大家真的明白什么叫教育吗?真的只有在学校里面才是教育吗?

章哥说学习

发布时间: 04-0716:29章宏波 中小学教师 深圳市思博教育文化发展有限公司,教育达人,优质创作者

大家在教育小孩中,首先大家真的明白什么叫做教育吗?其实教育的定义还是及其广泛的,它包括社会教育、学校教育和家庭教育。那么我一般我们说狭义的教育就是指指学校教育,包括我们把小孩送到学校里面去学习,这也指的是狭义的教育。

那么既然是教育,那么就有三方面的关系。教育的构成要素主要包括:第一就是教育者:教育者是在教育活动中承担教的责任,施加教育影响的人。包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者,此处须明确,是选择题的考点。

第二就是受教育者:受教育者是在教育活动中承担学习的责任、以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,在教育活动中居于主体地位。第三就是教育影响:是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段(教育措施)。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。总之,教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。

该知识点是最近几次考试的热门考点,因为它涉及了教育的本质问题,作为一名将来从事教育工作的准教师,应明确教育这一活动的本质属性,它是关于教育的哲学性问题,在探讨教育领域的“我是谁”,此处主要考查方式为选择题。在此,也涉及了一个话题,即教育或者心理的某种活动在人和动物身上的不同表现,是辨析题的高频出题考点,这里很明确,即教育这个活动只有在人的身上具备,动物间没有教育,而后面还会提到其他活动,比如学习,它是人和动物皆具备的。

那么教育具有什么社会属性呢?1.教育具有永恒性。只要社会存在就会存在教育,2.教育具有历史性。不同历史时期的教育形态表现是不一样的,在我们父辈小时候外语学习的科目是俄语,而我们学习的是英语;我们小时候的学习媒介是纸质教材,而现在的学生利用各种电子化的方式进行学习,比如kindle、Ipad、手机的使用,这就体现了教育的历史性。3.教育具有相对独立性。

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