用科技赋能教育,快陪练获钢琴陪练市场认可

发布时间:04-1314:14

“在孩子的教育过程中家长应扮演什么角色?”一直以来困扰着许多家长。一方面家长重视子女教育,试图全面参与孩子的学习过程;另一方面家长要平衡工作和事业,投入在孩子身上的时间和精力有限,辅导孩子学习时也常感知识储备薄弱。

教育界有句名言:“家长是教育的第一责任人”,话虽如此,但却往往被误读。“家长是教育的第一责任人”主要是指家长对孩子人际交往、自理能力、性格兴趣、情绪情感等发展性因素的积极推动,家长主导的家庭教育以德育等非智力素质养成为主。学校课内的智育教育和校外的个性化才艺教育需要专业人士的教授和引导。近年来因不科学、有情绪的家庭教育引发的亲子危机越来越多,不少教育专家呼吁:让教育回归专业本质,父母做好情感支撑即可。

目前个性化教育已成为子女教育的重要组成部分,《2017年中国中产阶级家庭教育观念白皮书》数据显示,95%的家长会为孩子选择课外兴趣培训。钢琴是大部分家长的首选,钢琴学习“三分学七分练”,选择一位好的钢琴老师只是第一步,漫长而枯燥的练琴之路对家长和孩子来说都是巨大的考验。

有的家庭选择父母一方辞去工作全职陪练,也有的家庭父母轮流陪练,牺牲自己的时间却并不专业。陪练的过程中,如果孩子出现节奏不对、弹错音、手型不对、不识谱等情况,家长不能及时发现并纠正将影响练琴效果;面对枯燥的日常练琴,孩子产生逆反心理时家长也缺乏科学耐心的引导,从而发生亲子摩擦、关系紧张。时间长了,对家长和孩子来说练琴就变成了痛苦的事情,练琴效果也大打折扣。

现在不少家长观念开始转变,选择将专业的事情交给专业的团队来做。在钢琴陪练领域,专业老师一对一在线钢琴陪练平台快陪练成为家长们解决孩子课后练琴的首选。快陪练通过专业陪练老师在线指导,解决4-16岁琴童家长没时间陪伴孩子、无法专业指导、沟通出现矛盾,以及孩子弹错音,节奏不对,无人辅导等问题。快陪练打破了传统钢琴陪练对时间和地理空间的硬性限制,借助移动互联网技术优化配置陪练资源,帮孩子在全网范围内链接最适合的陪练老师,孩子在家即可享受专业的钢琴陪练。

为了保障陪练的专业性,平台的钢琴陪练老师都经过了专业音乐素养、远程沟通能力、激励教育心理学等6个方面的筛选考核,69个音乐老师才有1名成为快陪练老师。成为快陪练老师后,平台还会通过专业的陪练体系来管理陪练老师,对老师们在音乐素养、儿童心理学、钢琴教学法等方面进行系统的岗前培训,强化“陪练”的专业度,以此来保障琴童课后的练琴效率和效果。

在兴趣引导和热情保持方面,快陪练联合来自北京著名院校的儿童心理学教育专家和全国知名音乐教育专家以及快陪练专业委员会共同研发的科学课程系统,确保教学大纲符合国家钢琴考级大纲匹配的基础上,更注重引导孩子开心练琴。面对枯燥乏味练习,孩子们很难自觉坚持下去,快陪练平台的陪练教师会通过游戏互动、奖励等方式解决学生练琴过程中出现的情绪问题,调动他们的积极性,让孩子们保持练琴的热情。

此外,快陪练还为每个琴童配备了钢琴陪练老师、班主任、学习顾问3对1服务体系,定期将琴童练琴效果记录评分反馈给琴童家长,家长和琴童教师了解琴童练琴状态,让钢琴练习更有针对性。得益于6层严选保障师资力量、3对1服务体系和6级教学效果监督体系,在快陪练平台练琴的学生琴技提升快,钢琴升级比同期练琴的孩子平均少花2.6个月。

无论是在校的智育教育,还是校外的个性化教育,专业都是教育的立足之本。在孩子的教育过程中,让专业教育交给专业的人,父母做好情感支持和德育引导,只有家长和老师在各自的领域共同努力,孩子才能接受科学高效的教育,拥有快乐的学习时光。

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