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最近,有家长跟我们分享了一个让她着急的事情:
小朋友已经4岁了,穿鞋还会经常分不清左右,纠正他的时候知道换过来,不提醒还是总出错。对于小朋友这种不分左右,有什么好办法纠正吗?
生活中,孩子不分左右,不认东西是很普遍的现象。
因为上下左右、东南西北都是抽象的空间概念,很多孩子都难以分清。
即使家长经常教,幼儿园老师也讲,孩子还是不能很好掌握,难道是孩子孩子笨?
其实,并不一定是孩子不聪明,只是空间思维能力有待提高。
认识方位词
孩子的空间思维能力启蒙是从认识方位词开始的。
先认识上、下、前、后、左、右、里、外……接着才是东、南、西、北这4个方位词的认知。
研究表明,5岁儿童能区分自己的左右手和脚;7-8岁儿童能辨别对面的左右手和脚;到10-11岁才能完全掌握左右概念的相对性。
认识方位词不仅仅是会说,而是要能带入场景理解。
可以先让孩子从认识自己左右手开始,然后以自己为参考,分辨周围实物的位置。
比如,常用的帮助孩子分辨左右的方法是吃饭的手为右手,右手边的东西就是右边;
而相对的,没用来吃饭的手就是左手,左手边的东西就是左边了。
在家里,以孩子站的位置为中心,考考孩子左手边有哪些东西,右手边又有哪些。
分清左右后,可以慢慢将东西南北方位融入到家里,比如“去南边的阳台晒太阳”,“北边的窗户关起来”。帮助孩子区分东南西北所指的方向。
亲子游戏
游戏一:排排队
准备几个孩子喜欢的小玩具,由爸爸妈妈发出指令,让孩子将玩具按照指令摆好。
比如,爸爸妈妈让玩具们无序摆放,跟孩子说:"现在小动物们的队形太乱了,快帮助他们做个遵守秩序的乖宝宝吧!”
然后让孩子先放最喜欢的玩具,以这个玩具为参照物,爸爸妈妈发出左右前后的指令,让孩子按要求“帮助”可爱的玩具们。
游戏二:你是我的眼
玩这个游戏时,需要家长蒙住双眼,让孩子指挥家长去拿指定的东西。
指挥的时候要充分相信孩子,让他大声说出“往左走”,“向前走”等方位词。
在这个游戏中,孩子成为家长的“眼睛”,学着以别人作为参考来判断左右。还可以让孩子也体验蒙眼找东西,帮助他依靠身体来判断方位,巩固方向的辨认。
游戏三:儿歌区分法
这首儿歌是针对右手吃饭的孩子,如果孩子是左撇子的话,可以把儿歌改一改。
前在哪里,脸朝前,
后在哪里,背朝后。
左在哪里,左端碗,
右在哪里,右拿筷。
上在哪里,头朝上,
下在哪里,脚在下。
今天的分享就到这里,更多关于幼儿学前数学问题,请关注【何秋光学前数学】,欢迎留言评论!
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