1994年考研英语阅读第三篇翻译解析—本文介绍美国特殊儿童教育
安行学堂2020-02-25 07:19
Exceptional children are different in some significant way from others of the same age. For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those differences.
特殊儿童在一些重要的方面不同于其他同龄的孩子。对于这些孩子来说，要把他们全部的成熟的潜力开发出来，他们所受的教育就必须适应那些差异。
Although we focus on the needs of exceptional children, we find ourselves describing their environment as well. While the leading actor on the stage captures our attention, we are aware of the importance of the supporting players and the scenery of the play itself.
虽然我们关注的是特殊儿童的需要，但却发现我们也在描述他们的生活环境。当舞台上的主角吸引了我们的注意力后，我们也意识到配角及戏剧场景的重要性。
Both the family and the society in which exceptional children live are often the key to their growth and development. And it is in the public schools that we find the full expression of society’s understanding -- the knowledge, hopes, and fears that are passed on to the next generation.
特殊儿童所处的家庭及社会环境常常是他们成长和发展的关键。正是在公立学校里我们感受到了社会知性的充分体现——向下一代传授知识、希望和恐惧。
Education in any society is a mirror of that society. In that mirror we can see the strengths, the weaknesses, the hopes, the prejudices, and the central values of the culture itself.
任何社会的教育都是反映该社会的一面镜子。在这面镜子里，我们可以看到优点、弱点、希望、偏见，以及文化本身的核心价值。
The great interest in exceptional children shown in public education over the past three decades indicates the strong feeling in our society that all citizens, whatever their special conditions, deserve the opportunity to fully develop their capabilities.
过去30年间公共教育表现出的对特殊儿童的巨大关注表明了存在于我们社会中的那种强烈情绪，即所有公民，不论情况怎么特殊，都应该得到全面发展其能力的机会。
“All men are created equal.” We’ve heard it many times, but it still has important meaning for education in a democratic society. Although the phrase was used by this country’s founders to denote equality before the law, it has also been interpreted to mean equality of opportunity.
“人人生来平等”。这句话我们已听过无数次，但在民主社会它对教育仍然有着极其重要的寓意。尽管这句话被国家建立者们用来表示法律面前人人平等，它也被解释为机会面前人人平等。
That concept implies educational opportunity for all children -- the right of each child to receive help in learning to the limits of his or her capacity, whether that capacity be small or great.
这个概念暗示了所有儿童都有接受教育的机会——即每个儿童，不管其本身的能力大小与否，都有权利在学习上最大限度地得到帮助。
Recent court decisions have confirmed the right of all children -- disabled or not-- to an appropriate education, and have ordered that public schools take the necessary steps to provide that education. In response, schools are modifying their programs, adapting instruction to children who are exceptional, to those who cannot profit substantially from regular programs.
最近的法庭裁决已再次确定了所有儿童——不论残疾与否——都有接受适当的教育的权利，并已命令公立学校采取必要的措施来提供这种教育。作为回应，学校也在调整课程安排，使授课能够适应特殊儿童，适应那些不能从常规课程中真正获益的儿童的需要。
19.
[答案]A
[解析]本题考核的知识点是：作者意图题。
该段第二句为了进一步说明第一句而打了个比方，把exceptional children 比喻成leading actor，把their environment比做supporting players and the scenery of the play。作者引用这个例子是为了从舞台主角的魅力离不开配角和场景的支持这一事实引出一个观点，也就是第三句：“特殊儿童所处的家庭和社会常常是他们成长和发展的关键”。[A]选项和这个思想吻合，为正确答案。
文章第一段指出特殊儿童与正常儿童相比有许多不同，但是并没有具体就某方面的不同进行比较，而[B]选项中出现了原文不存在的“家庭影响”比较，所以不对。[C]选项中的干扰词有key、exceptional children和family and society，它们出现在该段第三句，但是[C]选项的含义与原文已大相径庭。[D]选项也出现了文中未有的“比较”。
weigh much heavier than意思为：比……分量重得多，比……重要得多。
注意：对于文中的比喻和类比，最重要的一点是弄清楚它们说明的对象。
20.
[答案]C
[解析] 本题考核的知识点是：因果关系题。
第三段最后一句指出“公共教育对特殊儿童的巨大关注表明所有公民不管情况特殊与否，都应该有机会全面发展自己的能力”，言下之意就是，特殊儿童在教育上受关注是因为他们尽管不同于一般儿童，却有全面发展的权利。[C]选项与此意相同，是原文的合理改写。fully develop their potentials与原文fully develop their capabilities同义。故[C]为正确答案。
[A]选项和[B]选项在原文中均未述及。[D]选项读起来似乎合理，但是实际上是答非所问，没有给出任何实在的原因。
21.
[答案]D
[解析] 本题考核的知识点是：文章主旨题。
文章第一段为主题段，先引出话题“特殊儿童”，指出他们与同龄儿童相比有许多明显的不同之处；接着给出主旨句“为使特殊儿童的全部潜力得到开发，教育必须适应他们的不同需要”；在随后的段落里，作者主要通过阐述“人人都享有接受教育的平等机会”的观点，充分论证主题的合理性。因此[D]选项符合主题思想，是正确答案。
[A]选项中的对象是children，而非文中的exceptional children。此外，本文并未说明儿童在学习能力方面存在哪些差异。[B]选项原文没有提及。[C]选项虽然在最后一段被简略提及，但是它是学校在“教育机会人人平等”的观念影响下的具体措施，不是全文的主要内容。
命题意图是要求考生找出文章的主旨句。
22.
[解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。
最后一段第四句recent count decision have confirmed the right of all children—disabled or not—to an appropriate education…说明特殊儿童接受适应其特点的教育的权利已经得到法律的保护。[A]选项符合此意。
该段第二句表明国家缔造者最初只提到法律面前人人平等，他们并未有论述教育平等的观念，因此[C]选项与原文不符。[B]选项与该段内容也不符。该段第一句和第二句表明“人人生来平等”的思想自建国就已提出，因此教育平等并不违背本国传统。[D]选项的时态为将来时，而原文的court decision之事早已成为事实。二者时间不符。
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