Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈上线了，上周高考大片在全国热映，大家都看了吧。

每年高考作文都是大热点，今年也是，上午语文刚考完，各地的专家点评就上线了。

因为高考作文太重要了，占分值极高，一般是60分，江苏卷上海卷能占70分。语文想拿高分，关键看作文。

然而高考作文拿高分不容易。像今年的作文，还是给材料写800字议论文，大家别以为给材料很简单，其实更考综合能力。

因为你首先要读懂材料，要是阅读能力不好，抓不住材料的核心内容，整篇文章就跑偏，这可是犯了要命的错儿，后头很难救回来。

一篇高分作文，需要首先读懂材料，再紧扣材料，发散思维，批判性思考。在这么短的时间内，既要有巧思，还要有内容，有情感。

高考作文是在检验孩子平时阅读和思考的积累，不是光按套路训练就能达到的。思想深度，语言风格，引经据典这些都需要从小多积累、多练习。

所以，作文启蒙非常重要，高考的高分作文其实应该从小就预定，而且也必须从小预定。

（朵师傅做的读后感小报）

01

那怎么辅导呢，作文可是比数学题还难教。如何立意、铺陈，怎么抒发情感，你说得头头是道，孩子听得五迷三道。

朵妈觉得抓住关键问题就不难，我们只要平时辅导作文时，从思维、内容、情感三个方面入手，让娃从小在写每一篇作文时，都养成：勤思考、有内容、会走心的习惯，到了高中，自然成就一个文章高手。

