“你的孩子真聪明!”
当别人称赞你的孩子聪明时
你的内心肯定是老高兴了
其实大部分情况孩子聪明
是因为孩子的早期认知能力比较好
这也是孩子让人可以最直观的方式看到的。
聪明的孩子关键体现在,他能否认清自己和外部世界、能否持续适应周围环境、能否不断应对新的挑战。
认知能力比较好的宝宝们,要比同龄的孩子起步早
另外宝宝会很懂事也会很敏感,就比如在妈妈不高兴的时候,心情不好的时候,宝宝就会发现妈妈的情绪,就会主动去安慰妈妈,所以相对来说宝宝要比同龄宝宝聪明很多。
认知能力好的宝宝有惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”,没有任何记忆的表现的时候,你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如,妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型,平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等,都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
根据年龄大小不一样
我们可以做针对性日常培养
0-6个月,宝宝的认知能力是识别面孔的能力,这时表现在宝宝可以辨认陌生人,能分辨谁是自己最亲密的人。日常培养方式可以做简单的躲猫猫,比如用手绢蒙住自己的脸,问宝宝:“妈妈/爸爸在哪里呀?”
6个月到1岁,孩子开始对突然消失的东西产生寻找的欲望,有了看不见的东西并非消失的意识,当玩具或者勺子掉在地上的时候,等等捡起来,让宝宝先寻找看看。
孩子到了1岁到1岁半的年龄,这时是宝宝建立概念认知的时期,建立概念认知,主要是一些具体的概念。这时宝宝能接受一些比较具体的认知,比如可以看得见摸得着的,圆的方的,甜的苦的等。让宝宝认识接触到这一具体的概念,球、奶粉罐、瓶盖、帽子都是圆的,这些不同的圆的物品,可以发展宝宝的大运动、精细动作等各种能力,融合到一起,来认知圆的这一概念。
宝宝到1岁半到2岁,需要学习一些抽象的概念。抽象概念既看不见,也摸不着,这时可以通过一些非常具体的活动,让宝宝进行体验。比喻认知高和低,让宝宝在家长的腿上滑滑梯,从高向低滑,认识高、低;搭一个斜坡,让小球从高处滑向低处,不断地跟他重复高、低。
宝宝到了2岁到3岁,要非常注重一个认知能力的发展,就是逻辑关系。这时我们可以多设置一些小问题,来训练宝宝的这一种逻辑能力。比喻拿出孩子最爱的动物玩具,告诉他小动物生病了,你要怎么做呢?要不要送医院?怎么去,走路去?开车去等,在这个阶段,家长就要注意融入大量的小问题,一步一步启发宝宝的逻辑思维。
培养孩子的认知能力要有耐心,宝宝的认知发展,就像走楼梯,一步一个台阶,会慢慢得到提高。我是阿蒂,了解更多知识请关注我哦,我们下次再见!
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