大师级的心智模式成长模型
人人都是产品经理2020-02-07 12:37
有很多人会问，看过很多道理，为什么还是掌握不好，过不好这一生呢？笔者给出了答案——知识是别人的，心智是自己的。只有觉知到心智模式，才是自我超越的起点。
去年，美团王慧文的一个朋友圈引发热议：
他转发了上面这个模型，邓宁-克鲁格心理效应，并附上自己的解读：
有担当的管理者一个重要的责任，就是把下属从愚昧之巅推到绝望之谷，至于他能否爬上开悟之坡，就看个人造化了。
邓宁-克鲁格效应(The Dunning-Kruger Effect)，也称达克效应（D-K Effect）。
大意是说：
自我认知水平越低的人，认知偏差就越大，越容易自我膨胀（站在愚昧之巅）；反过来，自我认知水平越高的人，认知偏差就越小，越容易自我超越（走上开悟之坡）。邓宁更一针见血地说：如果你没有能力，你就不会知道自己没有能力。
整个人生，分为四个阶段：
不知道自己不知道知道自己不知道知道自己知道不知道自己知道本质上，这4个阶段，是一个人心智模式，从不成熟走向成熟的成长过程。
如何从愚昧之巅走到开悟之坡？有很多种方法，我们给出了一个全新心智模式成长模型。
所谓心智模式，简单地说，就是一个人如何认知外部事物？如何思考，如何行动？
我们把人的一生分为7种心智模式，分别是吸收性心智、他律性心智、自我性心智、选择性心智、对标性心智、成长性心智和觉知性心智。
一、吸收性心智（0-6岁）
蒙台梭利是一位著名的幼儿教育专家，开创了一个新品类“蒙氏幼儿园”。
蒙台梭利认为0-6岁的儿童具有吸收性心智。其中，0-3岁是无意识，3-6岁渐渐开始有意识。
吸收性心智有几个特征：
儿童没有固有心智模式，他们用无意识进行学习和记忆，所以毫不费力；儿童可以同时进行多任务活动，比如一边看电视，一边和大人说话，一边玩游戏；儿童的心智像海绵一样，不分好坏，言传的，身教的，不言之教的，全部吸收；儿童在发展的不同阶段，有不同的敏感期（事半功倍的能力爆发期）。
二、他律性心智（6-16岁）
进入小学以后，被学校和家长严格管理和督促（这是他律，不是自律），认真学习，进步飞快。
这一阶段是人生中智力水平进步最快，每天都在接触大量的新知识，创新思维非常活跃（每天的念头中，新念头占比非常高）。
三、自我性心智（16-26岁）
自我性心智时间长短，每个人都不一样。有人一辈子都非常自我，也有人一辈子都谦虚好学。
12-16岁，孩子的自主意识逐渐增强，有点像刚刚学会骑自行车，又不能熟练掌握，经常发生事故一样，孩子在这一段特别叛逆。
一般，我们认为孩子16岁起，就具有相对的独立人格。
18岁上了大学离开父母视线以后，他律突然没了，自律还没有形成，自主意识极度膨胀。
直到恋爱、结婚、生子，需要牺牲自主空间，需要与他人达成妥协，他律的规则又逐渐上来了。
有的人一生都走不出自我性心智，总觉得自己高人一等，经常批判别人，主要健身运动就是网上抬杠（用自己的价值观去给别人打分，总在看别人负面）。
也有的人非常善于发挥自我性心智，扬长避短，成为意志力和执行力超强的领导，往往能取得特别大的成就。
四、选择性心智（26-36岁）
男怕入错行，女怕嫁错郎。
其实，这讲的是我们进入社会以后，开始进行一系列重大选择，从事业到家庭。
这些重大的选择，往往是在我们心智都不是太成熟时决定的，因此，需要运用到特别大的潜意识的力量，来克服对未来不确定性的恐惧。
这种潜意识的力量之强大，会让我们变成路径依赖。也就是选择性心智。
路径依赖，决定着我们有稳定的喜好和稳定的排斥。
选择性心智集中体现在三个方面：选择性注意、选择性理解、选择性记忆。
一旦进入选择性心智，人生就进入了下降通道。于是，我们思维模式就逐渐固化了，进入了能力舒适区，走不出来。
五、对标性心智（36-46岁）
如果事业还算顺利，我们就算一辈子走不出来选择性心智，我们也感觉不到，依然幸福满满。
可是，如果40岁左右，事业忽然不顺了，突然发现比自己优秀的同龄人比比皆是，再加上经常收到信息：