所以我们辅导孩子作文时，第一步就是帮助他养成写前思考的好习惯。

（朵师傅写作文前喜欢在白板上画思维路线图）

朵师傅小时候学写作文时，想都不想，上来就写。这不是个好习惯，不经过构思的作文很难写好。

另外，写作前的思考过程其实是对思维的训练，一定要让孩子养成这个习惯。写作文前我会对朵师傅说：脑子是个好东西，你一定得用好它。

拿到一篇作文时，第一步先教孩子做思维导图，养成先思考后动笔的习惯，学会整理自己的想法，把一个问题分成几个方面来叙述。

《夏天到啦 》

《我和小猫咪》

在写作文写这样画一画，写一写，清清楚楚，主次分明，其实就相当于写提纲了。

再分享一个朵妈的小经验，大家注意没有，上面两张思维导图我都分了四个方面，1和4是开头和结尾，第二部分是主体，而第三部分是对主体内容的反写。

这么做既可以引导孩子做辩证思考，增加文章的角度和深度，还能非常自然地引申出一个更加独特的结尾，使得整篇作文鲜活有内涵。

这种操作非常简单，一般孩子都能掌握，但是简单又不乏味，小学生写出这样的作文来很容易得分。

如果孩子一开始不能独立完成思维导图，咱也还可以直接把一个作文题，化解成几个小问题，让他写。

（朵师傅一年级时写得看图说话）

还有这种，层层递进式的，帮助孩子学会把思维集中在某一个问题上，一步步深入下去。

咱们还是拿《夏天到啦》当例子。

每篇作文都这么去做，久而久之，孩子就会形成先思考再动笔的好习惯。

拿到一个题目，边思考边写大纲，这样就可以在短时间内写出思路清晰，观点鲜明的高水平的文章来。

关键是从小要养成这个思维习惯，然后随着年龄的增长，阅读量的不断丰富，思想深度的提高，就能达到一个比较高的水平。

说白了，其实就是教会孩子用脑子去写作文。因为高分作文首先不能千篇一律，有见地，才能让人过目不忘。

考生必须做到在短时间内发散思维，逻辑清晰，层层递进，观点犀利、独特。没有长时间的思维训练是不可能达到的。

一篇高分作文的背后是思维在起作用，好作文首先离不开好脑子。所以，从小辅导孩子作文，第一步就是要养成用脑子的习惯。

辅导孩子作文，不要只顾收集好词好句，最最重要的是学会用脑子去写作文，写作水平就比别人高一截。

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第二个要点是内容要饱满。

高分作文必定是言之有物，有事例，有生活。让人读起来津津有味，如在眼前。

所以我们在辅导作文时，一定要鼓励孩子多举例子，学会用身边的例子，自己的例子，大家熟悉的例子。

（朵师傅三年级时写一次去书店买书）

这个不难，孩子在初写作文时，他们都会说：我不知道写什么，没话可说。这时候，就可以引导他想例子，写例子。只要有例子，就不怕没话可写，而且写得很快。

第二步，写作文时注意养成举例子的习惯，做到内容充实，言之有物，避免空洞的议论。那种只讲大道理，不接地气的文章很容易写得干巴巴的，不好看，也得不到高分。

03

第三个方面是情感，这个看起来很难。

情感这东西太玄了，看不见摸不着的。孩子写出来往往就是我今天高不高兴，这朵花美不美，这件事是好还是坏，非常简单。

不能说孩子没有感情，只是他不知道如何把感情化为文字，如何写出有感染力的文字来。

我们在教孩子作文时，经常会告诉他，在文章结尾时要抒发一下情感，来一句：啊，大海我的故乡！

这种就是无效抒情，真正的感情是从头到尾蕴含在文字中的，我们只要教会孩子写出富有生气，有画面感的文字，那就是一篇感情充沛，动人心弦的文章。

正巧我在写这篇文时，朵师傅就在我对面写作文，

她写的是语文课本中的习作《神奇的探险之旅》，顺便就拿她这篇的开头做个例子。

这段写得还挺有画面感的。

首先，有色彩，有声音。“蔚蓝的大海，小小的绿洲，布谷鸟的低吟”。然后，她用了“微风怀抱着，绿叶抚摸着”，这样拟人化的描写，使得整段文字充满了自然优美的氛围。

可是在一片安详中，出现了一个“死火山”，又隐含了一丝紧张不安，引发人的好奇心。

描写不长，但是很有代入感，让人想看下去。

发现了吗，很简单，只要在描写中尽量写出画面感，写出你所看到的，听到的，感觉到的，这样的文字就是充满情感，能打动人心的。

所以，我们在辅导孩子作文时，第三步就是引导孩子写出有画面感的文字。其实就是教孩子去写自己所看，所听，所感，也就是仔细观察，用心体会，再用文字表达出来。

原因很简单，因为写的人是用心聆听，用心感受的，他对周遭的一切走心了，投入了，当然写出来的文字更容易打动读者。

日常辅导娃的时候，一定要记住提醒他写自己眼睛看见的，身体感受到的，内心被触动到的，有了这个习惯，再加上好词好句，就能写出画面感十足，情趣盎然的文字来。

（这是朵师傅一年级时，全家去长隆看马戏，我俩一起做得作文小练习，左边是我写的，右边是朵师傅写的。那时孩子还小，里面有不少错别字）

另外，从小多读诗，学写诗也特别有用，具体怎么做，大家也可以看朵妈另一篇《作文不难教，只要孩子会按回车键》

辅导作文说难也难，如果不抓住关键问题，只是学些套路，堆砌词藻，背范文、背事例，花了很多功夫，但写出来就还是千篇一律，得不了高分。

但是，如果我们抓住关键问题，从思想、内容、情感三个方面，从小培养一个正确的写作习惯，从一年级开始每一篇小作文都这么要求，辅导出高分作文也容易。

好了，亲们清楚今后辅导娃作文的路子了吗，关于写作文朵妈还写了这几篇，感兴趣可以留着看看。

《天啊，这么棒的作文启蒙书，全网都没人推荐》

《让还不会写字的娃学写作文，我是怎么做到的》

很多人都说作文提分最难，因为写作和刷题不一样，做不到标准化，朵妈觉得那还是因为没有找到标准。

高分作文的标准就是从小培养正确的写作习惯，从思考、内容和情感这三个方面去辅导。

其实今天谈到的三个方面，每一块都可以展开写好几篇。如果大家有兴趣，点个在看，分享，给朵妈打打鸡血，我展开了细写。