进行过滤，对于我们思考、学习、写作都大有裨益。而且，最好的想法往往出乎意料。

3）我们想要更好地工作，就得学会刻意练习。

4）卡片盒积攒的相关内容越多，越容易写出有趣的文章。不要在下笔之前预设立场。卡片盒里的内容思想差异越大，越能把我们的思想带得更远。

5）单纯的重复阅读没有任何意义，无论是对理解还是对学习。

6）所有好的想法都需要时间的积累，即使是突如其来的突破，通常也在之前有一个漫长而紧张的准备过程。

7）学习、思考、写作不应是为了积累知识，而是要让自己成为一个具有不同思维方式的人。这就要求我们根据新的经验和事实，对自己的思维习惯提出质疑。

8）重要的不是更好地记录，而是更好地思考。

愿以上对你读书、思考、写作有所启发，并逐渐养成新的记笔记的习惯。