洋葱快评|中考体育美育与语数外“同价”,别为辅导班“加菜”

发布时间:10-1714:27

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 赵世峰

10月16日,在教育部举行的新闻发布会上,体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上,通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。而在此之前,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求把学校体育和美育工作列入当地党委政府的重要工作日程,作为评价当地政府工作绩效的重要内容。

多年来,中学教育重主科轻副科的现象屡禁不止,说到底就是中高考“指挥棒”在起作用。是时候对教育评价体系进行改革了,现在教育部下决心破解这一顽疾,非常值得肯定。但是笔者不禁又担心,分数之下,体育、美育会不会又成为两座新的压在学生身上的应试大山,会不会把更多的学生“赶进”辅导班。

不是没有前车之鉴。比如,如今有很多地方都把名著列入语文阅读考核范围,目的是引导学生加强课外阅读。但现实是,大量的学生不是去读作品,而是做“应试题”。各类课外阅读辅导材料应运而生,学生只需要机械地把这些题目做完,就可以应付考试。至于课外阅读的应有之义,学生根本就没有精力去顾及。再拿中考体育来说,很多学生为了突击过关,参加了不少体育辅导班。毋庸讳言,有多少门考试科目,就参加多少门辅导班,这就是绝大多数孩子的现状。

而就在学生“紧张突击”的同时,体质状况却每况愈下,仅以近视为例,据国家卫健委公布的2018年调查数据,全国儿童青少年近视率达53.6%,“初中生近视率71.6%,高中生近视率81%,高三学生近视度数高于600度的占比达到21.9%。”在8月27日,教育部对9个省(区、市)14532名小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研,结果也很不乐观。按照2019年年底普测的数据和今年6月做的调研,被调查学生这半年的近视率增加了11.7%。

中考体育美育与语数外“同价”,这一政策的内在逻辑是,利用中考指挥棒带动学校乃至家庭体育美育的开展,让学校和家长都重视起来,把功夫用在平时。这在理论上是可行的。但现在的问题是,学生的学业都非常紧张,在这种情况下,如何科学有效地实施这一政策,达到文化课和体育美育教育“两全其美”的效果,还需要相关部门认真思量。对此,王登峰回应道,目前全国试点的学校非常多,教育部将陆续推出一批这样的典型。我们希望这些好的经验尽快在全国落地,能结合本地情况让中学教育走出“两难”的境地。教育部的做法值得期待。

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