15岁初三女学霸、树林里上吊身亡:母亲怀疑女儿的死和男子有关联

案件老闻

发布时间: 05-0411:22生活领域爱好者

信息来自西南商报:这名女生叫周蜜(化名),出生于2006年6月,家住广西钦州市灵山县新圩镇农村。母亲黄女士介绍说,她是重庆黔江人,后来嫁到广西灵山县,平时与丈夫都在东莞上班,女儿周蜜出生在东莞并在那里上学,直到一年半前才转回户籍所在地的灵山县云洲中学读初中,该校位于灵山县新圩镇容家村。事情还要从3月21日说起,当天死者周蜜(化名)在和母亲开完视频后像往常一样独自一人去上学,到了晚上7点多钟,周密的父亲接到了老师的一通电话,电话中老师询问道周蜜怎么还没来学校,令周蜜爸爸一头雾水,

要知道孩子早早便去上学了,察觉情况不对周家人便开始找孩子但结果都不尽人意未能找到,无奈之下拨打了报警电话。最终在3月23日下午4时许,经过警方的不懈努力找到了周蜜,但不幸的是找到的是周蜜的尸体,在小树林中上吊身亡,经过警方的检查排除他杀,不构成刑事案件,然而在周蜜父母看来孩子活泼开朗不会做出自杀这种事情,便于5月2日发长文提出质疑,表示将会向检察院申请立案监督。

5月3日,极目新闻记者联系上小安班主任。她表示,小安在学校表现确实不错,老师们对她的不幸遭遇表示遗憾。该班主任告诉记者,小安平时看起来很开朗,学习成绩也好。上学期期末,她的总分名列年级第19名。今年中考,她很有可能考上重点高中。

班主任说,3月21日晚7时许,她发现小安没有去上晚自习,就给她家长打电话询问情况。在事后调查了解中,她得知有同学曾和她一起搭中巴来学校。但班主任说,小安出事的地方离学校有几公里远。她查过小安的校园卡记录,她当天并没有进出学校。

为了解答心中的疑问,黄女士和家人们曾重走小安失联之路。从监控最后捕捉到小安身影的新圩镇容家村委候车亭,到发现小安遗体的树林,黄女士等人走了35分钟。黄女士说,这一路很难走,多是草深树高的泥巴小路,没有什么路灯,一个成年女子都不敢独自走这条路,更别说一个怕黑的未成年女生。

新闻报道里没有说现场是否进行过脚印勘察,现场到底都有哪些人的脚印,假设死者是自己走到现场,那应该现场周边应该有死者的正常脚印,如果被挟持至现场,那周边应该还有别的脚印。

为什么这里要着重的说一下脚印那:那是因为黄女士通过街道的监控视频还发现,在失联前,女儿在一条街道上还遭到一名陌生男子的尾随,该男子尾随了黄某莉很长的路程,直至消失在监控中。后来黄女士向着该男子的监控视频截图在当地查找和询问,结果当地人都说不认识这名男子,对此,黄女士怀疑女儿的死和该陌生男子是不是有关联。

从图片里看不出什么,但是笔者认为警察不会犯这种低级的错误,在勘察现场的时候不去勘察脚印那是说不过去的,毕竟人家是专业的,不想我们在这里全是猜测,既然警察没有说出这点,我们应该可以忽略脚印这点,因为当时女孩自杀后,被警察找到之前,这一段时间都没有下雨,现场也没有人为破坏的痕迹,所以在第一次通告里说是自杀也是对的。

现在从起调查不是说女孩不是自杀,而是调查自杀的原因,也可能是考试考不好了,老师不是说了吗,上学期期末,她的总分名列年级第19名,19算是高的吗,从小学第一道初中第19,之间的落差笔者认为是女孩自杀的主要原因。大家细看一下女孩母亲的说话,发现孩子的手机记录被删除,而删除的内容是和妈妈的聊天,和哥哥的聊天,大家可以想想,如果是他杀的话,为什么枝删除这俩个人的聊天记录。

笔者认为这是因为女孩非常的憎恨这俩个人,才会这么做的,在临死前不想看到她俩 的任何话语,可见女孩对她俩的看法有多重。而且前一篇文章里我提到,这个女孩吃一顿肯德基都需要像妈妈汇报,而吃肯德基的钱还是自己赚的。大家可以想想,一个什么样的家庭会让一个15岁的女孩去赚钱,15岁不是应该好好的念书,不是为了自己的生存去拼搏,而这个女孩在15岁已经转到了9千多元,笔者不敢想象,一个15岁的女孩一边需要赚钱,一边还需要学习,一边还需要学习出个学霸,这个女孩的压力点有多大,不应该这个年龄应该承受的啊

初中生高中生想做点兼职挣点零花钱也是正常的。但是要注意一下:

