极目新闻见习记者 王媛

实习生 张燕娴

通讯员 周全

7月7日，极目新闻记者从武汉外校获悉，今年全校将有32名学生升入清华大学和北京大学。其中，语言类保送清华、北大的有19人，物理类考生被清华、北大强基计划录取的有9人，通过高考裸分录取进入清华、北大的有3人，另有1名学生通过竞赛类升入清华大学。这一录取人数不仅在全省高中里居前列，同时也创造武汉外校学子被清华、北大录取人数的最新纪录。

分层教学兼顾不同学生

极目新闻记者在采访中发现，武汉外校重视学科教学，但又不是让学生死学。武汉外校副校长郭华说，“学校的教学活力是因材施教的分层教学，是兼容并包的拓展教育。”在课程的设置上，学校根据学生群体的不同特点确定各异的班级类型，选用相应的学科老师，制订不同的课程方案，进行分层教学，最大限度地兼顾各种不同学生的特点。

“在‘新高考’模式下，学校鼓励学生利用各自特长自由选科，最大限度地发挥文理全科优势。”副校长郭华表示，为了方便学生自由选科，学校实行走班制教学，这让不少学生受益。其中，高三（2）班张晨宇首选科目是物理，再选科目分别是化学、地理。张晨宇说，由于自己对地理感兴趣，加上日后想选择经济或者管理类方向的专业，地理科目能够帮助他打下基础，所以跨学科选择了地理。今年高考，张晨宇考了物理类690分。

在武汉外校，学校会为每一名同学搭建迈向成功的大舞台，尽可能为他们提供更多的成才机会。武汉外校校长王治高表示：“学校坚持‘把中学办得有点大学味’的理念，注重对学生人格塑造和创新能力培养，提高学生在未来的国际竞争力，

为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。”

高三年级教师“80后”占半数

“在武汉外校，这里的教风和学风与众不同。老师对学生负责，不仅关心学习成绩，更关心学生心灵的成长和生活是否顺心。老师和同学既是师生又是朋友，我们共同解决生活和学习上的困惑，也一同分享成功和胜利的喜悦。”今年高考，高三（1）班学生周近源考了物理类686分。接受极目新闻记者采访时，他的肺腑之言道出了武汉外校师生共进的学习常态。

据统计，今年武汉外校高三年级教师里，学历高、年富力强的“80后”教师占半数。高三（2）班班主任廖秀秀今年32岁，是北大博士后学历，担任该班物理课教师。1982年出生的李彬老师是清华博士学历，担任学校的数学竞赛特色课程教师。

为了发挥优质师资的力量，武汉外校实施“拔尖人才导师制培养方案”，组建了各科名师导师团队，由科任老师利用每日下午选修课的时间，对学生在竞赛、高考以及艺术培训方面进行指导。数学、物理、化学科目主要是对高考中的重难点板块进行小班化教学。高三（2）班的张晨宇作为物理类的学生，在选修课期间经常向物理老师请教高考物理中的压轴题。语文和英语科目则是针对每个学生薄弱的知识点进行一对一的指导。武汉外校高三年级主任段劲松介绍，每日选修课上，通过“导师制”小班化上课和指导的学生少则几人，多则20余人。

社团活动为学子升入名校加砝码

今年，武汉外校高一学生刘壹被保送清华大学，入选“丘成桐数学科学领军人才培养计划”（极目新闻曾作详细报道）。刘壹告诉极目新闻记者，她非常喜欢外校尊重、包容学生个性的氛围。“记得刚进校时，自己不太善于在别人面前表达，有次班会上主动上台演讲，得到了老师的鼓励，这对自己的影响很大，也让自己有了更多的自信。”

团队，是在武汉外校常听到的一个词，丰富的社团活动“逼着”同学去团结合作，为一个共同的目标奋斗。隆重的运动会开幕式，经常是一个班集体策划方案，并且几十名同学在方阵中协调配合；高中课程任务繁多，难度较大，即使同一门课，如果同学间不相互讨论，想取得好成绩几乎不可能……

武汉外校高三年级主任段劲松介绍，学校里举办有书法课、作文竞赛、英语演讲、配音比赛等一系列的社团活动，通过这些活动提高学生们的综合素养，这能让学生们在高校举行的笔试、面试中取得不错的成绩。学校高三（8）班是历史类班级，全班58名学生有44名学生保送“双一流”高校。