教师教书也罢,育人也罢,都是为了学生、为了家长、为了国家。国家赋予老师的“惩戒权”,很有必要。因为这是时代发展的产物,也是教育必要的方式。
教学是一个文明的行为,老师传播文明,学生学习文化,学做文明之人,是一个非常和谐,高雅、令人羡慕的过程。
教师尽力教好书,讲清文明之要求,学生努力学好知识,明白是非,做一个知书达理的人。哪会出现“惩戒”之事?“惩戒”与“文明”怎能合拍?
可是,教育的过程中,总会出现令人不满意的情况:有的学生怕学习苦,不乐意学;有的学生受不了几率的约束,调皮捣蛋;有的学生学不进去,也很痛苦地熬着……
老师呢?指责所在,看不惯学生不学习、受不了学生捣蛋,为学不懂的学生着急,恨铁不成钢;也为了能体现自己的教学水平,拿到奖励或评个先进,就忘了自己的身份和使命——传播文明,竟然出现辱骂学生、惩罚或体罚学生,甚至动手殴打的恶劣行径,致使师生关系、家校关系恶化。
在当今社会愈演愈烈,家长、社会对教育越来越关注,对学生的成长也越来越关心,对法律的意识日益增强,对教师的要求也越来越高。
而学生呢?越来越宝贝,越来越娇贵,动不动叫家长、寻死觅活威胁老师。哪敢管?可老师怎么给学校、家长交代呢?
考上高一级学校的人数就是对你教学能力的评价,领导,家长看得非常重的,老师也看重,关系他的评职和奖金。故此,有些老师,就会忘了理智,忘了法律规定,做出很出格的事。这样会害了学生、害了学校,更害了自己,甚至也害了其他同行,遭人们谩骂!
人们都说老师应该批评教育,不应该动手。这点做老师的可以说都知道,可为什么会发生大家不愿看到的事情呢?学生的表现,学校是有纪律要求的,老师有责任管理的。
那些不想学的、喜欢捣蛋的学生……你以为老师一说就能改?我想不是老师随便就可以骂人打人的,因为老师不是疯子,他们都是经过考核的,现在成这样,也不是他想要的。和家长一样,有时是现实逼得,自己又不能很好调节。
现在有大多数老师不动手了,也不骂了。能说的说几句,不听的也就不说了,虽然家长、学校也不满意,但老师认为先自保吧。
不能让老师不管,也不能让熊孩子变坏,也不能让家长胡搅蛮缠,怎么办?老师该怎么做?被推到风口浪尖上了,教育的问题越来越突出,现在已经成为社会的焦点。
教育不只是关系到老师、学生和家长,关系到国民素质,更关系到祖国的未来。国家不得不想办法进行矫正,让它走上正轨。就这样,“惩戒权”出来了,也不等于老师可以随意使用,估计老师敢使用的也不会很多。
“惩戒权”让这成为对老师、学生的一种震慑吧!
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