今年学校安排学生实习,说句实在话,真的是搞得心烦意乱。
学校很委屈,按照国家要求,职业教育需要组织实习,学校尽可能安排完善,不计成本的安排驻厂教师,企业授课;企业很郁闷,说好的实习,学生很抵触,甚至有些学生专门对着干;学生很烦躁,感觉实习很累,很受约束,管理很严,动不动就被呵斥;家长很无奈,孩子一次又一次打电话,要放弃实习,家长不得不跟学校打电话,有请求的,有抱怨的,有威胁的。总之,貌似谁都不满意。
为什么会出现这样的情况?尤其是前一段爆出的河南机电职业学院校企合作的事情,家长觉得学校就是骗人的,就是为了赚钱,把学生当赚钱工具。学校真的很委屈,我们想尽办法搞教学改革,搞好校企合作,提高学生实训能力,却成了别人口中的“赚钱工具”。很无奈。
再回顾下这几年学校校企合作的情况,我觉得现实中的校企合作真的是很不理想。我们想达到德国那种,在学校学一段时间理论,再到企业通过实践操作消化理论知识。学校和企业跟一个人似的,各有自己的培训计划,但又相互补充,相互配合。
可是,现实真的很残酷,现在的校企合作多数留于表面。学校主要追求的是学生的社会效益,企业追求的是经济效益,两者没有利益的共同点。最终也就演变成,你给我学生当劳力,我给你签校企合作协议。你解决人力资源问题,我解决校企合作问题,各取所需。
河南机电职业学校校企合作改革算是走的比较深的,即使这样,还是被家长不理解。
其实,问题的根源主要是什么?不外乎利益点不一致。确切说就是校企双方都没有get到对方的利益共同点。学校靠招生获得利益,企业没份;企业靠产品盈利,学校没份。既然大家利润增长点都不在一起,那又怎么能合作呢?非要合作,只能是最表面的人力资源。
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教育我说

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