写了几个星期的周记,孩子们多半都记了流水账,让老师忍无可忍了吧~
后来老师布置了命题写话“我的同桌”
果然,锁定话题以后姐姐回来聊不完的都是同桌李明泽,写起来也是文思如泉涌,下笔如有神
只是,有些句子比如姐姐原本写的是“我的同桌是一个嘴很多的男生”,老妈给她修改成了“我的同桌是一个话很多的男生”
因为姐姐原文都比较口语化,像这样口语化的句子常常都有语病,可是小朋友们刚开始学写作口语化又是一个通病吧
去口语化会是一个漫长的过程,怎么去口语化也是一个难题,老妈也不知道有什么好方法
其实很多方面老妈都不知道应该怎么去教你们改进和进步,所以除了多看多读多练习,去辅导班也就是我们唯一的办法了,这个学期的作文课老妈很期待看到姐姐的进步呢
我的同桌
我的同桌叫李明泽,他是一个话很多的男生。
老师说,他不该说的时候说,该说的时候不说,我觉得老师说得太对了,我的同桌就是这样一个人。平时活泼搞笑,话特别多,嗓门还大,可是到老师让他回答问题的时候他的话就少了,而且声音也变得跟蚊子似的。对了,虽然我的同桌是一个男生,但是他的皮肤却像小宝宝一样,白里透红,连我这个女生都自叹不如。
我的同桌看来很瘦弱,可是脾气却不小。有时候别人不小心把他的奥特曼卡片碰掉了,他就会大发雷霆。
不过我的同桌也有乐助人的一面,有一次我的铅笔断了,我跟他借铅笔,他二话不说就借我了。
这就是我的同桌。
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乌龟壳里的小螃蟹

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