别人家的孩子又怎么样进步了？别人家又怎么买房买车了？
于是，进入了对标性心智。有的人在比较中迷失了自我，自信坍塌，跌进绝望之谷。
凡事都有利弊，也有的人一下子心态就转变了，心也虚了，人也谦和了，空杯心态也出来了。
经常研究对标的长处，学以致用，就从绝望之谷逐渐爬出来了。
一个人最大的风险就是看不到任何风险。一个人一生高度，取决于能找到多少个对标？就是“用师者王，用友者霸”那种对标。
六、成长性心智（46-56岁）
心理学大师荣格说：
一个人有两次生命。第一次是活给别人看的，第二次是活给自己的。第二次生命，常常从四十岁开始。
40岁以后，一部分人性格温和了，把注意力从外部评价上，往回收。不需要得到别人的表扬，也能自我燃烧。被别人误解，被恶意批评，也不会影响自己的情绪稳定。
一部分人找到自己的第二次生命，豁然开朗。原来“佛在灵山莫远求，灵山只在汝心头。”
于是，进入成长性心智。此时，我们已经错过了人生最佳学习阶段（6-16岁），而且，我们已经形成了大量固化思维和路径依赖。
成长，就是一系列的破壳而出，自我革新。破的就是固化思维、路径依赖、舒适区、对不确定性的恐惧，也叫破我执。
少数人会进入“物我两忘”的心流状态，从而开启人生的第二高峰期。
七、觉知性心智（56岁以后）
一个人一旦进入成长性心智，就很容易进入觉知性心智。
我们对外界事物的认识，通常分为两种：一是靠感性来感知，二是靠理性来认知。
这两种方式，长期以来都受到选择性心智的主导，也就是始终我们要判断对与错、善与恶、美与丑。
觉知性心智，有一种方法，叫正念。正念，就是不加评判地对当下的觉知。
是不是有点“似曾相识燕归来”？这不就是老子说的“复归婴儿”么？这种心理状态，在我们一生中，只有在6岁前才有，那时叫吸收性心智。
觉知性心智，与吸收性心智有相似之处，但还是有本质不同的。
尽管不判断对与错，并不意味着人就好坏不分了，而是“知世故而不世故，了知分别而不起分别心”。
我们与自我和解了，很多一直在纠结的“我执”与众多心结，在这一刻就打开了。
觉知性心智，对认知过程与认知策略，都加以觉察与监控。
生命，会呈现一种强大的旁观者效应。这个旁观者，正是来自于潜意识。6-16岁所拥有的那些超强记忆力，又恢复了。
觉知性心智，对认知资源的分配能力大大增加了，还会出现狙击手效应。心流所带来的良好竞技状态经常出现。
在觉知性心智中，一即一切，一切即一。心无沾染，出入无碍。专注、通感、直指人心，乃至创新思维都大大激发了。
总之，这七种心智模式，是邓宁-克鲁格心理效应中从巨婴走向大师的战略路线图。
吸收性心智和觉知性心智，都是“我执”比较弱的返朴归真。区别是：前者是一张白纸，后者是知世故而不起世故心。自我性心智和选择性心智，都是“我执”比较强的自我实现。区别是：前者在建构自己的房子（思想体系），后者是房子不再保养和维修了。他律性心智和成长性心智，都是一生中自我迭代最快的好时光。区别是：前者是他律，以学习知识为主，考试成绩是标准；后者是自律，以学习技能和思维为主，解决问题是标准。对标性心智，既是天使，也是魔鬼。天使的一面，可以催人奋进；魔鬼的另一面，就是自信坍塌。经常有人会问：为什么学习了大量的知识，懂了很多的道理，却依然过不好这一生？
答案是：知识是别人的，心智是自己的。只有觉知到心智模式，才是自我超越的起点。
#专栏作家#
曹升，灰度认知社创始人。专注研究传统产业+互联网、认知商业化、领导力禅修。担任滴滴出行用户价值课程讲师、美团外卖CEO课程特约讲师、360产品经理训练营课程讲师、水滴产品学院特约讲师、知脉对标学院联合创始人&首席产品官、北大创业营特约讲师、经济观察报特约研究员、中国建筑装饰协会首席战略投资顾问、多家知名公司投资顾问等。
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题图来自Unsplash，基于CC0协议
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