1.如果是初三和高三,那么还是应该以学业为重。不可因为赚取一时的零用钱而耽误了重要的高考和中考,这才是改变人生的转折点。

2.如果不是初三高三的学生,寒暑假兼职,或者是平时兼职的话。可以做一些手机上的小兼职。因为我自己以前就是这样,而且有些兼职是可以长久做下去的。因为每天玩手机也就是顺便的事。我说的不是什么注册app这种的。是帮一些工作室做一些重复性的劳动。赚取一些零花钱。但是注意不要被人忽悠。保护好个人信息。

3.不建议你们去线下的发传单 促销 这种。如果是寒暑假那么时间较多还好。平时周末,该休息的休息,该学习学习。

为什么以前的孩子没有这种情况?为什么以前的孩子的童年无忧无虑?他们的学业负担比现在的孩子轻的不是一点两点。现在成绩攀比,小学还好,到了初中高中,大大小小的考试 不计其数。我已经没有词来形容试卷的数量了。比较成绩,考的不好的要请家长,要被批评,考的好的被夸奖,这种落差,就算是现在社会上的成年人在上班的时候被领导比较,也会难过几天吧?那又把孩子置于何地呢?

现在学校都是死磕教科书,对于学生的成长教育艺术教育少的可怜,特别是某些老师,以成绩定终生,成绩不好就注定被社会抛弃。导致一些成绩不好的学生思考到未来会恐惧,无法正视自己的未来。这也是为什么很多学生被老师批评或者作业写不完后就毫无征兆的自杀。因为他们觉得自己有错。现在孩子的压力真的不比成年人小。

根据2008年中国健康委的数据显示,中国有接近3千万儿童和青少年(小于17岁)有抑郁情况。

2012年,中国大陆25个地区2679名青少年(10-25岁)抑郁比例为20.3%。

也就是说,5个孩子中,大约有1个有抑郁倾向,从数据上看,我国青少年抑郁问题已到了相当严重的地步。

虽然导致孩子抑郁的原因有很多,比如性格气质、创伤性事件、学业压力等,但研究发现,如果孩子生活在一个功能健全的家庭里,发生抑郁的几率会大幅降低。

一般来说,功能健全的家庭包括以下四个方面:

1、相互平等:父母和孩子对彼此的付出是平等的。在父母有困难时,给孩子参与帮助的机会;当孩子有需要时,父母也积极回应。

2、交流与连结:家里没有冷暴力,所有家庭成员都能安全地表达情绪,能自在地聊天。

3、和谐大于冲突:虽然有冲突,但家庭主旋律是和睦开心的。

4、好的情绪氛围:家庭的情绪氛围是温暖的,充满爱的。每个家庭成员都发自内心想回家。

总结来说,这四个方面其实就在讲一个“爱”字,爱彼此并让彼此感觉到爱。当孩子出现抑郁的情况,一定要先从自己、从家庭功能上寻找原因,看看这个家还是每个人都向往的地方吗?

最近看到一则关于自残的新闻:

新闻中的小女生从小就是一个学霸,小学就常年考第一名,然而升入一所成绩很好的初中后,班里学霸云集。在一次考试考了第五名后,孩子的心态崩了,直言:这是我人生的污点。之后,孩子不但学习积极性受到影响,还茶饭不思,甚至还用美工刀自残!她将孩子送到医院检查,诊断出了抑郁症。看了这个孩子,很多人感到痛心和不解,但是这种情况却大量存在,以女生居多,有的在初中爆发,有的在高中爆发,其中初一和高一,是危险期。

因为很多家长没有教过孩子怎么活。 因为很多家长自己就活得很糟糕。 学生面临的压力方方面面,可假如家庭和父母能给予充足的安全感,足以将那些推着他纵身一跃的痛苦给打消。 有的学生为每一次失利的考试惴惴不安,他的家长看着成绩或叹息或责骂,问他“你这样以后该怎么办?”

可是孩子以后该怎么办,这不是家长应该思考的问题吗? 学生看着网上996、内卷之类的话题,想着,到底考得要有多好才能做到所谓的出人头地? 他拿着这个问题去问爸妈,希望多活几十年的父母能给自己指明一个值得努力的方向。 但他们的回答只是,“这不是你该想的问题,你好好学习就完了。” 每一句“你好好学习就行,其他的不用操心”,潜台词都是,“这个问题我也没有答案”、“你的烦恼我也解决不了”。

很多的父母活了半辈子,或许在人情世故上有自己的体会,但知识储备和眼界格局,未必比自己十几岁的孩子高出多少。 按照常理,格局大、能力强的父母,不会在分数这一件事上对孩子紧咬不放,因为他们明白,学习能力确实很重要,但创新能力、思考能力、执行能力、社交能力,同样都必不可少。 他们更清楚,拥有一个健全的人格,比拥有一纸漂亮的分数更重要。 这时代很好,好到只要你按部就班、脚踏实地,即便不会大富大贵,但总有一瓦栖身、一日三餐。 孩子或许学习不好,但天下有几个全废之材?慢慢挖掘,总有其擅长的地方。

