八年级下册第5课《大自然的语言》，利用思维导图轻松学好说明文
荷叶丝语2020-04-28 22:32
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”白居易用含蓄美妙的诗句道出了自然规律，竺可桢在《大自然的语言》中详尽地阐释了这个规律。竺可桢是中国物候学的创始人，风、花、月、露、鸟、虫、云……这些都与物候息息相关。“物”指生物，“候”指气候，物候学是一门奇妙有趣的学问，读懂了它，也就读懂了大自然的语言。
今天我们就一起学习竺可桢的这篇事理说明文——《大自然的语言》。
学习目标：
1、积累生字词。
2、概括文章的内容要点，理清文章的说明顺序。
3、品味课文准确生动的语言，体会多种说明方法的作用。
连翘一、字词积累
1、读读写写
萌发（méng fā）：开始发芽。 比喻事物的开端
次第：一个挨着一个地。
翩（piān）然：动作轻快的样子。
孕（yùn）育：怀孕生胎，用来比喻酝酿着新事物。
农谚：有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。
海棠(hǎi táng)：即海棠树，落叶乔木，卵形叶，开淡红或白花，结红、黄色球形果，酸甜可食
悬殊(xuán shū)：差别很大
销声匿（nì）迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息，无影无踪了。
周而复始：比喻事物的循环
花香鸟语：形容春天动人的景象。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
2、课内补充
簌簌（sù） 连翘（qiáo）
风雪载（zài）途：一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。
衰（shuāi）草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。
西府海棠二、文学常识
1、竺可桢（1890-1974）是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、自然科学、地理学等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。
2、说明文文体知识
（1）说明文的定义：以说明为主要表达方式的一种文体。
（2）说明文的语言特点：准确，严密
（3）说明顺序：
时间顺序
逻辑顺序 （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）
空间顺序（从左到右、从上到下、从外到内……）
（4）说明方法：下定义 列数字 打比方 作比较 举例子 分类别 列图表
三、利用思维导图，理清文章思路
（一）粗略了解思维导图
1、思维导图常见的八种形式：
圆圈图、气泡图、双重气泡图、树状图、流程图、多重流程图、括号图、桥状图。
八种思维导图2、思维导图的使用方法：
用来描述某个事物或者传达我们对某个主题的理解，类似头脑风暴，宜用圆圈图；
明确描述事物性质和体征，宜用气泡图；
两个事物比较对照，找出差别和共同点，宜用双重气泡图；
用于分组或分类归纳知识，宜用树状图；
分析事物发展、内在逻辑，宜用流程图；
确定一件事的原因和影响，宜用多重流程图；
整体和局部的关系，宜用括号图。
理解事物间的关系，表示概念和对象之间的类比，宜用桥状图
（二）画出本课的思维导图
学法指导：1、快速浏览课文，了解文章大意。2、细读课文，勾画出文中关键词（包括段首中心句、过渡句、段尾总结句）
本课宜采用括号图。
（三）（三）探究说明顺序
1、作者在说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？
关注提示词“首先”、“第二”、“第三”、“此外”表明是从主到次，按照影响大小依次排列，属于逻辑顺序。
2、全文采用了怎样的说明顺序？
四、体会说明文语言的不同特点
比较下面两段文字的不同特点，体会说明语言的不同特点。
文段一：连用杏花、桃花、布谷鸟三个例子，扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候的反应。结尾句运用了引用的说明方法，表明物候现象与农事的关系非常密切，劳动人民充满了智慧。（生动形象）
文段二：英国南部物候的年份引用，数据的比较。这是因为物候古今的变化缓慢，用数字说话，直观准确，清晰地展现结论。“此外”、“还有”也能体现出说明文语言的平时和准确。（平实准确）
方法小结：生动的说明文文字要抓住修辞手法和动词来品析；平实的说明文文字要抓住数据和连词、副词来分析。
五、分析说明方法及作用。
1、在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明纬度是决定物候现象的重要因素。
2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体地说明了物候对农业生产的重要性。
3、如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体地说明了经度的差异是影响物候的重要因素。
4、根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
运用引用、列数字、作比较的说明方法，具体地说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异。
六、小结概括
本文是一篇事理说明文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。
全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。
本文语言严谨而生动，兼具说明的科学性和生动性，是一篇极有价值的科学小品文。
END
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