如诸多带有历史沉淀感的城镇,往往在开发旅游价值时,需要凸显的诸多要素中,首当其冲的便是文化,即所谓文旅融合。
以保留原居民为特色的乌镇模式,在刘若英的一支乌镇宣传片中,出现了生活与回归的主题。沈从文对湘西文化的情怀,侧面宣传了茶峒边城、凤凰古城等,实力“带货”。
而《中国唱诗班》系列动画在15年开始播放,17年用《相思》惊艳了国产动画,本质上来说是一部公益类型的宣传动画。
本文简单探讨其中的《相思》以及背后的那些事~

01制作背景

《中国唱诗班》源于2010年开启酝酿的新课题,旨在用动画的方式来进行“诗乐启蒙”。以嘉定名人为切点,讲述嘉定历史人文的故事。以诗词为线索内容,带有教育意义的同时,又是富有中国风的动画。
对内容中服饰、场景等的考究,轻易使观众的认同感,体会到根植于心底的民族精神。
并且,《中国唱诗班》的导演彭擎政,以及北京璀璨星空公司,也制作了另一部含有戏曲元素的作品《京剧猫》,有着全年龄的趋势,用猫作为主角,结合了国粹元素,环环相扣的剧情,是一部会令人惊喜的冒险故事。
《唱诗班》中的作品《相思(上)》,也打响了《唱诗班》的名声,是一个十分典型却不失趣味的中国式爱情故事。以上海嘉定名人王初桐为原型,灵感取自其著作《奁史》以及王初桐“红豆痴侬”的号,得来了“相思—红豆”。

02剧情

片头从红豆到伞,似乎就为这段故事奠下了悲剧色彩的基调。由一位中年男子因红豆簪子,引发对过去的追忆。
年少不知愁啊,两个青梅竹马的主人公,互相单纯的喜爱,让小秀才背不出王维诗里的“相思”。
而长大后,有了男女之别,门第之分。六娘长大,成为了四方求娶的姑娘。同时也因为规矩,不能像从前那样与心上人相处,甚至因为门第,不能嫁给他。
而书生准备考取功名的同时,六娘却要嫁了人。两人的红线,断了。
奔赴功名的书生,手里拿着六娘绣的手帕,成为了回忆中的遗憾。
故事十分简单,但确是我们熟知的中国式爱情,那种郁结于心的相思之情,那种抵不过门当户对的青梅竹马,使得故事外的我们也为之惋惜。

03细节

细腻的感情同时也需要细节来衬托,多少意在言外的特殊符号,就能被我们捕捉到,自行想象补充两个主人公的不可言说。动画中,中国气息的各种隐喻,也是我们才能体悟到的深深内涵。
红豆:
开局代表相思的标题红豆、红豆簪子、绣帕就着血绣的红豆,以及代表六娘长大红豆结果。
伞:
伞=散,擎着红伞的王初桐,也让我们看到他的成长与心境变化。
同时连绵不断的江南雨,也有着渲染氛围的作用。
梨:
香梨=相离,片中片尾出现了两次的梨,生怕观众不知道这是个BE故事,疯狂扎刀。
红线:
六娘剪短的红线,也代表两人断掉的姻缘线,也是剧中的泪点之一。
蝴蝶:
片中的剪纸蝴蝶,还有六娘绣帕上的两只蝴蝶,都暗示着两人的分离结局。
一段缠绵悱恻的小故事,遗憾的错过,带观众领略了相思苦。毫无痕迹地宣传了嘉定的名人文化,实在是妙。没有一般故事中的两厢情愿、喜结连理,而这种结局,才是过去一般、普通的结局。
无论相思是苦是甜,多年以后一定是记忆中最美好的。就像中年王初桐,在小摊前伫立,为一枚红豆簪子停留。
愿君多采撷,此物最相思
之后会继续分析《中国唱诗班》其他作品,也欢迎评论区一起讨论~
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国漫浮舟舟

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