「四力四全蹲点」东西部教育“组团式”帮扶 太仓·玉屏建起20多所搬不走的学校

天眼新闻

2019-12-25 17:51贵州日报当代融媒体集团官方帐号,优质社会领域创作者
关注

教师还是乡镇的教师班底,学生也是乡镇原来的学生,但学生的统考成绩一跃由挂末变成成全县第一,学校教学系列指标远高于全县水平。

”组团式“教育先进理念推广到玉屏各所学校,平溪第二幼儿园互动教学深受孩子们的欢迎。胡攀学 摄

连日来玉屏一中校长陆振东的电话几乎被为孩子求学的家长们打爆。  从“小鸟”变“凤凰”,玉屏一中建校仅仅一年半时间。  2017年江苏省太仓市对口帮扶贵州省玉屏侗族自治县,将东部先进教育理念搬到武陵山区,“组团式”教育帮扶随之拉开序幕。  吸取曾增派优秀教师讲座、培训或支教,但收效甚微的教训,太长、玉屏决定联手创建一批搬不走的学校。  在整体搬迁的玉屏民族中学校旧址上,玉屏整合朱家场、新店、兴隆三所乡镇及原玉屏民族中学初中部,新成立玉屏侗族自治县第一中学。  2018年8月,太仓市选派校长陆振东(太仓市实验中学校长、党支部书记)、副校长严卫中(太仓市第二中学副校长,现分管教学工作)、校长助理兼政教处主任方志文(原太仓市实验中学德育办主任,现分管德育工作)到玉屏组建玉屏第一中学,规定任其两年。

原来教育也可以搬到过道上的。胡攀学 摄

依靠太仓精心选派校级领导班子,整合原有乡镇教师班子,直接把太仓的优质教育管理理念复制到玉屏,培养一支扎根玉屏,带不走的优质师资队伍。  解决学生管理过于松散的问题。学校实行全封闭式管理,即学生从早上7:00进校,到晚上9:00离校,除有特殊情况必须请假外,中途一律不得离开校园。每天的任何一个点,包括午休、课外辅导、食堂就餐、宿舍就寝等,都有对应的老师陪护和监管。  解决教师教育质量不高的问题。太仓市教育局精心组织资深骨干教师和外教送培到校,每月至少有两次外来资源共享活动,其中德育活动占了二分之一,如苏州市家庭教育指导专家肖广艳先后来校三次,启动了家庭教育指导项目;苏州市招生考试院副主任孙进鹏来校两次,开展学生生涯规划指导;意大利足球教练达柳马科里尼来校两次,与学生分享足球与合作的课程等。截止目前,学校组织的“资源共享,聆听窗外的声音”优质资源共享活动18期,讲座24场,交流课44节;每次活动,玉屏县教育局均组织全县中小学相关教师参与,参与人数近8000人次,促进了外来优质资源惠及面的最大化。  解决家校配合不严密的问题。通过开设家长开放日、开展家庭教育培训讲座,进一步加强家校联系,提升家长的教育理念,形成教育合力;创设家校合作软件“晓黑板”,让教师家长在网络上面对面交流;组建家长委员会,家长零距离参与学校管理、学生管理,监督各项制度的执行,为学校的发展建言献策。  教育改革取得巨大成效。2018—2019学年第一学期,在县教育局组织的可比性期末检测中,玉屏第一中学三个年级所有学科的平均分、优秀学生比例均列全县第一,其中三个年级的平均分均超过全县排名第二名学校50分以上;在2018--2019学年第二学期的期末检测中,七年级平均分超县第二名学校69.94分,八年级平均分超县第二名学校56.96分,九年级中考平均分超县第二名学校39分,高中上线率大幅提升,其他科研成果、体育运动成绩位居全县前列。  如今太仓·玉屏已建起了20多所“组团式”扶贫学校,当前国家发改委将玉屏侗族自治县教育“组团式”帮扶作为第二批新型城镇化试点经验在全国推广。贵州日报当代融媒体记者 陈治宽

编辑 何涛编审 杨韬

举报/反馈