《怎样成为快速阅读的高手》｜我从课程中总结实践了两套方法
美雯的生活观2020-02-28 21:01
我从小就喜欢读书，也读过很多书，却一直被两个问题困扰：一是，读书慢，一字一句地啃；另一个是，合上书的一刻颇多感慨，不多日后，对这本书只能存下模糊的印象。
直到遇到了张凯老师《怎样成为快速阅读的高手》这一课后，我才豁然开朗。
这套课的主讲人张凯老师，是某知识付费平台资深撰稿人，他为这个平台解读过近百本书，并有多本获得“镇店之宝”的美誉。
我把学到的方法运用到后续的阅读中，看自己是不是一只合格的“小白鼠”。
在一个月的时间内，我一边写作小文，一边运用这些方法来读书和做笔记。读完两本传记、一本短篇小说、两本写作指导书和一本思维方法书，共6本。我惊喜于自己的“实验成功”，迫不及待想结合学到的方法和自己的一些实践、领悟，分享给热爱读书的你。
张凯老师课程中的核心观点就是：速读就是找关键信息，然后围绕这个核心，给出了两个具体方法。
用视觉输入代替线性输入：
要把书先浏览一遍，目的是迅速了解这本书的主题和框架，包括作者的写作意图，背景，搞清楚重点在哪里。
比如在我读的6本书里，其中《完全写作手册》和《批判性思维》两本书，在我按此方法快速浏览之后发现，第一本内容大而空，属于写作知识普及性读物，更适合初级写作者，所以我速读之后，只记录了其中对于“写作转盘”的解读。而后一本，内容晦涩，所以我把关于论文写作部分作为重点来学习。
运用这一方法快速通览全书后，会清晰自己读这本书的目的、这本书对于自己的价值，有此于胸，才会有重点地快速阅读。
以语意单元推进快速阅读：
运用起来要注意以下几点：
1、注意关键词的位置
比如一段话的第一句话或是最后一句话，大多数段落的中心句会放在第一句，很少一部分放在最后一句。
也要注意那些表示转折的关联词，比如“但是”、“然而”、“不过”等等，这些词的后面经常会跟着一段话的中心句。
还要养成一个习惯，就是对名词和动词要格外敏感，把这些词抓住了，一个中心句的主语和谓语经常就能一把抓住，一段话的中心意思也就一目了然了。
我在阅读《文心》的时候，深有体会。起初不理解“文心”的含义，在快速阅读中，一直很关注对这个词的解说，果真抓住了对它的阐述后，仿佛抓住了串起珍珠的那条线：文是心的表现。继而明白了“心”由知、情、意组成，文章亦然。
2、边读边思考
这里指的是：一边快速阅读前边说的重点部分，同时脑海中勾勒作者的写作思路和意图。想想作者为什么这么写？他想证明什么？想要表达什么？
在看的过程中脑海中要同时有两个声音在运作，一个是作者的，一个是你的，这些问题要一直问，这样就不至于陷入杂乱无章的细节论述里去了。
运用这一方法，我在读《你当像鸟飞往你的山》的时候，产生了不同于他人对书的理解。有人说，这是一本讲述个人奋斗的励志类图书，也有人认为这是一本关于原生家庭影响人一生的教育类图书。
我一边读一边思考着：作者为什么这么写？她想证明什么、表达什么？我最后阅读到“决定你是谁的最强大的因素来自于你的内心”这段话时，终于水落石出，我前边所有的疑问都解开了，这其实说的不就是一个人的潜意识吗？
3、其他需注意的几点
如果你总是下意识地把速度放慢，可以做点辅助性工作，比如在草稿上画上最简单的思维导图，把关键信息记下来，能把你读到的框架顺下来就好，这个动作也能避免你掉到作者设置的细节论述中去。
再比如你可能遇到了一些难点，这时先把难点放一放，继续往下推进，说不定从后面的解释中你一下就明白前面那段话的意思了。实在不行，那就等到下个阶段，精读的时候再重点攻克。
另外，浏览的时候你完全可以来回翻，不一定就是按照顺序从前往后看，从后往前看也经常会帮你理清思路，因为作者一般都会把总结性的段落放在最后。
通过这种语意单元推进法，虽然书里的细节你还不知道，但是大的脉络已经清晰了，就如同我在阅读《完全写作手册》时便是如此，快速判断出书对我的价值和全书的脉络。
这本书主要讲了些啥，怎么布局的，哪里是重点，哪里可以省略，哪个问题主要集中在哪个章节，每一章之间有没有逻辑关系，最后这个问题作者有没有给出一个确定的结论，这些基本问题在这一遍快速阅读的时候都可以解决掉。
写作，是一个不断输入和输出的过程，而前提是输入。信息过剩的时代，每天都有汹涌的信息，从四面八方呼啸而来，让人恍然处于被吞噬的边缘。
唯快不破的当下，就要学会快速读书的本事。愿你修得一副火眼金睛，在茫茫书海之中，快速捕获你的珍宝！
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