父母,是孩子的第一任老师。 爸爸妈妈的一言一行,都会对孩子产生重要影响。 尤其是,在孩子犯错时,父母的教育方式,显得更加至关重要。 当孩子犯错时,如果父母只是一味地把孩子贬低到尘埃里,那给孩子的只能是伤害。

一个年轻的生命还未真正成长起来,就这样陨落了,不免让人惋惜。在这里不想指责任何一方,只是希望在孩子的教育上,不是为了教育而教育,而是更看重孩子身心的健康成长。

下面是一个学生说的故事,大家真的看看还是比较好的

我父亲是在校老师,我是湖北新高三生,网课我没能抓住,现在就要开学。我和他住在教师公寓,他完全可以每晚监督我。我问他,你知道我数学哪些跛腿吗?语文呢?英语呢?他不知道。

哈哈,看吧,就连他,作为我父亲的高中语文老师,常年班主任都不会研究我学情,那这个世界只有我自己清楚自己怎么样吧,清楚自己哪些有问题吧。可是……

我软磨硬泡,从我妈妈那里先后拿到3000+买网课,他没出一分钱。

之前我试探过无数次,我想请问您,这个问答是什么心理啊?

“爸爸,我想买网课,我的数学太差了……”

“好啊,买吧”

“要三万”

“那买吧”

“那……什么时候付钱呀”

他沉默了

我妈妈就说“其实不是,孩子专门说的,是两千,我们各出一千吧”

“两千的课有什么用,要买就买三万的”这是我爸爸说的。

然后我妈妈说“那好啊,买一对一吧,我们平摊”

我爸沉默了。

“要啥网课,在学校跟老师学不就行了。”

我的父亲,从来不会了解,我这种笨学生,一节自习有时候一道数学题都做不出来是什么感觉,我们的老师常年带火箭班理科数学,学校调剂他带我们这个文科“快”班的数学,我跟不上啊、即使我明显感觉他放慢了速度,我还是跟不上。

我不敢问他题,我害怕他说“这种题你回去在自己好好想想吧”,对他们来说无比简单的题与我而言比登天还难。我从来都是问同学,可我们班数学就那样,通常大抵不会的都不会。

我们老师其实是很负责的老师了,我也很喜欢他,所以我讨厌这么笨的自己,什么都不会。

我想上网课是因为我上过,我觉得对我是有用的,很多老师可能不会再细讲的知识点网课可以看n次。

我有时也会恶意的想:是不是花的不是他的钱,以前是那么无所谓?

我的妈妈,在半夜想我睡不着时,为我搜索数学网课,她知道我从小学不好数学,即使被无良商家骗了钱她也笑着让我不要太在意。我的妈妈,有什么第一个想到我,即使生了可爱的弟弟,也依旧对我那么好。

我恨自己,总是考不好,总是跟妈妈闹脾气,却不敢跟爸爸说一句重话。

我恨自己,恨得想杀了自己。可是想想,这是妈妈给我的肉体,我不能也无权伤害。

我不想辜负妈妈,也不想辜负自己,买了网课不上相当于白买。

可他坚决不同意,提起这个他就脸色发青。沉着脸,气氛特别奇怪。

今天,我终于决定放弃了,同时放弃自己过去的十七年,我感觉不到继续活着和学习的意义,现在除了妈妈,这个世界我一点也不关心。

我想不通,我不是住宿生,我有资源有途径去走向上的路子,为什么一口否定我啊。

我想不通,连试都没试,为什么要凭着所谓的经验,和那些条条框框说我在浪费时间。

我想不通,连我哪里不会都不知道,每次只看成绩单,为什么要直接否定我的一切。

我对自己产生了怀疑,我觉得我活着或者学习都是在浪费时间,我觉得我不可能在高三考到理想的大学了。我好累好累。我想不到继续的意义在哪里。

对不起,我不好的情绪可能影响了您。

但我真的感觉不到一处出口。

好奇怪啊哈哈,好像我活着的十几年就因为这个没意义了、我是不是很矫情。

试问,语文、数学、外语、物理、化学、生物,以及创新、执行、领导、共情、自信、格局,这两组能力,哪一组更重要?

对于高考以前的学生,前者更重要。或者说,前者是基石,后者是锦上添花。高中花大量时间精力把前者学好的,不代表不具备后者的能力。后者也是可以学习和培养的,大学学不会,到了社会还是可以学会的。但是对于高考前的人来说,没有前者,光有后者,上不了一个好的大学,我想会更难混的好。

还有孩子以后该怎么办。这真不是父母该回答的,而是孩子自己该回答的。除非这个孩子就想走父母安排好的路。父母应该告诉孩子很多事,关于未来和成长中可能遇见的烦恼。如果父母从未告诉过你这些,那么你只能祈祷你一生顺风顺水事事如意,这世上的事从来都不简单,最繁杂的是人情世故,人情世故不是一个孩子摸的清的,所以需要父母提前教导。所以说为什么有那么多孩子深陷自我否定?父母不称职难道不是主要因素?

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